(新)人教版七年級《道德與法治》上冊各單元測試題+期末測試題(8套-含答案)

〔新〕人教版七年級《道德與法治》上冊各單元測試題+期末測試題〔8套，含答案〕第一單元成長的節(jié)拍一、單項選擇題1.何悅和張亮兩位同學剛進入中學，何悅認為中學生活豐富多彩，而張亮卻覺得中學生活枯燥無味。導致這兩種境遇出現(xiàn)的主要原因是張亮()A.沒有適應中學新生活B.沒有認真學習C.沒有主動和同學交流D.沒有積極參加課外活動2.小學到初中的銜接，是我們成長的“緊要處”，能否順利度過，關(guān)系到我們的未來。對此，我們應該如何正確應對()A.都是學校，沒有什么不一樣，就按小學時的方法做吧B.在學校就是要學習，把成績提上去就行了，其他的無所謂C.初中是塊新天地，我們要調(diào)整心態(tài)，積極應對D.別人怎么做自己就怎么做3.小李總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了?！毙±钪赃@樣，是因為他只看到了()A.學習是一個苦樂交織的過程B.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力C.在學習中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂D.學習中的困難和辛苦4.“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法那么可能阻礙才能的發(fā)揮?！边@句話給我們的啟示是()A.學習要靠天賦B.學習要講究方法和策略C.只要有了好的方法就會有好的成績D.好的學習方法比努力學習更重要5.在班級舉行的綜合素質(zhì)評價活動中，小飛同學給自己作出了如下的“自畫像”。你認為不恰當?shù)氖?)A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽光B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C.同學心目中的我：老實守信，熱情開朗D.老師心目中的我：尊師敬長，自立自強6.小強與朋友們的聊天記錄中，能夠表達正確認識自我的是()A.小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點B.小剛：我腦子笨，再努力也沒用C.小強：要用全面、開展的眼光看待自己D.小明：長得帥最重要，不學習沒關(guān)系7.“好說己長便是短，自知己短便是長。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命非凡?！边@些話共同勸告我們()A.要全面客觀地認識、評價自己B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評價不利于個人的健康成長D.不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理8.高爾基說：“真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶?！睂Υ耍韵吕斫庹_的選項是()A.朋友能夠解決我們的所有難題B.成長中的友誼將使我們的初中生活更加精彩C.結(jié)交朋友是我們在初中階段的主要任務(wù)D.結(jié)交朋友是非常困難的9.樂樂勤奮好學，但個性很強，愛耍小性子，與同學相處斤斤計較，總是不“吃虧”，說話做事也不顧及別人的感受，所以沒有幾個同學愿意與他交往，更沒有知心朋友，為此，他內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂樂走出苦惱，你給他的建議有()①寬以待人，心中有他人②我行我素，一切順其自然③平等待人，尊重他人④學會換位思考，體諒對方的感受A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活、生產(chǎn)帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響也不容無視。未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學業(yè)，甚至個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。這啟示我們中學生()①拒絕上網(wǎng)，因為上網(wǎng)影響學習②拒絕上網(wǎng)，因為上網(wǎng)必受侵害③在網(wǎng)上要提高區(qū)分能力和抗誘惑能力④要趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用A.①②B.①③C.②③D.③④11.主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解和矛盾，增進與老師的感情，一切要從主動溝通開始。當你遇到以下情形，應主動與老師溝通的有()①當我們有了不能解決的難題時②當我們埋怨老師處理不公時③當我們埋怨老師聽不進我們的意見時④當我們覺得被老師誤解時A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④12.對下面系列漫畫的認識，正確的選項是()A.現(xiàn)在我們還小，等父母老了再孝敬B.父母撫養(yǎng)子女是應該的，子女不用回報C.子女要有感恩之心，應該孝敬父母D.子女要無條件地滿足父母的一切要求13.下面對生命的理解不正確的選項是()A.幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命B.自己的生命一定要珍愛，別人的生命可管可不管C.在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命D.當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困難時，應伸出援助之手14.以下說法對于人類生命獨特性的理解正確的選項是()A.每個人都是獨一無二的，因此應該我行我素B.每個成功者的成長道路，都是我們模仿的樣板C.認真分析自己的個性特點，選擇適合自己的成長之路D.走自己的路，不考慮別人的意見15.什么樣的生命最有價值、最有意義，是我們需要考慮的一個問題。以下對生命價值理解正確的選項是()A.生命價值的大小由社會地位的上下決定B.生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻C.財富的多少是衡量生命價值的標準D.盡情享受，生命才最有價值二、非選擇題16.一名七年級新生的日記：升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比擬內(nèi)向，不善言辭，不敢主動和他們打招呼，為什么他們不主動和我說話呢？我太孤獨了……(1)這名新生為什么感到孤獨？