福建省泉州市泉港區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題（含答案）

泉港區(qū)2024年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試題(本卷滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘)一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。泉港浮粿以地瓜(又稱番薯)為主要原料，包括豬瘦肉、海蠣、紅蘿卜、南瓜、蒜等食材油炸而成，口感皮薄而酥脆，內(nèi)勁彈而不粘，非常美味。回答1-4題：1.資料中提到的蒜在幼苗時(shí)期與蔥苗外形相似，需仔細(xì)觀察辨認(rèn)才能區(qū)分。下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是()A.用眼睛隨便看看也是觀察：B.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行：C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同；D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容：2.地瓜的培育需要適時(shí)的澆水和施肥，以下俗語(yǔ)或詩(shī)句描述的生物特征與該特征相符合的是()A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.種瓜得瓜，種豆得豆D.早秋驚落葉，飄零似客心3.下圖中甲代表番薯塊根細(xì)胞，乙代表豬的肌肉細(xì)胞，陰影部分表示它們具有的共同結(jié)構(gòu)，則陰影不能代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核4.與豬相比，南瓜不具有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞B.系統(tǒng)C.器官D.組織清源山是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，全區(qū)內(nèi)有野生蕨類植物和種子植物145科487屬750種，陸生脊椎動(dòng)物有25目65科179種。野生植物資源中，有香樟、水蕨、油杉等保護(hù)植物，野生保護(hù)動(dòng)物有蟒蛇、虎紋蛙、黑鳶、赤腹鷹、豹貓等?；卮?-8題：5.香樟屬于被子植物，油杉屬于裸子植物。與香樟相比，油杉不具有()A.果實(shí)B.莖C.根D.種子6.關(guān)于劃“”動(dòng)物的共同特征，下列說(shuō)法正確的是()A.體溫都隨著環(huán)境的變化而變化B.都是由細(xì)胞構(gòu)成C.生殖和發(fā)育過(guò)程都在陸地上進(jìn)行D.都有發(fā)達(dá)的肺能滿足對(duì)氧氣的需求7.種子植物與蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是()A.具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉B.用孢子繁殖后代C.種類繁多D.用種子繁殖后代8.資料中包含多種脊椎動(dòng)物，小明將某脊椎動(dòng)物的組織進(jìn)行切片觀察，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞間隙大、間質(zhì)多，具有連接和支持的功能。由此判斷該組織是()A.肌肉組織B.結(jié)締組織C.保護(hù)組織D.神經(jīng)組織9.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在載玻片中央滴一滴()A.清水B.酒精C.碘液D.生理鹽水10.隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，呼吸道疾病進(jìn)入高發(fā)期，特別是腺病毒，癥狀包括高熱、咽痛等，兒童和免疫力低下者需特別注意防護(hù)。下列有關(guān)于腺病毒的敘述正確的是()A.腺病毒由蛋白質(zhì)內(nèi)核和遺傳物質(zhì)外殼構(gòu)成：B.腺病毒要用電子顯微鏡才能觀察到；C.腺病毒可以獨(dú)立生活：D.病毒常給人類帶來(lái)了極大危害，對(duì)人類毫無(wú)用處；11.用紅墨水浸泡芹菜葉柄(圖1)，發(fā)現(xiàn)其中有些部分變紅了(圖2)，浸泡一段時(shí)間后，葉片也有變紅的現(xiàn)象，判斷下列說(shuō)法正確的是()A.紅墨水的運(yùn)輸方向是“由上到下”：B.變紅的結(jié)構(gòu)稱之為篩管；C.葉片中變紅的是葉脈；D.變紅的結(jié)構(gòu)是水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，屬于結(jié)締組織：12.下列有關(guān)單細(xì)胞生物的說(shuō)法正確的是()A.單細(xì)胞生物的身體只有一個(gè)細(xì)胞，也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；B.草履蟲(chóng)具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果；C.水中的單細(xì)胞生物數(shù)量越多越好；D.單細(xì)胞生物能通過(guò)神經(jīng)對(duì)刺激作出反應(yīng)：13.以下表現(xiàn)細(xì)胞核、染色體、DNA之間層次關(guān)系的圖正確的是()14.