湖南省永州市新田縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021年下期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)（試題卷）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本大題共20個小題，每小題只有一個正確選項，請將正確選項填涂到答題卡上，每小題2分、共40分）1.下列變化過程中涉及到化學(xué)變化的是A.蔗糖溶解 B.膽礬的研碎 C.酸雨腐蝕雕像 D.水沸騰【答案】C【解析】【詳解】A.蔗糖溶解是一個溶解過程，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；B.膽礬的研碎只是物質(zhì)形狀的變化，物理變化；C.酸雨腐蝕雕像是涉及酸和碳酸鈣的反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；D.水沸騰只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，物理變化。故選C。2.下列實驗操作中正確的是A.量9.5mL液體 B.過濾C.檢查氣密性 D.氧氣驗滿【答案】C【解析】【詳解】A.用量筒量取液體時，量筒的量程應(yīng)大于被量取液體的體積數(shù)，且接近被量取液體的體積數(shù)，則量取9.5mL的液體應(yīng)選擇10mL的量筒，選項錯誤；B.過濾時，漏斗的管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，防止濾液飛濺，選項錯誤；C.檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管的出氣端浸入水中，用手握試管外壁，如導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，表明裝置不漏氣，選項正確；D.驗滿氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸進集氣瓶中，選項錯誤。故選C。3.有關(guān)空氣中主要成分說法不正確的是A.氮氣可作保護氣 B.稀有氣體可用于制作霓虹燈C.氧氣可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D.二氧化碳是一種空氣污染物【答案】D【解析】【詳解】A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護氣，所以說法正確；B．稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，所以稀有氣體可用于制作霓虹燈，所以說法正確；C．氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可以與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以說法正確；D．二氧化碳是空氣的成分之一，沒有毒性，不屬于空氣污染物，所以說法錯誤；故選：D。4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 B.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰C.鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體 D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙【答案】C【解析】【詳解】A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故選項實驗現(xiàn)象描述正確；B.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰，故選項實驗現(xiàn)象描述正確；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項實驗現(xiàn)象描述正確。故選C。5.用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A.花香四溢——分子在不停地運動B.水燒開后把壺蓋頂開——分子體積變大C.1滴水中大約有個水分子——分子很小D.變癟的乒乓球放入熱水中復(fù)原——分子之間有間隔【答案】B【解析】【詳解】A.聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，選項正確；B.水燒開后把壺蓋頂開，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大，選項錯誤；C.一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，選項正確；D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于受熱后分子的間隔變大，使乒乓球內(nèi)氣體體積變大造成的，選項正確。故選B。6.治療虐疾的特效藥——青蒿素的化學(xué)式為：C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物B.青蒿素中含有22個氫原子C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40D.青蒿素的相對分子質(zhì)量是282【答案】B【解析】【詳解】A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，A正確；B.1個青蒿素分子中含有22個氫原子，B錯誤；C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，C正確；D.青蒿素的相對分子質(zhì)量是，D正確。故選B。7.2021年全球新冠肺炎疫情防控期間，各種消毒劑如酒精、二氧化氯、過氧乙酸等被廣泛使用，其中二氧化氯（C1O2）中C1元素的化合價是A.-1 B.+1 C.+4 D.+7【答案】C【解析】【詳解】ClO2中氧元素化合價為負二價，設(shè)氯元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則x+(-2)×2=0，x=+4；故選C。8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.空氣 B.石油C.氧氣 D.礦泉水【答案】C【解析】【詳解】A.空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B.石油是由汽油、柴油等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C.氧氣是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；D.礦泉水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。9.清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)），下列說法正確的是A.丁的化學(xué)式為H2O，此反應(yīng)為化合反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1C.甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D.反應(yīng)生成的丙與丁的質(zhì)量比為16：9【答案】D【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前C.H、O的原子個數(shù)分別為1.6.2，反應(yīng)后C.H、O的原子個數(shù)分別為1.4.1，則丁中含有2個氫原子和1個氧原子，其化學(xué)式為H2O，因此該反應(yīng)為氫氣與二氧化碳在納米纖維催化劑的作用下生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O。【詳解】A.由分析可知，丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)的生成物中含有兩種物質(zhì)，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應(yīng)，故選項說法不正確；B.由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為(2×3):(44×1)=3:22，故選項說法不正確；C.