(2)請你就如何走出孤獨為這位同學想些方法。17.請你從孝敬父母長輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度對漫畫中年輕人的行為進行評析。18.2015年9月，在我國第三十一個教師節(jié)來臨之際，習近平強調(diào)，開展教育事業(yè)，廣闊教師責任重大、使命榮耀。為慶祝教師節(jié)的到來，七年級(2)班的全體同學打算給老師送一個驚喜，請你參與其中，完成以下問題。(1)同學們商議要送老師一張賀卡，在上面寫一句贊美老師的名言。請你提供兩條名言供大家參考。(2)同學們還想在教師節(jié)這一天播放一個視頻短片，讓大家感受老師對同學的關(guān)愛、對事業(yè)的付出。如果讓你來設(shè)計這個短片，你將設(shè)計哪些內(nèi)容？(至少三方面)(3)同學們還準備了一些行動提示牌，提示自己今后做到與老師正確交往。請你列出這張?zhí)崾九频闹饕獌?nèi)容。19.2015年10月5日，中國女藥學家屠呦呦與威廉?坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這是中國科學家因為在中國外鄉(xiāng)進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后，終于成功提取出青蒿素。在做青蒿素動物實驗時和兩位同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她們堅持親自證實藥物平安，才投入臨床給病人服用。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。(1)屠呦呦在研究青蒿素的過程中遇到了哪些挫折？(2)屠呦呦是如何面對挫折的？(3)生命的時間是有限的，但生命的意義是無限的。我們應該如何讓生命之花綻放？參考答案題號123456789101112131415答案ACDBBCABCDDCBCB16.(1)他沒有與新同學、新老師進行交往，沒有建立新的人際關(guān)系。(2)①調(diào)整心態(tài)，適應新環(huán)境，熟悉新班級、新同學。②敞開心扉，積極主動地與新同學、新老師交往。③珍視新友誼，與同學互幫互助，結(jié)伴同行等。17.①漫畫中年輕人的行為是不正確的。②孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應盡的責任，也是我們長大后應盡的法律義務(wù)。③網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊。合理、理性利用互聯(lián)網(wǎng)傳播媒介；不能沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往而疏忽現(xiàn)實交往；不能影響家庭生活的和諧。18.(1)①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。②捧著一顆心來，不帶半根草去。③教師是人類靈魂的工程師。(2)①老師在講臺上的風采。②老師在辦公室認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。③老師和學生在生活中親密相處。④學生對老師的感謝和贊美等。(言之有理那么可)(3)①了解老師、尊重老師。②正確對待老師的表揚和批評，理解老師的良苦用心。③尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。④關(guān)心老師、理解老師等。(言之有理即可)19.(1)①經(jīng)歷了190次失敗。②在做青蒿素動物實驗時親自試服，得了中毒性肝炎。(2)屠呦呦面對挫折開掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，并努力在戰(zhàn)勝挫折的過程中獲得成功，實現(xiàn)人生的價值。(言之有理即可)(3)①充盈和豐富我們的生命。與他人、社會、自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，增強對生命的感受力、理解力。②關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③積極地創(chuàng)造和奉獻。用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。第二單元友誼的天空一、選擇題1.朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們〔〕A.友誼具有十分神奇的力量B.生活中要與所有人交往C.每個人都渴望得到真正的友誼D.要明智而謹慎地對待朋友2.據(jù)報道,因交友不慎犯罪的青少年中男生占85%,女生占74%。上網(wǎng)交友聊天對當今的中學生來說已是駕輕就熟,老外見面問天氣,學生見面問QQ。在網(wǎng)上交友過程中,我們應注意〔〕①一定要有一定的自我保護意識②學會理性對待,提高自己的區(qū)分能力③交一個好朋友就能受到好影響,對自己有益處④與現(xiàn)實中的交友區(qū)分開,慎重對待網(wǎng)絡(luò)交友A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友?！币韵聦@句話的正確理解是〔〕A.友情是正常的心理需要，但不是生活中所必需B.每個人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個C.結(jié)交品德好、有知識的朋友，會使人受益D.友情是美好的東西，交友多多益善4.有一位偉人說：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！边@告訴我們〔〕A.交友是一個平等互惠的過程B.友情比親情更重要C.友情照亮我們的生活之路?D.交友要慎重5.你性格內(nèi)向，不喜歡說笑，不愛與人交往，在學校你沒有知心的朋友。而你的同桌卻是一個熱情開朗、善于與人交往的人，深得同學喜愛。你應該〔〕A.以她為學習典范，學習她的一言一行，一舉一動B.學習她的長處，克服自己的短處C.討厭她，認為她太愛出風頭了D.不理睬同桌，因為性格不合6.著名作家大仲馬說：友誼像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立刻萎頹凋謝。這句話主要啟示我們中學生〔〕A.友誼之花會經(jīng)常凋謝B.維護友誼需要講究原那么C.離開友誼人們無法生活D.友誼需要精心養(yǎng)護7.網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活，對網(wǎng)絡(luò)交往認識正確的選項是〔〕A.網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊，我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負責C.