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是()A.水B.蛋白質(zhì)C.二氧化碳D.無(wú)機(jī)鹽15.顯微鏡下觀察到的物像若在視野的左下方，要將物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片向()移動(dòng)。A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方16.醫(yī)生在給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需的能量，發(fā)生這一能量轉(zhuǎn)換作用的結(jié)構(gòu)是病人細(xì)胞中的()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.線粒體17.動(dòng)物適應(yīng)生活環(huán)境是確保種群的繁衍和生存。下列敘述正確的是()A.刺胞動(dòng)物生活在水中，其刺細(xì)胞可幫助捕獲獵物；B.扁形動(dòng)物寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)，靠獲取人或動(dòng)物體內(nèi)的養(yǎng)料生存；C.線蟲(chóng)動(dòng)物是營(yíng)寄生生活，對(duì)人類百害而無(wú)一利；D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物；18.泉港屬于沿海地區(qū)，盛產(chǎn)海鮮，下列海產(chǎn)中不屬于魚(yú)類的是()A.石斑魚(yú)B.海馬C.甲魚(yú)D.帶魚(yú)19.對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是()A.被子植物莖稈的質(zhì)地B.葉子的形狀C.花或果實(shí)、種子的特征D.人類對(duì)其利用價(jià)值大小20.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基中的牛肉汁可為細(xì)菌和真菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：B.接種之前培養(yǎng)基要進(jìn)行高溫消毒是為了消滅雜菌；C.接種之前培養(yǎng)基要先冷卻目的是避免高溫殺死接入的細(xì)菌或真菌：D.細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，因此無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌：21.藍(lán)細(xì)菌，也被稱作藍(lán)藻，是一類非常特殊的原核生物，它們具備了進(jìn)行光合作用的能力。下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是()A.藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核：B.藍(lán)細(xì)菌大量繁殖可引起赤潮：C.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，因此不屬于微生物：D.藍(lán)細(xì)菌通過(guò)分裂進(jìn)行生殖：22.冬蟲(chóng)夏草是由一種特殊真菌侵入蝙蝠蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)，導(dǎo)致幼蟲(chóng)死亡，形成“冬蟲(chóng)”。在夏季，真菌從蟲(chóng)體的頭部萌發(fā)，長(zhǎng)出棒狀的子實(shí)體，即我們所見(jiàn)的“夏草”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“夏草”細(xì)胞中有線粒體和葉綠體B.真菌靠死亡幼蟲(chóng)體內(nèi)的有機(jī)物生活C.真菌和蝙蝠蛾都是真核生物D.真菌能產(chǎn)生孢子再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲(chóng)23.植物學(xué)家在西藏墨脫縣發(fā)現(xiàn)一種新種綠色開(kāi)花植物，屬單子葉植物綱蘭科異型蘭屬，被命名為墨脫異型蘭。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.植物學(xué)家在清查植物資源時(shí)，采用了調(diào)查法B.墨脫異型蘭是一種裸子植物C.墨脫異型蘭的葉脈是平行脈D.墨脫異型蘭的學(xué)名包括屬名和種加詞24.圖為部分動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，圖中與亞洲黑熊親緣關(guān)系最近的是()A.北極熊B.大熊貓C.荒漠貓D.兔猻25.泡菜因開(kāi)胃提神，酸脆可口廣受喜愛(ài)，但不當(dāng)制作可能增加亞硝酸鹽，影響健康。生物興趣小組探究是否可以通過(guò)添加不同濃度食醋實(shí)現(xiàn)降低泡菜亞硝酸鹽含量，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.加入食醋可以降低亞硝酸鹽含量B.食醋濃度為0%起到對(duì)照作用C.制作泡菜時(shí)，3天后即可食用D.亞硝酸鹽含量先增加后下降二、非選擇題：本題共9小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分。