淺談農(nóng)村教師如何上好信息技術(shù)課

淺談農(nóng)村教師如何上好信息技術(shù)課近年來，信息技術(shù)教育以極快的步伐逐漸走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)起來雖然有興趣，但是，由于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生以前接觸的少或者根本沒有接觸過，缺乏基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來有一定的難度；這對(duì)于農(nóng)村教師順利的完成信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生學(xué)習(xí)好這門課都是不利的。針對(duì)以上情況，我想就農(nóng)村教師如何上好信息技術(shù)這門課程談幾點(diǎn)看法。一、深鉆教材。教師要深入鉆研教材，要通過自學(xué)，努力做到精通這門課程，要能夠靈活處理課堂新問題，及時(shí)排除學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的故障。最大限度的利用上信息技術(shù)課的好機(jī)會(huì)，對(duì)基本的應(yīng)用軟件進(jìn)行全面的掌握和利用，把學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的基本功，盡快使自己成為教學(xué)這門課程的能手，要能夠?qū)ψ约核虒W(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的把握，使自己的教學(xué)具有目的性，能夠做到得心應(yīng)手，游刃有余。教師精通業(yè)務(wù)、精心備課是上好信息技術(shù)課程的關(guān)鍵。二、形象生動(dòng)。教師在上信息技術(shù)課時(shí)，要力求形象生動(dòng)。要把課本上的專業(yè)術(shù)語，應(yīng)用軟件中機(jī)械的菜單命令，窗口中固定的工具圖標(biāo)形象化、生動(dòng)化。在講解它們的含義、作用、用途時(shí)要富于形象，使學(xué)生便于理解，而不要要求學(xué)生機(jī)械的記憶。例如我在講計(jì)算機(jī)的組成時(shí)，把“主機(jī)”比喻成人的“大腦”；把“顯示器”比成人的“臉面”；把“鍵盤”和“鼠標(biāo)”比喻成人的“手”和“口”；把“音箱”比喻成人的“喉舌”；把“打印機(jī)”比喻成人的“近鄰”。把“磁盤空間”比成“書房”；把“我的文檔”比成“書柜”；把“文件夾”比成“書包”；把“文件”比成是學(xué)生的“作文本”。它們之間的關(guān)系是：“作文本”放在“書包”中，“書包”放在“書柜”里，“書柜”放在“書房”里。這樣學(xué)生容易理解，也容易掌握。三、循序漸進(jìn)。教師在每一節(jié)課中不要貪多，不要把新內(nèi)容一股腦兒地講給學(xué)生后，再讓學(xué)生自己去練，甚至是自己去“玩”，教師撒手不管。這樣學(xué)生接受不了，且前邊聽，隨后就忘記了。要做到每節(jié)課都要在復(fù)習(xí)和鞏固上節(jié)課的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)脑黾右稽c(diǎn)兒新的內(nèi)容，讓學(xué)生在鞏固的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)。既容易接受，又能夠分享到自己在學(xué)習(xí)中成功的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要防止好高騖遠(yuǎn)的心理，要使學(xué)生在教師的循序漸進(jìn)的教學(xué)過程中循序漸進(jìn)。對(duì)于學(xué)生在每一節(jié)課中所取得的成績要及時(shí)予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、演示和輔導(dǎo)相結(jié)合。信息技術(shù)課大多是在微機(jī)室里上的，教師的教學(xué)過程，往往是通過投影儀在大屏幕上演示的，這樣形象直觀，便于學(xué)生模仿。但在演示時(shí)，一定要要求學(xué)生用心聽，注意看，動(dòng)腦筋想。在教師演示完畢后，還要深入到學(xué)生中間，作個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決難題。只有演示和輔導(dǎo)相結(jié)合，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。五、講清邏輯關(guān)系。教師在教學(xué)指導(dǎo)的過程中，不僅要講清楚操作的步驟，而且要講清每個(gè)步驟之間的邏輯關(guān)系，要讓學(xué)生明白為什么要這樣作。不能只講步驟，不講原因，使學(xué)生知其原而不知其所以原。六、滲透思想教育。在信息技術(shù)課上，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)課的基本知識(shí)，而且要滲透思想教育。要教育學(xué)生愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，注意計(jì)算機(jī)的清潔；教育學(xué)生愛護(hù)他人，關(guān)心他人，主動(dòng)地幫助他人學(xué)習(xí)，不能