只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長D.在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的平安防范意識8.法國作家羅曼·羅蘭曾說過:“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光?！边@句話說明的道理是〔〕①希望別人拿出友情,自己應先獻出友情②友誼是平等的、雙向的,要學會分享、學會分擔③真摯的友誼是用心培育的結(jié)果④人們總是希望別人能主動接近、關(guān)心自己A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.在處理與同學的關(guān)系時,你認為下面的方法錯誤的選項是〔〕A.同學之間是競爭對手,學習上只能各人顧各人B.要關(guān)心他人幫助他人C.在與同學相處時要主動、熱情、真誠D.不可背后議論別人,說別人的壞話10.隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷開展,我國的上網(wǎng)人數(shù)不斷擴大。中學生在網(wǎng)絡(luò)交往中的正確態(tài)度是〔〕A.我有很多網(wǎng)友,不需要在現(xiàn)實中交朋友B.與網(wǎng)友交流要真誠,因此要把自己真實姓名告訴網(wǎng)友C.慎重對待網(wǎng)友,提高自我區(qū)分能力和保護能力D.網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的,會影響學業(yè)11.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應做到〔〕A.大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露C.對人坦誠，毫無保存D.既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非12.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人上當受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應做到〔〕A.大大方方與網(wǎng)友見面B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露C.對人坦誠，毫無保存D.既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非13.網(wǎng)絡(luò)交往的對象看不見、摸不著。在網(wǎng)絡(luò)交往時，我們應該〔〕A.網(wǎng)友的要求都可以接受B.我們要用完全的假話去欺騙網(wǎng)友C.要有平安防范意識，學會自我保護D.網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往一樣14.據(jù)統(tǒng)計，中國現(xiàn)有網(wǎng)上論壇上百萬個，博客2億多個，每6個中國人中就有一個人擁有博客，網(wǎng)民每天新發(fā)布的博文超過400萬篇，各類論壇每天新增的帖文更是難以計數(shù)。“網(wǎng)友”更成為年輕人朋友圈中的一局部。對此，以下理解正確的選項是〔〕A.網(wǎng)絡(luò)交友將取代現(xiàn)實生活中的交友B.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使人們可以為所欲為C.網(wǎng)上交友，要學會區(qū)分，加強自我保護D.網(wǎng)絡(luò)是人們言論自由的唯一平臺15.近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實施誘拐、欺詐和性侵害等案件時有發(fā)生，為防止此類侵害，我們應該〔〕①提高警惕，平安上網(wǎng)②抵抗誘惑，拒絕上網(wǎng)③謹慎交友，防止上當④保護隱私，防止泄漏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、簡答題16.材料一：升入初中以后，小紅像變了一人似的，有什么心里話也不愿對父母講，也不愿主動與老師、同學交往，感到越來越孤獨，有時特別煩躁，情緒波動很大，人際關(guān)系也很緊張，朋友越來越少。材料二：我和小麗形影不離，有說不完的話。在同學們眼里，我們是十分要好的朋友。有一次，學校推薦一名同學到市里參加英語演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了。從此小麗對我很冷淡，也不再主動和我說話。競爭讓我們的友誼蒙上了陰影?！?〕要想擁有自己的朋友，小紅應該怎么做？〔2〕競爭和友誼能共存嗎？請談?wù)勀銓@件事的看法。17.探究情境，答復以下問題。下課了，小芳總是單獨坐在教室的角落。小芳總是獨來獨往，不愿參加班集體的活動，也不愿意與同學交往?！瞝〕要想擁有自己的朋友，小芳應該怎樣做？我和小麗形影不離，有說不完的話。在同學們眼里，我們是十分要好的朋友。學校推薦一名同學到市里參加英語演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了?，F(xiàn)在小麗對我很冷淡，也不再主動與我說話。競爭讓我們的友誼蒙上了陰影?！?〕競爭和友誼能共存嗎？請你談?wù)勀銓@件事的看法。18.近年來，騰訊公司開發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品——微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費，因此成了人們常用的通信工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗?！?〕在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應該如何加強自我保護？〔2〕請你為“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”提幾點建議。19.看漫畫《網(wǎng)絡(luò)時代的貓咪》，答復以下問題?！?〕這幅漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)交往對象有何特點？〔2〕假設(shè)你也遇上了這樣的邀請，你會赴約嗎？為什么？〔3〕為了能享受健康網(wǎng)絡(luò)交往，請你給“學生網(wǎng)民”提幾條合理化建議。參考答案題號123456789101112131415答案ABCCBDDBACDDCCC16.