語文人教七年級下冊-13.1教學課件寫作抓住細節(jié)

抓住細節(jié)寫作

他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點兒頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。本單元中課文的作者或課文中的人物，哪一個人符合上述的描寫？

1．我們學過的課文中有許多經(jīng)典的細節(jié)描寫，以小組為單位進行整理，然后品味其中的傳神之處，并分析其運用的描寫方法。學以致用學以致用

一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。——《阿長與〈山海經(jīng)〉》運用動作描寫，突出了阿長睡相的難看，表現(xiàn)出阿長粗俗、率性的性格特點；同時，也寫出了“我”對阿長的無可奈何和厭惡。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”——《阿長與〈山海經(jīng)〉》

運用語言描寫，說明阿長沒有文化，連書名都不知道，又表現(xiàn)了阿長對“我”的關(guān)愛——惦念著“我”的心事，買來了“我”渴慕已久的心愛寶書。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里……他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”——《老王》

運用肖像描寫，將老王重病纏身、散發(fā)著死亡氣息的狀態(tài)刻畫得生動形象，不僅使讀者如見其人，也為下文寫老王的去世以及后面楊絳先生自責因受驚嚇而忽略老王的心意做鋪墊。

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說?！渡⒉健愤\用景物描寫，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，展現(xiàn)了母親充分理解孫子的內(nèi)心世界，襯托出一家人愉快的心情。學以致用

2．結(jié)合所賞析的語句，說說細節(jié)描寫的含義是什么，有哪些作用。學以致用

細節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細微而具體的刻畫。也就是說，并不是所有的描寫都叫細節(jié)描寫，只有那些于微小之處表現(xiàn)事物特征或作者情感態(tài)度，能夠給予讀者深刻印象的描寫才可稱之為細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫往往能起到刻畫人物性格，揭示主題思想，以小見大，畫龍點睛等作用。學以致用3．根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的不同，細節(jié)大致分為哪幾類？根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的不同，細節(jié)可以大致分為肖像細節(jié)、語言細節(jié)、動作細節(jié)、景物細節(jié)等。學以致用（1）肖像細節(jié)是指對人物身材、容貌、服飾以及表情等典型特征的細微刻畫。專門對人物臉部細微表情的描寫又稱神態(tài)細節(jié)描寫。神態(tài)細節(jié)對于表現(xiàn)人物心理和性格有著至關(guān)重要的作用。（2）動作細節(jié)可以是一連串個性化的動作，也可以是某一個典型化的動作，還可以是一組對比性的動作。學以致用

（3）語言細節(jié)主要指那些既能表現(xiàn)人物性格和心理，同時又能觸動作者或讀者心靈的特殊話語。（4）景物細節(jié)。這里說的景物細節(jié)描寫不是指以景物作為文章表現(xiàn)主體的描寫，而是指在特定時空下，對那些能夠?qū)θ宋镄蜗蠡蜃髌分黝}有特殊表現(xiàn)意義的景物進行的細微描寫。寫作指導

要學會調(diào)動各種感官感知世界。真實的細節(jié)來源于對生活的認真觀察。我們要有意識地培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)人、事、物的本質(zhì)特征和獨特之處的能力。還要學會用心靈捕捉、記錄外物帶給我們的感悟，養(yǎng)成反思、省悟的良好習慣。這種滲透個人獨特體驗的細節(jié)最鮮活、動人。1．在生活中，我們應當如何捕捉細節(jié)？寫作指導

我們可以遵循“聚焦、分解、還原、放大”的原則，把腦海中留存的印象、記錄的素材加工創(chuàng)造為具體可感的畫面。用語盡量準確、簡潔，避免使用華麗空洞的語言。表述細節(jié)還有賴于良好的語感。在閱讀中，我們要多精讀、細讀，學會咬文嚼字，培養(yǎng)自己對文字的敏感，為準確生動地表述細節(jié)培養(yǎng)語感。2．在寫作的過程中，我們應當怎樣表述細節(jié)？寫作指導3．在進行細節(jié)描寫時，我們應當注意哪些問題？（1）真實。真實的細節(jié)是對生活細致觀察的結(jié)果。如《老王》中對老王上門送香油和雞蛋的細節(jié)描寫，“直僵僵地鑲嵌在門框里”“簡直像棺材里倒出來的”，這些描寫寫出了作者當時那種真切的感覺，讓人難忘。

（2）典型。細節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細節(jié)來寫。如《臺階》中父親洗腳、踩黃泥等細節(jié)描寫，都很好地表現(xiàn)了父親的勤勞能干。寫作指導（3）生動。細節(jié)描寫用語要生動、簡潔，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。如《賣油翁》中寫賣油翁觀看陳堯咨射箭的表情和動作，只用了“睨之”和“但微頷之”，就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物的態(tài)度和心理。3．在進行細節(jié)描寫時，我們應當注意哪些問題？

照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。從家里找一張你喜歡的照片，以《照片里的故事》為題，寫一篇作文。不少于500字。寫作實踐提示：

1．可以回顧一下七年級上冊學過的《學會記事》，敘述故事時應條理清楚。

2．注意聯(lián)系照片拍攝的時間、地點、背景，對拍照時的細節(jié)做出生動具體的描寫。

3．有條件的班級，可以把大家選的照片和寫的故事匯集起來，編輯成冊。本節(jié)