(在[]內(nèi)填序號(hào))26.(4分)閱讀資料，判斷下列敘述是否正確。傘藻是單細(xì)胞大型藻類，具有細(xì)胞壁、葉綠體和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。其形態(tài)多樣，如傘形或菊花形?？茖W(xué)家通過(guò)嫁接實(shí)驗(yàn)研究其生長(zhǎng)特性。圖2展示了將甲種傘藻的“帽”嫁接到乙種傘藻的“假根”上，并在適宜環(huán)境中培養(yǎng)觀察記錄的過(guò)程。(1)傘藻形態(tài)重建所需的有機(jī)物在葉綠體制造，所需的能量由線粒體提供。()(2)由圖2可以看出甲的假根上面長(zhǎng)出甲的傘形帽，說(shuō)明細(xì)胞核決定生物的遺傳。()(3)傘藻維持獨(dú)特的外形，離不開(kāi)細(xì)胞壁的支持作用。()(4)如果把甲的假根去核，植入乙的細(xì)胞核，切去傘帽，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)出傘形帽。()27.(5分)顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具，使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本是初中生必備的基本技能之一，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(注：“[]”中填圖中序號(hào)，在橫線上填名稱)(1)雙目顯微鏡使用底光源、遮光器等來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度，單目顯微鏡可使用[]和遮光器調(diào)節(jié)光線。(2)若在視野中觀察到的圖像為“b”，則實(shí)際圖像是。(3)某同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到以下幾個(gè)視野：①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是。②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)名稱)。(4)切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到洋蔥特有的刺激性的味道。這種味道是由其含有有機(jī)硫化合物造成的，這些化合物主要位于洋蔥細(xì)胞的中。28.(5分)魚(yú)缸造景，被譽(yù)為“玻璃后藝術(shù)”。在造景中，綠色植物如金魚(yú)藻、莫斯藻、輪藻和山椒藻等扮演重要角色。如圖為這四種植物的分類圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：(1)圖示中的四種植物名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類的是(填字母)。(2)詩(shī)句“苔痕上階綠”中的植物“苔”與圖中(填字母)所屬類群相同。(3)C山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，它屬于植物。(4)D金魚(yú)藻的花很小，有黑色的果實(shí)，故而它屬于植物中的植物，該植物類群與銀杏最大的區(qū)別是該類群種子外有包被。29.(5分)動(dòng)物是繪畫(huà)和雕刻藝術(shù)中的?？汀Ｈ鄣牡貥?biāo)雕塑“八馬奔騰”展示著勇往直前追求成功；齊白石的“蝦”寓意淡泊明志，“蛙聲十里出山泉”引人無(wú)限遐想；畢加索的“和平鴿”代表著和平溫馨…惟妙惟肖的作品背后是藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物的細(xì)致觀察。(1)資料中提到動(dòng)物中，其中蛙的幼體生活在水中，用呼吸，成體生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，可輔助呼吸：鴿子的呼吸方式特殊，有氣囊輔助其呼吸，呼吸1次，肺內(nèi)氣體交換次。(2)資料中提到的動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的有馬和。(3)如圖是三種動(dòng)物的分類圖解。若A1表示“有脊柱”，B1表示“胎生”,則②是。30.(7分)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)種子結(jié)構(gòu)時(shí)，通過(guò)“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))(1)據(jù)子葉的片數(shù)判斷，圖一屬于植物的種子，種子中是新植株的幼體。(2)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖中的[]。(3)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[5]，其變色的原因是含有大量的。(4)種子剝離的種皮屬于組織。31.(6分)某校的同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于細(xì)胞的內(nèi)容時(shí)，在老師帶領(lǐng)下開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的綜合實(shí)踐項(xiàng)目—制作植物細(xì)胞模型：【方案討論】小莊：用什么材料更合適呢?