〔1〕①開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。②持續(xù)行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，印使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有時機找到朋友?！?〕競爭和友誼能夠共存。①朋友之間的競爭，應該采取這樣的態(tài)度：競爭，不是斗爭；對手，不是敵人。友誼在競爭中成長，不是在競爭中結(jié)束。②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。小麗對競爭的態(tài)度是錯誤的。③在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和鼓勵，我們會收獲更多。17.〔1〕開放自己，敞開心扉，這樣才有時機開始一段友誼。應該學會主動地自我表達?！?〕競爭和友誼可以共存。①朋友之間競爭，應該采取這樣的態(tài)度：競爭，不是斗爭；對手，不是敵人。友誼在競爭中得到升華、深化，不是在競爭中結(jié)束。②競爭本身并不會傷害友誼，關(guān)鍵是我們的態(tài)度。③如果我們相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，坦然接受并欣賞朋友的成就，那么，即使朋友之間存在競爭，也不會對友誼造成傷害。18.〔1〕提高警惕，增強分辨是非的能力；不輕信陌生人，不隨意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情況；發(fā)現(xiàn)可疑情況，應立即撥打“110”向警方報案或求助；尋求法律援助；等等?！?〕要增強自我保護意識，慎重地將網(wǎng)絡(luò)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，學會在現(xiàn)實中與同伴交往，感受生命的豐富等。19.〔1〕網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點?！?〕不會。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能成心偽裝起來以騙取我們的信任。如果我們赴約，很可能遇到壞人，受到傷害，懊悔一世?！?〕①學會自我保護：提高自己的平安防范意識，不輕易泄露個人的資料，不隨意容許網(wǎng)友的要求；不斷提高自己的區(qū)分覺察能力。②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)那么：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，做到語言文明；上網(wǎng)要遵守法律。第三單元師長情誼一、選擇題1.有一位學生走上工作崗位后，還非常感謝他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明〔〕①要正確地對待老師的批評②老師的批評教育都是正確的③師生間的感情要勝過父母④要真誠對待老師和尊敬老師A.②③B.①②C.①④D.③④2.思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀律，對他進行了嚴厲批評。王勇覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。你認為王勇以下的做法正確的選項是〔〕A.有意疏遠老師，防止發(fā)生沖突B.上思想品德課時不再認真聽課，也不完成作業(yè)C.對老師懷恨在心，從此以后課堂上成心與老師作對D.選擇一個恰當時機，主動找老師解釋清楚，請老師原諒3.教師節(jié)前夕，國家主席習近平在向全國廣闊教師致慰問信中說：“希望廣闊教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和貴任感，做學生健康成長的指導者和引路人”。由此可見〔〕①老師是人類文明的傳播者②老師教給我們做人的道理③我們與老師的感情是一種天然的親情④老師幫助我們掌握科學文化知識和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一位老師在日記中寫道：我班有名學困生，學習成績落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進行個別輔導。在她生日的時候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學習成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對此，以下理解正確的選項是〔〕A.老師是良師益友，要感謝老師B.老師是合作者，要與老師交往C.每位老師都無私，要回報老師D.老師具有權(quán)威性，要尊敬老師5.剛進入初中，小文便喜歡上了這個大家庭：有點老師敢于成認錯誤；有的老師見解獨到、思維縝密；有的老師幽默開朗、青春活力……小文發(fā)現(xiàn)他們都有各自的風格和特色，都有值得學習的地方。以下對老師差異的評價不正確的選項是〔〕A.由于年齡、性格等差異，每位老師都呈現(xiàn)出不同的風格B.成認老師之間的差異有利于更好地認識老師、理解老師C.尊重接納老師的不同，有利于更好地適應初中學習生活D.老師好壞之分，我只喜歡優(yōu)秀的老師6.同學們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認為在當代仍有積極意義的是〔〕①百善孝為先②誰言寸草心，報得三春暉③不孝有三，無后為大④身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞⑤親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢⑥父母之年，不可不知也，一那么以喜，一那么以懼A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤7.一位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說}我希望能和老師成為朋友，可又擔憂老師瞧不起我?！边@是很多同學內(nèi)心的矛盾。對此，你給出的建議是〔〕①親近老師，主動熱情地與老師交往②對老師有禮貌，對老師的話言聽計從③老師是長輩，對他們敬而遠之④積極參加集體活動，在活動中主動與老師溝通交流A.①②B.①③C.⑦④D.①④8.每個人心中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。面對風格不同的老師，以下做法正確的選項是〔〕=1\*GB3①成認老師的差異=2\*GB3②發(fā)現(xiàn)風格不同的老師的優(yōu)點=3\*GB3③了解老師教育行為的目的=4\*GB3④主動交往，增進感情A.