教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)通用

..老師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作參考總結(jié)（通用）老師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)我是xxxx中學(xué)老師，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重本身品德涵養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)，獲得了一定的成績(jī)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大奉獻(xiàn)，也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的詳細(xì)做法是：一、廣采博收，豐富本人的知識(shí)內(nèi)涵近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知本人的教學(xué)可直截了當(dāng)妨礙學(xué)生的后半生，責(zé)任嚴(yán)重，因而我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富本人的知識(shí)內(nèi)涵，提高本人的執(zhí)教水平。二、采取多種途徑，提高學(xué)生的成績(jī)1、培養(yǎng)學(xué)生興趣俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙，又懶得花費(fèi)時(shí)間去考慮,導(dǎo)致有的學(xué)生根底知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過這種情況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開始白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考形式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢(shì)語，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)誘人的魅力，加強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓舞表?yè)P(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考材料，做相關(guān)的習(xí)題，研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性材料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、才能要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的打破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的咨詢題、裝備什么樣的練習(xí)來穩(wěn)固知識(shí)等，心中有數(shù)，有備而來。3、注重根底，培養(yǎng)才能工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知，根底知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵，而學(xué)生又往往無視根底知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書，考慮，面對(duì)這種情況，我耐心疏導(dǎo)，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率，精講精練,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握，并裝備各種練習(xí)，穩(wěn)固根底知識(shí)。才能的考察與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因而在教學(xué)中，在注重根底的同時(shí)，時(shí)刻不忘才能的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出咨詢題，引發(fā)學(xué)生考慮，對(duì)易混、難明白咨詢題，鼓舞學(xué)生課堂討論，各抒己見;平時(shí)鼓舞學(xué)生敢于否認(rèn)答案，勇于提出創(chuàng)新見解。通過艱辛的努力，使學(xué)生的才能水平有了非常大提高。三、積極進(jìn)展教改如今我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系，這就要求我們老師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)形式，因而教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使單調(diào)知識(shí)詳細(xì)化、形象化、直觀化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間構(gòu)成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)“知識(shí)共同體”。老師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，老師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題，師生平等，互動(dòng)互惠。采納“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。四、教書育人，做好班主任工作在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個(gè)性質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無涯，教無止境。過去本人雖做了一定的工作，獲得一些成績(jī)，但只能說明過去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。五、工作以來的收獲2005年12月獲得第三屆xxx縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課。2008年9月被評(píng)為縣級(jí)“榜樣老師”稱號(hào)。2009年3月被評(píng)為xxx中學(xué)十佳班主任。2009年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。2009年9月被評(píng)為縣級(jí)“榜樣老師”稱號(hào)。2010年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。2012年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。老師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助和指導(dǎo)下，并通過本身的努力，不斷克服本人的弱點(diǎn)，擺正本人的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都獲得了明顯的進(jìn)步。幾年來本人不斷從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。盡管在教學(xué)工作中，由于經(jīng)歷缺乏，也曾出現(xiàn)過一些咨詢題，但總的來說，正是在克服這些咨詢題的過程中使本人得到了成長(zhǎng)，有英語教學(xué)方面增長(zhǎng)的技巧，也有班主任治理工作中累積的經(jīng)歷。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致確信，更是獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富本身教學(xué)和治理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。詳細(xì)的工作表現(xiàn)如下：一、思想上積極要求進(jìn)步，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個(gè)代表”和科學(xué)開展觀的思想武裝本人的頭腦，我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，將本人的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，本人深知經(jīng)歷缺乏等咨詢題，因而謙虛向老老師們請(qǐng)教經(jīng)歷，以彌補(bǔ)本身的缺乏，并及時(shí)總結(jié)本人在教學(xué)方面的咨詢題，同時(shí)積極加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，理解學(xué)生接受的情況，并以此為根據(jù)對(duì)本人的英語教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整，更好的讓學(xué)生提高接受才能，以提高學(xué)習(xí)才能和成績(jī)。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了根底，累積了經(jīng)歷。教學(xué)工作之余，還利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)本人的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中英語新課標(biāo)》,認(rèn)真參加各級(jí)各類英語學(xué)科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)歷和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總，創(chuàng)新運(yùn)用。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，老師起到指導(dǎo)作用。積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時(shí)，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我可以緊緊圍繞確定的目的，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心修改學(xué)生的每一次作業(yè)，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。此外，我還參加了微格教學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新才能培訓(xùn)等，細(xì)心研讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》一書，使本人更加明白了一個(gè)老師的真正內(nèi)涵和意義。不斷內(nèi)化本人的品行，提升本人的精神，以習(xí)慣下一代學(xué)生的內(nèi)心的思想變化的需要。加強(qiáng)本身的耐性鍛煉，不斷改變本人對(duì)學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)不同的方式方法對(duì)待不同類型的學(xué)生，提高因材施教的才能。踐行科學(xué)開展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的咨詢題，確實(shí)是提高用科學(xué)開展觀總結(jié)考慮咨詢題的才能，對(duì)一個(gè)咨詢題擅長(zhǎng)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從部分到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的考慮。所有這些工作都是為了能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的處理今后教學(xué)工作中的咨詢題，做到一絲不茍，精益求精。在平時(shí)工作中,三、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)我在英語教學(xué)工作中，可以敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出處理咨詢題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時(shí)，注重學(xué)生整體素養(yǎng)的全面開展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，積極鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外關(guān)于后進(jìn)生成績(jī)的提高更是不遺余力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和結(jié)實(shí)，強(qiáng)化他們對(duì)根底知識(shí)的掌握?？傊P(guān)于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度。不管是優(yōu)等生依然后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求，作為老師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達(dá)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能謙虛聽取別人的批判意見，對(duì)本人的缺乏加以改良?？傊?，任職期間,我在各方面獲得了可喜的成績(jī),這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對(duì)每一堂課都能預(yù)備充分