初中八年級語文課件-蘇州園林公開課

《蘇州園林》難點名稱：學(xué)習(xí)《蘇州園林》抓住特征條理清晰地說明事物，體會語言的準(zhǔn)確性。1參賽教師：黃晶時間：2020年8月八年級-上冊-第五單元18目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)拙政園導(dǎo)入獅子林留園活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破速讀全文，嘗試歸納各段段意。方法提示：

閱讀過程中可以勾畫出文章中心詞、句、段，抓住文章起始句、結(jié)尾句進行簡要的歸納總結(jié)?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破對蘇州園林的總印象倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破介紹蘇州園林的總特征可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破亭臺軒榭的布局講究自然之趣園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破假山和池沼的配合講究自然之趣蘇州園林里都有假山和池沼?！ぁぁぁぁぁぜ偃绨才艃勺陨系臉蛄?，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破花草樹木的映襯給人圖畫美蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破近景遠景的層次給人景致美游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破角落的圖畫美游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破門、窗的圖案美蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。誰都要贊嘆這是高度的圖案美?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破建筑的色彩美蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。那是不刺眼的顏色引起人們安靜閑適的感覺北京園林蘇州園林活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破結(jié)束全文引人回味可以說的當(dāng)然不止以上這些，這里不再多寫了?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破思考：1.全文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？2.本文是一篇說明文，作者采用了什么說明順序來寫蘇州園林的特點？仔細閱讀文章第二部分，嘗試說說作者的寫作思路。知識講解難點突破）3.亭臺軒榭的布局講究自然之趣4.假山和池沼的配合講究自然美5.花草樹木的映襯給人圖畫美6.近景遠景的層次給人景致美7.角落的圖畫美8.門、窗的圖案美9.建筑的色彩美總分1.總印象2.概括蘇州園林總特征總10.結(jié)束全文具體分說蘇州園林特征四個講究三個注意邏輯順序整體局部主要次要········特征活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破品味語言說明文語言最需要注重的就是準(zhǔn)確性，所謂準(zhǔn)確，就是要按照事物的實際情況，選用最恰當(dāng)?shù)脑~語，恰如其分地把事物的特征本質(zhì)和規(guī)律性表達出來。蘇州園林語言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)極強的肯定口吻起限制作用詞語遣詞的準(zhǔn)確精當(dāng)活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破合作探究：尋找語言準(zhǔn)確性的具體體現(xiàn)1.極強的肯定口吻。例：“似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！保?biāo)紅詞用毋庸置疑的肯定語氣，在于強調(diào)蘇州園林具有圖畫美的特征。）活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破2.起限制作用詞語。例：“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的?！保ㄔ诜秶献髁讼拗?，意思是對稱的建筑占多數(shù)，但不是全部，語言準(zhǔn)確。）3.遣詞的精當(dāng)準(zhǔn)確。例：“假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不是技術(shù)?！保ā凹夹g(shù)”側(cè)重于實效，可以大量復(fù)制，而“藝術(shù)”則講究獨創(chuàng)，無法被復(fù)制，這就突出了蘇州園林假山的堆疊講究自然美和圖畫美的特點，遣詞精當(dāng)準(zhǔn)確。）課堂練習(xí)22難點鞏固1.課文多數(shù)段的首句是對本段內(nèi)容的概括，說說這種寫法的好處。2.課文第3、4、5、6段的順序是否可以調(diào)換？為什么？3.第4段“睡眠加入成河道模樣，往往安排橋梁”中“往往”一次能否去掉？為什么？答：這樣寫的好處：先提綱挈領(lǐng)地給讀者一個整體的概括，然后進行詳細敘述，這樣能有力地吸引讀者的注意，者對內(nèi)容有一個清晰的概念。答：不能互換位置,否則與第二自然段的四個講究的順序無法對應(yīng)，不符合邏輯順序。答：不能，“往往”指一般情況，特殊情況除外。用在這里說明不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)