小林：要如何和動(dòng)物細(xì)胞區(qū)分開(kāi)，體現(xiàn)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)?……老師：建議同學(xué)們主要做到以下幾點(diǎn)：1.科學(xué)、準(zhǔn)確，如“植物細(xì)胞”的重要結(jié)構(gòu)齊全且位置、形狀、大小比例適當(dāng)；2.材料盡量選擇現(xiàn)成的，或容易塑造成所需形狀的，要無(wú)害、經(jīng)濟(jì)，易得(如不同顏色的超輕黏土、塑料薄膜、細(xì)紗網(wǎng)、核桃、乒乓球、卡紙、硬紙板等)：【材料準(zhǔn)備】(1)制作細(xì)胞膜時(shí)，有兩種材料可供選擇，A食品保鮮膜、B網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)，其中(填“A”或“B”)材料更合適用來(lái)代表細(xì)胞膜。理由是?？梢杂煤颂?、乒乓球等球狀物體模擬細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心?！局谱髡故尽?2)某小組同學(xué)選用超輕黏土等材料制作了如圖細(xì)胞模型。同學(xué)們很快就判斷出這是植物細(xì)胞的模型，他們的判斷依據(jù)是?！驹u(píng)價(jià)反思】(3)小莊對(duì)作品提出了兩個(gè)改進(jìn)方案：①該模型還有一個(gè)未被標(biāo)注出來(lái)的結(jié)構(gòu)是。②建議“用刷有綠色顏料的太陽(yáng)能板作為，可以體現(xiàn)其將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功能”。32.(6分)閱讀資料，回答問(wèn)題。泉港位于湄洲灣南部，該灣是福建沿海重要港灣，具有良好的自然環(huán)境和豐富的海洋生物資源。湄洲灣的生物資源種類繁多，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)如漁業(yè)、旅游業(yè)等提供了重要支撐和經(jīng)濟(jì)效益。包括：潮下帶底棲生物269種，主要分為多毛類、甲殼類、軟體類、棘皮類、魚(yú)類和其他動(dòng)物。浮游植物128種，以硅藻和甲藻為主；浮游動(dòng)物82種，以橈足類為主。漁業(yè)品種350余種，包括魚(yú)類、貝類、頭足類、甲殼動(dòng)物和藻類。海岸植物73科210屬272種，分屬裸子植物、雙子葉植物和單子葉植物。灣區(qū)鳥(niǎo)類300多種，隸屬于18目61科。這些鳥(niǎo)類中有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的鳥(niǎo)類，如黑臉琵鷺、白鷴、黑嘴鷗等。(1)資料中畫(huà)線的分類等級(jí)最大的分類單位是。資料中畫(huà)線部分共同特征最多的分類單位是。(2)多毛類底棲動(dòng)物，身體呈長(zhǎng)圓柱形，由很多相似環(huán)狀體節(jié)組成，多靠疣足或剛毛運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)據(jù)此特征判斷此類最有可能屬于動(dòng)物。(3)甲殼類底棲動(dòng)物包括蝦、蟹等動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的，屬于動(dòng)物。(4)資料中提到的鳥(niǎo)類都善于飛翔。鳥(niǎo)類體形呈，可以減小飛行阻力。33.(6分)如圖是某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)回答：(橫線上填寫(xiě)文字，方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))。(1)B與其他三種生物最大的區(qū)別是無(wú)結(jié)構(gòu)。(2)能產(chǎn)生抗生素的是[]，依靠進(jìn)行繁殖。它和C都屬于真菌。(3)A無(wú)成型，屬于生物，在遇到干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境時(shí)可形成有很強(qiáng)抵抗力的休眠體。34.(6分)看到媽媽用買來(lái)的酵母粉發(fā)面蒸饅頭，泉泉突發(fā)奇想，能不能采集天然酵母菌蒸饅頭呢?于是她利用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行了大膽嘗試。請(qǐng)你根據(jù)泉泉和自己制作饅頭的經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題。(1)制作原理。酵母菌是一種單細(xì)胞真核生物，在自然界中廣泛分布。酵母菌在水分、溫度和有機(jī)物等條件適宜時(shí)進(jìn)行如右圖所示的生殖，迅速增加數(shù)量：大量的酵母菌會(huì)把面粉中的糖類分解，產(chǎn)生二氧化碳，這種氣體受熱膨脹，可以使饅頭變得松軟多孔。(2)菌種選擇。在老師的幫助下，泉泉將番茄和葡萄表面的酵母菌分別與葡萄糖溶液混合，檢測(cè)它們的發(fā)酵能力，結(jié)果如右圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明表面的酵母菌發(fā)酵能力較強(qiáng)，判斷依據(jù)是。于是泉泉選擇其用于發(fā)面。(3)制作過(guò)程。制作饅頭(或面包)的第1步，實(shí)際上相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中：醒發(fā)面團(tuán)置于溫暖處的目的是：