（新疆專(zhuān)用）初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)繪畫(huà)的多元化（區(qū)一等獎(jiǎng)）

第一頁(yè)，共三十頁(yè)。請(qǐng)欣賞歌曲《童話》第二頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化濉溪縣任集中心學(xué)校趙惠人民美術(shù)出版社八年級(jí)下冊(cè)第三頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?欣賞②③④⑤⑥⑦①⑧⑨第四頁(yè)，共三十頁(yè)。壁畫(huà)：風(fēng)景：繪畫(huà)的多元化?分類(lèi)第五頁(yè)，共三十頁(yè)。人物：第六頁(yè)，共三十頁(yè)。

朝元圖元代

作品用勾線平涂法造型，形象追求平面單純的美，服飾華美綺麗，富于裝飾色彩。（永樂(lè)宮壁畫(huà)局部）繪畫(huà)的多元化?分析第七頁(yè)，共三十頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出文藝復(fù)興三杰？達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾歷史小知識(shí)第八頁(yè)，共三十頁(yè)。第九頁(yè)，共三十頁(yè)。

利比亞女先知（壁畫(huà)）

米開(kāi)朗基羅（意大利）

作品用明暗法造型，形象寫(xiě)實(shí)，立體感強(qiáng)，觀之如同在墻壁上開(kāi)窗，看到栩栩如生的人物一般。繪畫(huà)的多元化?分析第十頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?分析總結(jié)朝元圖元代利比亞女先知（壁畫(huà)）米開(kāi)朗基羅（意大利）作品名稱中國(guó)壁畫(huà)歐洲壁畫(huà)

造型

色彩

風(fēng)格特點(diǎn)勾線平涂法造型明暗法造型國(guó)畫(huà)顏料華麗，裝飾感強(qiáng)油畫(huà)顏料色彩豐富平面單純形象寫(xiě)實(shí)，立體感強(qiáng)，栩栩如生第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?思考討論

這三幅作品全部以風(fēng)景為主題，它們?cè)诒憩F(xiàn)方法，風(fēng)格特點(diǎn)及藝術(shù)追求上有哪些顯著的不同？第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?思考討論春山游騎圖（中國(guó)畫(huà)）明代周臣村道（油畫(huà)）1689霍貝瑪（荷蘭）

星月夜（油畫(huà)）1889凡·高（荷蘭）畫(huà)家以充滿激情的筆法、夸張的造型和強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)景物，使觀者明顯地感受到畫(huà)家奔放的內(nèi)心世界。

真實(shí)再現(xiàn)客觀世界的繪畫(huà)。應(yīng)用焦點(diǎn)透視透視法表現(xiàn)鄉(xiāng)村小道，真實(shí)地描繪出畫(huà)家在固定視點(diǎn)觀察到的景物，使人充分感受天地的開(kāi)闊和深遠(yuǎn)。畫(huà)家根據(jù)游山感受作畫(huà)，采用散點(diǎn)透視，引導(dǎo)觀眾隨著畫(huà)面布局由近及遠(yuǎn)地飽覽陽(yáng)春秀色，體會(huì)畫(huà)家游歷于山水之間的愜意心情。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?思考討論春山游騎圖（中國(guó)畫(huà)）明代周臣村道（油畫(huà)）1689霍貝瑪（荷蘭）

星月夜（油畫(huà)）1889凡·高（荷蘭）畫(huà)家以充滿激情的筆法、夸張的造型和強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)景物，使觀者明顯地感受到畫(huà)家奔放的內(nèi)心世界。

真實(shí)再現(xiàn)客觀世界的繪畫(huà)。應(yīng)用焦點(diǎn)透視透視法表現(xiàn)鄉(xiāng)村小道，真實(shí)地描繪出畫(huà)家在固定視點(diǎn)觀察到的景物，使人充分感受天地的開(kāi)闊和深遠(yuǎn)。畫(huà)家根據(jù)游山感受作畫(huà)，采用散點(diǎn)透視，引導(dǎo)觀眾隨著畫(huà)面布局由近及遠(yuǎn)地飽覽陽(yáng)春秀色，體會(huì)畫(huà)家游歷于山水之間的愜意心情。第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?想一想

為什么同樣的題材，畫(huà)家的作品面貌會(huì)如此多元？生活環(huán)境不同，文化背景不同，價(jià)值觀念也不一樣。畫(huà)家的個(gè)性特點(diǎn)，審美趣味與藝術(shù)追求也有差異，因此，繪畫(huà)沒(méi)有統(tǒng)一的審美標(biāo)準(zhǔn)，繪畫(huà)的多元化是必然現(xiàn)象。第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。你想到了嗎？

藝術(shù)是精神產(chǎn)品，不同的世界觀、創(chuàng)作觀和審美觀決定了人們對(duì)藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的審美選擇是不同的。因此，藝術(shù)不可能有統(tǒng)一的審美標(biāo)準(zhǔn)。各種形式、各種風(fēng)格的作品都會(huì)得到不同人群的喜愛(ài)，這就決定了當(dāng)今社會(huì)藝術(shù)的多元化。繪畫(huà)的多元化?思考討論第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?欣賞