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④9.關(guān)于“教學相長”以下說法不正確的選項是〔〕A.教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程B.與老師交流互動，也可以促進老師更好的“教”C.某種意義上學生和老師的角色可以相互轉(zhuǎn)化D.“教學相長”和“亦師亦友”完全一樣，沒有區(qū)別10.老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是〔〕A.暗地里給老師取綽號，廣泛地傳播B.小麗上課不認真聽講，偷看小說C.小明向老師請教問題后會說“謝謝”D.對于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事11.2016年5月，一網(wǎng)友在重慶網(wǎng)絡(luò)問政平臺上發(fā)帖稱，酉陽花田張家村村小的一名小學生因被老師知道其在放學時抓黃鱔，受到100個俯臥撐的懲罰，該學生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為〔〕①是不尊重學生的表現(xiàn)②極易造成師生間的隔膜③會影響師生之間的正常交往④是人們尊師重教的根本原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.一項有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學習不適應問題，學生多認為是因為內(nèi)容變難、科目增多，家長那么多認為是孩子學習不用功、方法不當；在家庭學業(yè)支持方面，學生大多喜歡自我管理，家長那么選擇催促孩子學習和搞好后勤效勞。這給我們的啟示是〔〕A.應加強親子溝通以促進彼此理解B.初中生的自主學習能力明顯增強C.課業(yè)負擔過重容易導致家庭矛盾D.父母關(guān)愛子女并且不求任何回報13.“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福??！……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是〔〕A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起14.“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學生，她雖然只有22歲〔2015年〕，但已經(jīng)當了12年的“家長”。從上大學起，她就把生病的母親接到了學校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學習的生活。很快，朱萌萌帶母上學的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大年度人物候選人名單。以下標題與這那么新聞最符合的是〔〕A.刻苦學習，持之以恒B.笑對挫折，永爭第一C.感動中原，從我做起D.孝親敬長，盡在當下15.9歲，母親因病早逝，15歲，父親中風偏癱住院，16歲，“背”起爸爸去上學…每天一大早，同宿舍的同學還沒有起床，陳春林就必須爬起來趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、喂飯喝水、搓背按摩…安排好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此，廣西“最美孝心女孩”、第五屆全國道德模范陳春林在賀州高中繼續(xù)用真情演繹著“帶父親上學”的孝心故事，陳春林的經(jīng)歷告訴我們〔〕①要擔負起自己應承當?shù)呢熑微诓煌慕巧胁煌呢熑微畚闯赡曜优家男匈狆B(yǎng)父母的義務(wù)④要以愛和孝敬來報答父母的養(yǎng)育之恩.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此理解正確的選項是〔〕A.我年老后也像別人一樣老，我幼年時與別人一樣不懂事B.從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別人家的孩子C.用對待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人、孩子D.把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子17.漢武帝劉恒，以仁孝聞名于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他要親口嘗過后才放心讓母親服用。這說明〔〕A.孝敬父母就要尊重父母B.自古至今所有人都能做到孝敬父母C.是中華民族的傳統(tǒng)美德D.孝敬父母就要回報父母18.“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑?！边@是獲得“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學習，在日常生活中就要做到〔〕①敬重父母、愛戴父母②理解父母、關(guān)心父母③行動上幫助父母，為父母分憂④聽從父母的安排，容許父母的一切要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④19.家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。你認為以下哪些家庭美德有利于促進家庭和諧〔〕①體諒、包容②理解、信任③斤斤計較④平等、尊重A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④20.重慶男子黃國全在病重時留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對女兒未來的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時播放，直到她18歲。黃國全的生日禮物〔〕①表達了對女兒至深至純的父愛②只會帶給女兒悲傷③告訴我們父愛如山，深沉含蓄④會使女兒感受到父愛一直存在A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、簡答題21.幾天來父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，小明一進門，老爸就怒氣沖沖大聲吼道：“你這幾天穿的什么鬼衣服，快點給我換下來?！毙∶骱懿灰詾槿坏溃骸鞍?，你也太老土了，我穿得很酷，許多同學朋友都很羨慕呢！”小明的話更激起了父親的怒火：“換！立刻換掉！”小明向媽媽求救，可是媽媽也站在爸爸一邊：“你這衣服也太不像話了，難怪爸爸生氣。