由化學(xué)式可知，甲為單質(zhì)，乙、丁均為氧化物，而丙是含有碳、氫、氧三種元素的化合物，不屬于氧化物，故選項說法不正確；D.反應(yīng)生成的丙與丁的質(zhì)量比為(12+1×4+16):(1×2+16)=16:9，故選項說法正確。故選D。10.要除去密閉容器里空氣中的氧氣，得到較為純凈的氮氣，可用燃燒的方法。當(dāng)使用這種方法時，應(yīng)該燃燒下列物質(zhì)中的（）A硫 B.一氧化碳 C.磷 D.木炭【答案】C【解析】【詳解】A.硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生二氧化硫氣體得不到純凈的氮氣，不符合題意；B.一氧化碳在空氣中燃燒雖消耗氧氣但生產(chǎn)二氧化碳氣體，得不到純凈的氮氣，且一氧化碳有毒，不符合題意；C.磷燃燒消耗氧氣生產(chǎn)白色固體五氧化二磷，符合題意；D.木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，得不到較為純凈的氮氣，不符合題意。故選C。11.下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A.氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為：CuO，故選項化學(xué)式書寫正確；B.硝酸鉀中鉀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為KNO3，故選項化學(xué)式書寫正確；C.氯化鈣中鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為：CaCl2，故選項化學(xué)式書寫錯誤；D.鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Zn，故選項化學(xué)式書寫正確。故選C。12.下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱或俗稱與對應(yīng)的化學(xué)式不一致的是（）選項物質(zhì)名稱俗稱化學(xué)式A冰干冰CO2B酒精乙醇C2H5OHC氧化鈣生石灰CaOD過氧化氫雙氧水H2O2A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，冰是固態(tài)水的俗稱，故錯誤；B.酒精是乙醇的俗稱，化學(xué)式為C2H5OH，故正確；C.氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為CaO，故正確；D.過氧化氫俗稱雙氧水，其化學(xué)式為H2O2，故正確。故選A。13.下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是A.釜底抽薪——燃燒需要可燃物B.煽風(fēng)點火——提供充足的氧氣C.鉆木取火——升高可燃物的著火點D.火上澆油——添加可燃物【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。B.煽風(fēng)點火的化學(xué)意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。C.鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，鉆木取火不是升高可燃物的著火點，解釋不合理。D.火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。故選：C。14.我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯——鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法不正確的是A.它們的最外層電子數(shù)不相同B.鋁元素位于第三周期|C.鋁在地殼中含量最高D.碳的原子序數(shù)為6【答案】C【解析】【詳解】A.根據(jù)題圖可知碳、鋁元素的原子序數(shù)分別是6.13，其核外電子數(shù)分別為6.13，碳原子核外有2個電子層，第一層上有2個電子，最外層上有4個電子；鋁核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有3個電子；它們原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故不符合題意。B.由上分析可知鋁元素核外有三個電子層，位于第三周期，故不符合題意。C.地殼中含量最高的元素是氧元素，鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素，故符合題意。D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，碳的原子序數(shù)為6，故不符合題意。故選：C?！军c睛】元素周期表小方格的左上角表示原子序數(shù)，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質(zhì)量，且原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)。15.下列各組氣體遇到明火，不會發(fā)生爆炸的是A.天然氣、氮氣 B.一氧化碳、空氣 C.面粉、空氣 D.氫氣、氧氣【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體，四個選項中H2，液化石油氣，天然氣具有可燃性，而氮氣不能燃燒，也不支持燃燒，故氮氣和天然氣的混合氣體，遇到明火一定不會發(fā)生爆炸。故選A。16.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4【答案】D【解析】【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后丙的質(zhì)量=8g+32g+5g+4g?16g?4g?24g=5g，反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g，是生成物；丁質(zhì)量增加了24g-4g=20g，是生成物；乙質(zhì)量減少32g-4g=28g，為反應(yīng)物?！驹斀狻緼.由分析可知，反應(yīng)為：乙→甲+丁，符合“一變多”的特點，為分解反應(yīng)，說法正確；B.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為（32g-4g）：（24g-4g）=7：5，說法正確；C.由分析可知，丙物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒參與這個反應(yīng)，說法正確；D.甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為（16g-8g）：（32g-4g）=2：7，說法錯誤。故選：D。17.下列關(guān)于區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的四種方法，正確的是①分別通入澄清石灰水中；②分別通過灼熱的氧化銅粉末；③分別通入水中；④觀察顏色和聞氣味A.①②③ B.①② C.②③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)；分別通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是一氧化碳，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分；②二氧化碳不與灼熱的氧化銅反應(yīng)，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳；分別通過灼熱的氧化銅粉末，無明顯現(xiàn)象的是二氧化碳，能使黑色粉末變成紅色的是一氧化碳，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分；③一氧化碳不溶于水，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；分別通入水中，都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分；④一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能通過觀察顏色和聞氣味進行區(qū)分；故選B。18.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.