初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-八年級(jí)上冊(cè) 三峽_第1頁(yè)
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課題：《三峽》難點(diǎn)名稱：感受三峽的自然之美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。1參賽教師：陸啟鳳時(shí)間：2020.7.31八年級(jí)年級(jí)-上冊(cè)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3泰山華山黃河活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破1：課文從哪兩個(gè)方面寫三峽的美？找出具體描寫三峽山和水的語(yǔ)句，分別做好記號(hào)。在描寫三峽山的語(yǔ)句中，找出關(guān)鍵字詞來(lái)說(shuō)明三峽山的特點(diǎn)。兩岸連山，略無(wú)闕處--高俊美山重巖疊嶂，隱天蔽日

山和水活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破2.文章是按照什么順序來(lái)描寫三峽水的？清幽美水

①季節(jié)順序：夏、春冬、秋；夏夏水襄陵，沿溯阻絕朝發(fā)白帝，暮到江陵春冬素湍綠潭，回清倒影絕巘怪柏，懸泉瀑布秋睛初霜旦，林寒澗肅屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕(水勢(shì)浩大）（流速湍急）奔放美俯瞰仰視凄婉美課堂練習(xí)6難點(diǎn)鞏固3.山，雄渾蒼涼，充滿陽(yáng)剛之氣；水，浩蕩奔涌，蘊(yùn)涵陰柔之美。我們面對(duì)平面的文字，眼前卻涌現(xiàn)出生動(dòng)的畫面，這與作者寫景手法的高妙分不開(kāi)。讓我們一同來(lái)探討課文寫景的方法，從中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

寫“山”和“水”都運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。寫夏天的“水”水流湍急，既有“沿溯阻絕”的寫實(shí)概括，又有“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的形象夸張；寫春冬的“水”側(cè)重描摹水之色彩，如“素”“綠”“清”等。寫水不離山，寫山不離水，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)

我們偉大的祖國(guó)，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長(zhǎng)江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光?！度龒{》是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河

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