趕快換下來吧！”小明站在那兒一動不動，氣急敗壞的爸爸就要動手。小明實在想不通老爸為什么會為這點小事大動干戈，還要動粗，一氣之下奪門而去，整晚沒有回來。這可急壞了父母，小明的爸媽為此又生氣又擔憂。后來經(jīng)多方打聽，終于在他的朋友那里找到小明。雖然小明回家了，但他心里仍憋著一口氣，不和爸媽說話。(1)小明和爸爸產(chǎn)生沖突的原因是什么？(2)在處理這場沖突中，主人公的做法是否合理？(3)請你為小明提幾條合理化建議，幫助他擺脫這種狀態(tài)。22.在我們中學生的生活中，除了父母和同學，老師就是與我們打交道最多的人了。所以，友好的師生交往，對于我們的學習、生活以及成長至關(guān)重要。請問：同學們與老師之間可以通過哪些方式友好交往〔至少寫出4種〕？請你選擇其中一種具體說明自己可以從這種交往方式中收獲哪些好處〔至少寫出3點〕。三、實踐探究題23.為營造尊師愛師的氣氛，七年級(3)班的同學們準備召開一次“老師，您辛苦了”的主題班會，請你參與進來，與他們一起探討以下問題：(1)為本次班會收集一條尊師格言。(2)請描繪你心目中的“魅力教師”形象。(3)班會結(jié)束前需有個總結(jié)發(fā)言，請你寫出發(fā)言提綱。參考答案1-20：CDBAD，CDCDC，AADDB，CCBAC21.(1)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以防止。(2)小明和爸爸的做法都不合理。因為爸爸雖然比擬關(guān)心小明，但在教育方式、說話語言、語氣等方面不夠適宜；小明的做法是逆反心理的表現(xiàn)，沒有從父母的角度進行思考，在與父母發(fā)生矛盾時不能作出必要的讓步和抱歉。(3)同父母特別是爸爸產(chǎn)生分歧時，應該主動同爸爸談心，心平氣和地把自己的想法用適當?shù)姆绞奖磉_給爸爸，請爸爸改變對自己的不信任，同時，也要感謝爸爸對自己的教育，理解爸爸的一片苦心，用自己的實際行動改變爸爸對自己的所有看法，爭取學業(yè)上的更大進步。22.方式：相互尊重；坦誠交流；關(guān)心體諒〔互相關(guān)心、互相幫助〕；共同鍛煉；微信〔QQ〕互動；等等。好處：如“相互尊重”——尊重老師可以讓老師更好地關(guān)心、教育我們；可以從老師對我們的尊重中感受溫暖、肯定，生成動力〔正能量〕；可以讓自己的學習與生活充滿歡樂；等等。如“坦誠交流”——可以更深刻地認識和理解老師的辛勞；有助于解決自己學習上的困惑；有助于解開或者消除自己內(nèi)心的疙瘩〔或煩惱〕；可以建立師生友誼，讓生活充滿快樂；等等。如“關(guān)心體諒”——對老師的關(guān)心和體諒，可以讓老師更好地關(guān)心、教育我們；可以從老師對我們的關(guān)心體諒中感受溫暖、支持，生成動力〔正能量〕；可以讓自己的學習與生活充滿歡樂；等等。如“共同鍛煉”——可以強健自己的體魄；可以和老師建立友誼，成為朋友；可以跟老師匯報和交流學習、思想、生活等方面的情況；等等。如“微信互動”〔QQ互動〕——可以隨時向老師請教學習、生活中的問題；可以經(jīng)常跟老師匯報和交流學習、思想、生活等方面的情況；可以和老師一起探討學習與人生中的問題；可以使自己的生活更加充實和快樂；等等。23.(1)例如：為學莫重于尊師：君子隆師而親友；圜將興，必貴師而重傅；等等。(2)例如：品德高尚、語言幽默、教學經(jīng)驗豐富、平等待人、平易近人等。(3)例如：老師教給我們做人的道理：老師的巨大力量在于做出典范，塑造人格；老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用；主動溝通是一切交往的前.提：從老師的角度肴問題；止確對待老師的表揚和批評：原諒老師的錯誤：禮貌待師、注意場合、勿失分寸；等等。第四單元生命的思考一、單項選擇題1.俗話說：“人生天地之間，假設(shè)白駒之過隙，突然而已。”這主要說明()A.生命是獨特的B.時間流逝飛快C.生命是短暫的D.時間一去不返2.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔當?shù)氖姑?)①為中華民族偉大復興努力學習②為建設(shè)和諧社會與人為善、熱心公益③為維護世界和平與其他國家和民族的人民友好往來④為保護地球環(huán)境低碳出行、綠色選購A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.面對各種災害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學生必備的能力。以下做法中正確的選項是()A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開C.當火災發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場D.遇到大雨或洪災時，遠離水庫河流等地點4.孔子說過“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中國古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。以下觀點對此理解正確的選項是()①我們對生命要有一種敬畏的情懷，意識到自己與其他人的生命休戚與共②我們有對生命的敬畏，才會很謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活③中國古人比現(xiàn)在的中國人道德素質(zhì)高④如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④5.能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們()A.只要學習好，一定成國寶B.不同的人生，同樣能精彩C.要想成人才，技工行業(yè)來D.人才有多種，高薪受尊重6.他被老師批評后負氣沖出學校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從l0米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為防止悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認同的有()①無論如何不能放棄生命②珍愛生命和自我負責③增強承受挫折的能力④積極塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.在我們的人生旅途中難免會遇到這樣或那樣的挫折。以下語句中屬于正確看待挫折的是()①挫折是把“雙刃劍”②不經(jīng)風雨何以見彩虹③勝敗乃兵家常事④命運不濟，老天不公A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.初中生小王在放學回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到水里。