大三學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

大三學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告（完整文檔）

實(shí)習(xí)目的：將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的學(xué)問構(gòu)造，到達(dá)熬煉力量的目的。讓我們對本專業(yè)學(xué)問形成一個(gè)客觀，理性的熟悉，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)：土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。

實(shí)習(xí)要求

(1)實(shí)際觀看各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，熟悉并了解路橋的構(gòu)造。

(2)通過自己實(shí)地的觀看并記錄，了解大路的交通量，計(jì)算一般地市內(nèi)大路橋梁的交通壓力。

(3)了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。

(5)了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。

(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成局部。

(7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的構(gòu)造構(gòu)造特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)前記

這次實(shí)習(xí)從xx年9月1號至9月18號，歷時(shí)約三周，期間大家腳印遍布焦作四周大小工地。在這段共同度過的難忘時(shí)問里，不僅使我們在專業(yè)學(xué)問上獲益匪淺同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，使我們在接近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美妙時(shí)間!

這次實(shí)習(xí)分為兩局部：理論講座與工地實(shí)踐。理論局部我們主要在學(xué)校聽幾位專業(yè)教師的講座;實(shí)踐局部主要以工地實(shí)習(xí)的形式來進(jìn)展。

聽講座

實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)人員：土木工程道橋方向全體學(xué)生

實(shí)習(xí)期問我們一共聽了兩個(gè)講座，分別由教師給我們敘述了專業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝教師與褚懷寶教師講的，給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告，甘教師從道路工程的起源講到最新一些道路進(jìn)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了，做為新一代的祖國建立者不僅要存構(gòu)造上，形式上令人滿足，還要做到節(jié)省，與環(huán)境的相和諧的進(jìn)展觀。以下為簡要記錄：道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)，是土木工程的一個(gè)分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸效勞，通行各種機(jī)動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、大路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等