委任狀（油畫(huà)）1965馬格利特（比利時(shí)）思維

畫(huà)家用形象奇特的組合制造幻象。畫(huà)面整體是奇特的荒謬的構(gòu)成，令人感到一女子騎馬走在樹(shù)林中，身影忽現(xiàn)又忽被樹(shù)遮擋的效果。第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?小知識(shí)《委任狀》這是以夢(mèng)幻手法表現(xiàn)的超現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)。超現(xiàn)實(shí)主義是在法國(guó)開(kāi)始的文學(xué)藝術(shù)流派，對(duì)于視覺(jué)藝術(shù)的影響力深遠(yuǎn)。于1920年至1930年間盛行于歐洲文學(xué)及藝術(shù)界中。它的主要特征，是以所謂“超現(xiàn)實(shí)”、“超理智”的夢(mèng)境、幻覺(jué)等作為藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?試一試

蜻蜓（油畫(huà)）1884列賓（俄國(guó)）

夢(mèng)（油畫(huà)）1932畢加索（西班牙）第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?試一試

蜻蜓（油畫(huà)）1884列賓（俄國(guó)）空氣陽(yáng)光樸素真實(shí)現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?試一試

夢(mèng)（油畫(huà)）1932畢加索（西班牙）用線勾畫(huà)出人體，色彩及其單純是線條和色彩自由組合的杰作給欣賞者更多的想象空間藍(lán)色時(shí)期———粉紅色時(shí)期————立體派時(shí)期第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。藍(lán)色時(shí)期————粉紅色時(shí)期————立體派時(shí)期繪畫(huà)的多元化?試一試（玫瑰時(shí)期）（藍(lán)色憂郁）《男子肖像》《夢(mèng)》《格爾尼卡》第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?欣賞紅色、黃色、藍(lán)色與黑色構(gòu)圖

蒙德里安（荷蘭）思維

把一條線段分割為兩部分，較短部分與較長(zhǎng)部分長(zhǎng)度之比等于較長(zhǎng)部分與整體長(zhǎng)度之比，其比值是一個(gè)無(wú)理數(shù)，取其前三位數(shù)字的近似值是0.618。由于按此比例設(shè)計(jì)的造型十分美麗，因此稱為黃金比例，也稱為中外比。這是一個(gè)十分有趣的數(shù)字，我們以0.618來(lái)近似，通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算就可以發(fā)現(xiàn)：0.618/1=0.6181/(1+0.618)=0.618抽象主義繪畫(huà)第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?小知識(shí)黃金比例0.618/1=0.6181/(1+0.618)=0.618這個(gè)數(shù)值的作用不僅僅體現(xiàn)在諸如繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、建筑等藝術(shù)領(lǐng)域，而且在管理、工程設(shè)計(jì)等方面也有著不可忽視的作用。第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。繪畫(huà)的多元化?小結(jié)

從例圖中我們可以看出，有寫(xiě)實(shí)地再現(xiàn)客觀對(duì)象的繪畫(huà)，有夸張變形的表現(xiàn)性繪畫(huà)，有抽象表現(xiàn)性繪畫(huà)。它們與傳統(tǒng)之間以及它們自身之間是有差異的，其影響遍及世界。第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。思考：我們?nèi)绾螌?duì)待每件傾注了藝術(shù)家心血的藝術(shù)作品？我們應(yīng)怎樣面對(duì)藝術(shù)的多元化現(xiàn)象？人們的審美個(gè)性是不同的，他們的審美選擇應(yīng)該得到充分的理解和尊重，因此，我們?cè)谛蕾p美術(shù)作品時(shí)可以大膽表達(dá)自己的看法。第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)。

創(chuàng)作形式可以根據(jù)自己印象深刻的一次夢(mèng)境用繪畫(huà)手段，也可用雕塑、剪紙、拼貼的方式，還可以用短文、詩(shī)歌、表演的方式，大家通過(guò)運(yùn)用不同的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)于“夢(mèng)”的詮釋?zhuān)w會(huì)多元表現(xiàn)的意義。作業(yè)：

以“夢(mèng)”為主題進(jìn)行一次多元化創(chuàng)作。第二十九頁(yè)，共三十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《童話》。濉溪縣任集中心學(xué)校趙惠。朝元圖元代。（永樂(lè)宮壁畫(huà)局部）。國(guó)畫(huà)顏料華麗，裝飾感強(qiáng)。這三幅作品全部以風(fēng)景為主題，它們?cè)诒憩F(xiàn)方法，風(fēng)格特點(diǎn)及藝術(shù)追求上有哪些顯著的不同。畫(huà)家以充滿激情的筆法、夸張的造型和強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)景物，使觀者明顯地感受到畫(huà)家奔放的內(nèi)心世界。為什么同樣的題材，畫(huà)