不會游泳的小王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110報警。小王的做法()A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命B.沒有根據(jù)實際情況采取最正確的應對措施C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為D.既保護了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康9.期中考試試卷發(fā)下來了，由于過度緊張，小強的成績不理想，遠低于正常水平。這時，以下想法中小強可取的是()A.悲觀失望，灰心喪氣B.唉！我不是學習的料兒C.我怎么會這么倒霉呢D.分析原因，勇敢面對10.2015年8月5日，濟南市一名29歲的產(chǎn)婦生命垂危，急需大量AB型血液和血制品。在血庫告急的情況下，一百余名濟南市民為搶救素不相識的產(chǎn)婦“跑步獻血”。對此，以下認識正確的選項是()A.這是敬畏生命、珍愛生命、尊重生命的表現(xiàn)B.他人的生命比自己的更重要C.這是對自己和家人不負責任的表現(xiàn)D.每個人的生命都具有獨特性11.70多歲的老人朱光宣發(fā)現(xiàn)一個小女孩掉入水塘后，盡管自己剛中風，腿腳不便，仍奮不顧身下水救人。南京市江寧區(qū)見義勇為基金會對他進行了表彰。我們向朱光宣學習，就要做到()①生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康②增強平安意識，自我保護意識，無論如何只保護自己的生命③從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康④發(fā)現(xiàn)同學不小心掉入水塘的深水區(qū)，我們即使不會游泳，也要跳下去救人A.①③B.③④C.②③D.①②12.在第53屆蘇州世乒賽女單決賽中，中國選手丁寧在0:2落后且右腳扭傷的情況下，“希望能戰(zhàn)斗到最后”的強烈信念使她越戰(zhàn)越勇，最終榮獲冠軍。丁寧昀事跡告訴我們()A.人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功B.面對挫折要迎難而上，開拓進取C.挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦D.不同的人面對困難和挫折會有不同的反響13.19歲安徽學生何九春冒著生命危險跳入冰冷的湖水中，奮力托起一名溺水女子，因體力不支沉入水底獻出珍貴生命。對此，以下認識正確的選項是()①善待他人生命，當他人生命遭遇威脅時能生出援助之手②在關(guān)愛他人生命中提升生命價值③這是生命意識淡薄，對自己生命健康不負責任的行為④關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)榮耀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”對雷鋒的這段話認識不正確的選項是()A.在平凡的崗位上更容易實現(xiàn)人生的價值B.人生價值的實現(xiàn)離不開平凡工作的積累C.干好本職工作，是實現(xiàn)人生價值的根底D.人生的價值在于奉獻15.深圳市滑坡事故發(fā)生67小時后，19歲的田澤明用石頭敲擊發(fā)出求救信號后被救出。他說：“災害發(fā)生的瞬間剛好掉下瓜子、柚子等零食，幾天來靠此充饑。非常想媽媽，自己一定要出去!”田澤明的言行告訴我們()①任何時候都不要放棄生的希望②信念是支撐人活下去的強大力量③掌握自救自護方法非常重要④激發(fā)潛能就一定能戰(zhàn)勝災難A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、多項選擇題16.閆子恒是天津市90中學七年〔4〕班的學生，因家中一場突如其來的大火，生命永遠定格在了12歲。然而，孩子的父母做了一個艱難卻大義的決定：通過器官捐獻，挽救他人的生命。閆子恒父母的做法引起了人們對生命及生命價值的思考。以下說法你贊同的是〔〕A.生命是可貴的，我們必須敬畏生命、關(guān)愛他人生命B.生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風浪的沖擊C.謹慎對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的人D.閆子恒父母的做法表達了與周圍的生命休戚與共，走向了道德的生活17.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。以下是陳晨生活中的幾個鏡頭，其中正確的選項是〔〕A.騎自行車抄近道逆行B.和同學們列隊做播送操C.參加學校組織的平安疏散演練D.和同學們一起在操場上慢跑18.江西銅鼓縣10歲男孩莫雙熠，為了讓患白血病的父親能安心接受治療，他邊上學邊單獨照顧3歲的弟弟和80多歲的奶奶，并利用雙休日去街頭撿廢品，幫父親積攢醫(yī)藥費?！笆盎哪泻ⅰ钡氖论E告訴我們()A.要具有與父母同呼吸共命運的家庭責任感B.要敢于直面挫折，坦然面對生活中的不幸C.孝老愛親行為是社會責任感的最集中表達D.未成年子女必須履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)19.從年初到年末，“見義勇為最美人物”“最美老有所為人物”“最美職工”“最美基層法官”“最美志愿者”等最美人物的先進事跡不斷發(fā)布，一個個感人的故事催人奮進，一個個響亮的名字傳遍大地。從最美人物身上我們深深感到()A.實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性B.生命的價值在于對社會的奉獻C.要在效勞社會中提升生命價值D.每個人的生命都是最美的生命20.你聽過“望梅止渴”這個成語嗎？它說的是三國時期魏國曹操帶兵攻打張繡，天干地熱，士兵難以忍受，情況危急，曹操騎馬上山崗對士兵說前方有片梅林，士兵士氣大作，加快了行進速度，在沒吃梅子的情況下堅持到了更遠地方的水源地。這說明()A.只要積極挖掘，人的潛能可以得到更好發(fā)揮B.人們可以借助于虛幻的事來麻痹、滿足自己C.生活中處處有謊話，不能相信任何一個人D.面臨困境時不能絕望，要想方設(shè)法破解困難三、簡答題21.某中學女生許某因過于在乎學習成績，感到學習很辛苦；整日情緒焦慮，精神緊張，夜不能寐；她覺得生活很苦很累。一日清晨，許某從樓上跳下。結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考以下問題：(1)許某從樓上跳下這種行為有哪些后果？(2)針對這種現(xiàn)象，你想對同齡人說些什么？22.上海飛機制造高級技師胡雙錢，自小就立志當一名技工。