石墨能導(dǎo)電，可作電極B.活性炭具有吸附性，可吸附色素C.生石灰能與水反應(yīng)，可作干燥劑D.氧氣能支持燃燒，可作燃料。【答案】D【解析】【詳解】A.石墨能導(dǎo)電，可作電極，正確；B.活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，正確；C.生石灰能與水反應(yīng)，可作干燥劑，正確；D.氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能支持燃燒，不可作燃料，錯誤；故選D。19.2011年5月初，我市某縣一副長酒后駕車將受到法律追究。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4="2X"+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物X，則X的化學(xué)式為A.Cr2O3 B.CrSO3 C.Cr2(SO4)3 D.Cr2S3【答案】C【解析】【詳解】由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O知：反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為2個C，18個H，4個Cr，37個O，4個S，而生成物中出現(xiàn)的原子種類及原子個數(shù)為：2個C，18個H，13個O，；由于化學(xué)方程式中是2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，可知X中含有2個Cr，3個S和12個O故X的化學(xué)式為：Cr2（SO4）3。故選C。20.有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過量的石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為（）A.15g B.25g C.50g D.75g【答案】C【解析】【分析】整個過程中涉及到如下兩個化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此結(jié)合碳元素質(zhì)量守恒進行分析計算：①；②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O?！驹斀狻坑幸谎趸己投趸嫉幕旌蠚怏w20g，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，則該混合氣體中含有的碳元素的質(zhì)量20g×30%=6g，使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后，由于一氧化碳能夠與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳，則充分反應(yīng)后，得到的氣體為純凈的二氧化碳，接下來將二氧化碳通入過量的石灰水中，二氧化碳能夠與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，整個過程中，碳元素質(zhì)量守恒，則得到的碳酸鈣中的碳元素的質(zhì)量為6g，又因為碳酸鈣中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)，所以得到的碳酸鈣的質(zhì)量6g÷12%=50g，即得到的白色沉淀的質(zhì)量為50g。故選C?！军c睛】本題考查了一氧化碳、二氧化碳、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)式的計算、質(zhì)量守恒定律，明確整個過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解題的關(guān)鍵，從而可得最終生成的白色沉淀具體是哪種物質(zhì)，然后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量均不發(fā)生變化進行分析計算即可。二、填空題（本大題共5個小題，每空1分，共26分。）21.化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具，請用化學(xué)用語填空。（1）兩個氫原子______；（2）兩個二氧化硫分子______；（3）兩個氫氧根離子______；（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______；（5）地殼中最多的固態(tài)非金屬元素是______?！敬鸢浮浚?）2H（2）2SO2（3）2OH－（4）（5）Si【解析】【小問1詳解】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氫原子可表示為2H，故填：2H；【小問2詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個二氧化硫分子可表示為2SO2，故填：2SO2；【小問3詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氫氧根離子可表示為2OH-，故填：2OH-；【小問4詳解】由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，1不能省略，故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價表示為，故填：；【小問5詳解】地殼中元素含量前五位由多到少依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中最多的固態(tài)非金屬元素是硅，其元素符號為Si，故填：Si。22.化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識。請按要求回答下列問題：（1）為了全民的健康，我國推廣使用鐵強化醬油。這里的“鐵”指的是______（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。（2）水有硬水、軟水之分，使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中可以通過______的方法降低水的硬度。（3）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。②若廚房失火，應(yīng)迅速移走“煤氣罐”。這是利用了______原理滅火。A．清除可燃物B．使可燃物與氧氣隔絕C．降低可燃物的著火點（4）可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是______（填序號）。A.汽油 B.太陽能 C.氫能 D.核能（5）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______?！敬鸢浮浚?）元素（2）煮沸（3）①.不可再生②.A（4）A（5）碳原子的排列方式不同【解析】【小問1詳解】鐵強化醬油中的“鐵”指的是元素；【小問2詳解】生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度；【小問3詳解】①石油屬于不可再生能源；②滅火原理有清除可燃物，降低溫度至可燃物著火點以下，隔絕氧氣，廚房失火，應(yīng)迅速移走“煤氣罐”，這是利用了清除可燃物原理滅火，故選A；【小問4詳解】新能源有地?zé)崮?，風(fēng)能、太陽能、氫能、潮汐能、核能等，汽油不屬于新能源，故選A；【小問5詳解】剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同?！军c睛】23.實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段。請根據(jù)實驗回答下列問愿：（1）A實驗過程中，觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。（2）B實驗中，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量______（填“變大”、“不變”或“變?。?。（3）A.B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是______（填序號）。（4）C實驗中，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為______，經(jīng)檢驗，負極產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）空氣受熱膨脹（2）不變（3）A（4）①.2：1②.H2③.