版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
附件5:電子科技大學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)中心“十三五”規(guī)劃建設(shè)方案此處填寫實驗教學(xué)中心名稱單位: 負責(zé)人: 聯(lián)系人: 聯(lián)系電話:(O)(M)完成時間: 教務(wù)處制表二零一五年四月填表說明1.申請書中各項內(nèi)容中文用“小四”號仿宋體填寫,英文用“小四”號“TimeNewRoman”填寫。2.表格空間不足的,可以擴展。
一.總結(jié)和梳理“十二五”期間實驗室建設(shè)工作情況本部分應(yīng)包含以下內(nèi)容:(一)建設(shè)總體情況簡述本單位在“十二五”期間的專業(yè)實驗室建設(shè)與中心整合等相關(guān)工作總體情況,包括指導(dǎo)思想、目標定位、建設(shè)思路、經(jīng)費使用、組織架構(gòu)、管理體系、保障體系等。(二)課程實驗改革闡述本單位在實驗教學(xué)改革中的具體舉措和效果,主要包括修訂培養(yǎng)方案、整合實驗課程體系、改革教學(xué)方法和手段、完善質(zhì)量保障體系等方面。(代表性培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、專業(yè)主干課程教案等可作為附件提供)(三)師資隊伍建設(shè)闡述中心對于專、兼職師資隊伍建設(shè)成效。主要包括相關(guān)政策、措施,專職教師和兼職教師參與人才培養(yǎng)的情況及效果等。(四)其它(根據(jù)本單位實際情況決定具體填報內(nèi)容)1.簡述學(xué)院圍繞專業(yè)實驗中心建設(shè)與整合的其它相關(guān)工作。2.中心整合對本院在人才培養(yǎng)模式改革方面產(chǎn)生的影響。3.建設(shè)工作中存在的不足與有待改進的方面。4.對教務(wù)處工作的建議。5.其他需要說明的內(nèi)容。本部分內(nèi)容要求:①突出對原有問題的解決;②突出實驗課程改革的創(chuàng)新與特色;③各部分標題和框架由各單位根據(jù)具體內(nèi)容自定。二.“十三五”規(guī)劃建設(shè)方案(一)“十三五”規(guī)劃建設(shè)項目匯總表經(jīng)費來源預(yù)算金額(單位:萬元,保留小數(shù)點后兩位)申請學(xué)校撥款學(xué)院(部)自籌合計序號項目名稱項目類型預(yù)算經(jīng)費(萬元)隸屬實驗室群覆蓋課程建設(shè)年度負責(zé)人(二)“十三五”規(guī)劃建設(shè)具體內(nèi)容本部分應(yīng)包含以下內(nèi)容:1.專業(yè)實驗室中心建設(shè)規(guī)劃思路、定位與目標。2.實驗教學(xué)體系與內(nèi)容建設(shè)理念、規(guī)劃及方案。①實驗教學(xué)體系與內(nèi)容建設(shè)定位及規(guī)劃。②實驗教學(xué)現(xiàn)狀、改革思路及措施。③實驗室及實驗內(nèi)容現(xiàn)狀、改革思路及措施。④實驗師資隊伍現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃與措施。⑤實驗教材建設(shè)現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃與措施。⑥管理制度現(xiàn)狀、改革思路及措施。⑦信息化建設(shè)思路與規(guī)劃。(三)專家論證意見①意見應(yīng)包含中心建設(shè)規(guī)劃的科學(xué)性、實驗體系的完整性、實驗室規(guī)劃的合理性、實驗內(nèi)容的先進性等;②附論證專家名單(姓名、工作單位、職稱/職務(wù)、聯(lián)系方式),要求校外專家不得少于專家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年基礎(chǔ)教育校長任期目標責(zé)任聘用合同示范文本3篇
- 云南省紅河州彌勒二中2021屆高三上學(xué)期期中考試英語試卷
- 2025年廣東珠海市城市管理指揮中心招聘人員歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年精簡居間服務(wù)合同集3篇
- 2025年度民間借貸合同范本:醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)貸款合同范例2篇
- 分拆上市的動因及績效研究
- ESG表現(xiàn)、新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 校本研修能力提升班開班儀式發(fā)言稿范文
- 云南省師大附中2021屆高三高考適應(yīng)性月考(五)文綜試題-掃描版含解析
- 數(shù)據(jù)通信技術(shù)論文
- 培訓(xùn)機構(gòu)五年發(fā)展規(guī)劃方案
- 《銷售主管競聘》課件
- 青少年型青光眼個案護理
- 2024年形式與政策論文
- 機電設(shè)備故障診斷與維修(高職)全套教學(xué)課件
- 建設(shè)銀行新員工培訓(xùn)方案
- 2024年綠色生產(chǎn)培訓(xùn)資料
- 醫(yī)院藥房年終工作總結(jié)
- 整體爬升鋼平臺模板工程技術(shù)規(guī)程
- 2024年醫(yī)療管理趨勢展望挑戰(zhàn)與機遇培訓(xùn)課件
- 發(fā)動機無法啟動的故障診斷
評論
0/150
提交評論