【解析】【小問1詳解】紅磷燃燒放熱，使錐形瓶內(nèi)溫度升高，壓強大于外界壓強，故觀察到小氣球會變鼓；【小問2詳解】鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，實驗前后，燒杯中鈉元素的質(zhì)量不變；【小問3詳解】實驗A在密閉裝置中進行，天平平衡，能驗證質(zhì)量守恒定律，實驗B鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中，導(dǎo)致天平不平衡，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故A.B兩個實驗，能驗證質(zhì)量守恒定律的是A；【小問4詳解】①由圖C可知負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1；②電解水負極產(chǎn)生的氣體是；③電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)和方程式為24.甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均己略去），請回答下列問題。（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體，丙是單質(zhì)，則乙是______（填化學(xué)式），寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的基本反應(yīng)類型______（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，則乙是______（填化學(xué)式），寫出乙的一種用途______，并寫出丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式是______。【答案】（1）①.H2O②.分解反應(yīng)（2）①.CO②.作燃料（或冶金）③.【解析】【小問1詳解】若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體，丙是單質(zhì)，則甲是過氧化氫，乙是水，丙是氧氣；由分析可知，乙是水，其化學(xué)式為H2O；乙轉(zhuǎn)化為丙，即水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故填：H2O；分解反應(yīng)；【小問2詳解】若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，則甲為碳，乙為一氧化碳，丙為二氧化碳；由分析可知，乙為一氧化碳，其化學(xué)式為CO；CO具有還原性，可用于冶金，具有可燃性，可作燃料；丙轉(zhuǎn)化成乙，即二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：CO；作燃料（或冶金）；。25.有下列物質(zhì)：①空氣；②河水；③高錳酸鉀；④二氧化硫；⑤冰水混合物；⑥銅。上述物質(zhì)中屬于（用物質(zhì)的序號填空）：（1）混合物_____；（2）化合物_____；（3）氧化物_____；（4）單質(zhì)_____；【答案】①.①②②.③④⑤③.④⑤④.⑥【解析】【詳解】（1）①空氣；②河水都是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；（2）③高錳酸鉀；④二氧化硫；⑤冰水混合物都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；（3）④二氧化硫；⑤冰水混合物都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物；（4）⑥銅是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。三、實驗探究題（本大題共3個小題，每空2分，共28分）26.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實驗回答問題。（1）A實驗中，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳的密度比空氣大，還能說明二氧化碳______。（2）B實驗中的現(xiàn)象為______。（3）設(shè)計C實驗的目的是為了驗證碳酸的______（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。（4）D實驗中的澄清石灰水變渾濁，其化學(xué)方程式為______。【答案】（1）不能燃燒，也不支持燃燒（2）紫色石蕊溶液變成紅色（3）不穩(wěn)定（4）【解析】【小問1詳解】A實驗中，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳的密度比空氣大，還能說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故填：不能燃燒，也不支持燃燒；【小問2詳解】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，故填：紫色石蕊溶液變成紅色；【小問3詳解】C實驗中，加熱紅色石蕊溶液后溶液又變成紫色，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解，因此設(shè)計C實驗的目的是為了驗證碳酸的不穩(wěn)定，故填：不穩(wěn)定?！拘?詳解】D實驗中，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。27.下圖是實驗室常用來制取、收集氣體的實驗裝置?；卮鹣铝袉栴}。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______②______。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳利用裝置A作為發(fā)生裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程為______。（3）我們可以選擇裝置______（填字母）作為實驗室制取并收集二氧化碳，檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是______。（4）裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是______?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.集氣瓶（2）（3）①.BC②.用燃著的木條放在瓶口，若熄滅則已收滿（4）可以控制反應(yīng)的速率【解析】【小問1詳解】①標(biāo)號①儀器的名稱為酒精燈；②標(biāo)號②儀器的名稱為集氣瓶；【小問2詳解】用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】①實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物為固體和液體，并在常溫下反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣密度大，可用向上排空氣法收集，故選擇的制取和收集裝置為BC；②檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，若熄滅則已收滿；【小問4詳解】裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率；28.某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設(shè)計了如下方案并進行了相應(yīng)實驗：（已知：紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃）步驟如下：①連接好如圖裝置，并檢查裝置氣密性；②裝好藥品，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)迅速注入80℃的水至剛好浸沒白磷；③擠壓注射器，向錐形瓶內(nèi)推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面下降；④停止推入空氣，錐形瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。（注：實驗