在技校學習期間，他認真向師傅請教，苦練操作技能；參加工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創(chuàng)造了“35年沒出過一個次品”的奇跡。回望走過的路，被譽為“大國工匠”的他感慨地說：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴，技藝精湛讓我收獲榮譽，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪?！薄?〕結(jié)合材料，談?wù)勀銓θ松鷥r值的認識?！?〕向“大國工匠”胡雙錢學習，讓生命之花更加絢爛，你將采取哪些行動?三、實踐探究題23.某校七年級〔六〕班召開主題班會，主題是“直面挫折，放飛夢想”。在班會上，小林和大家分享了自己的故事。她說：我小學的時候，是班上的佼佼者，和同學的關(guān)系也很好，爸爸媽媽也對我百依百順?？墒亲詮纳铣踔泻螅瑪?shù)學總是考不好，爸爸媽媽一著急就罵我，最近又和朋友吵架了，真是煩死了！我覺得太累了，我的初中生活肯定沒什么希望了！〔1〕你如何看待挫折給小林造成的影響？〔2〕我們應該怎樣面對生活中的各種困難？〔3〕小林很煩惱，卻束手無策。請你幫小林想想應對的方法，讓她從煩惱中解脫出來。參考答案1-15：CDDBB，CADDA，ABBAC16-20：ACD，BCD，AB，ABC，AD21.(1)許某從樓上跳下這種行為會危害自己的生命；會讓老師、同學們傷心；會給家庭帶來巨大的傷害；會影響學校形象；會在社會上造成不良影響；等等.，(2)珍視生命，生命是“我”的，也是。我們”的；珍愛生命，活出生命的精彩；敬畏生命，守護生命；感受生活的美好，享受美好生活：樹立理想，樹立正確的學習觀念：學習有苦也有樂，學會享受學習：等等。22.〔1〕①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生是有價值的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承當起自己的責任，這樣的人生是有價值的；將個人追求建立在人類共同需要的根底上，這樣的人生是有價值的。②許多像“大國工匠”胡雙錢一樣為社會作出突出奉獻的人，他們?nèi)松膬r值會獲得更長的延伸，更充分的表達。每個人的生命對國家、對社會、對他人都是有價值的。當我們能夠為他人、為社會作出奉獻時，就更能表達自己生命的價值?！?〕向“大國工匠”胡雙錢學習就要做到：①勤奮學習，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善、充盈自我；②關(guān)心他人，關(guān)愛社會，用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創(chuàng)造偉大。23.〔1〕人生難免有挫折，挫折對人的影響具有兩重性。一方面，挫折可能會使我們感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，如果一味沉浸在這些情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。另一方面，挫折是我們生命成長的一局部。得意時，挫折會使我們更清醒，防止盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗?！?〕挫折對人生產(chǎn)生怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應對。面對挫折，應冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者?！?〕發(fā)現(xiàn)、開掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志}學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵；等等。人教版《道德與法治》七年級上冊期末綜合測試〔一〕一、選擇題1.面對新環(huán)境、新老師、新同學,最好的選擇應該是()A.課余時間去找小學同學玩,對不認識的同學敬而遠之B.主動向新同學介紹自己,敞開自己的心扉,盡快融入新的班集體之中C.能沉默時那么保持沉默,等待新的同學主動來找自己玩D.時刻保持警惕,提防同學取笑,不讓同學傷害到自己2.學習中有苦也有樂,但在有些國家,因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等,有些兒童失去了上學的時機,失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這告訴我們()①不能放棄自己的學習權(quán)利②學習中充滿了痛苦,不如不上學③要珍惜現(xiàn)在的學習時光④要正確看待學習中的苦與樂,認識到享有學習的權(quán)利和時機是多么快樂A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④3.以下對右邊漫畫寓意理解錯誤的選項是()A.朋友間真誠的合作離不開競爭B.朋友間應該相互理解，彼此尊重C.朋友間不能斤斤計較，應寬厚待人D.朋友間需要有合作，實現(xiàn)互利共贏4.以下對漫畫《夢想》寓意理解正確的選項是()A.少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連B.少年需要夢想,夢想意味著希望C.夢想變成現(xiàn)實,需要全力以赴D.只要樹立夢想,我們就一定能成功5.生活中，我們需要用開展的眼光看待自己，以下態(tài)度中，能表達這一要求的是()A.相信自己，我才是最優(yōu)秀的B.自知者明，要全面認識自己C.人無完人，人有缺點沒關(guān)系D.經(jīng)常反思改良，我會進步的6.學會正確認識自己，是人生的一大智慧。我們應該()A.欣賞自我，不要被他人的評價左右B.找到自己的優(yōu)勢，塑造完美超人C.全面客觀地認識自己，既要看到優(yōu)點，也看到缺乏D.多看優(yōu)點，不要太在意自己的缺點7.據(jù)悉，日前株洲市很多中小學校嘗試將班級分成假設(shè)干個模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進了每個學生和班集體的開展.對此，以下認識正確的選項是()A.班級是一個團隊，把班級分成假設(shè)干個模塊小組不利于團結(jié)B.組內(nèi)成員之間不需要競爭C.組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團結(jié)，應盡量防止D.在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標8.競技之路啟迪人生。與王治郅的對抗進一步點燃了姚明對籃球的熱情，他說：“只有和最強的人對抗才來勁?！边@句話告訴我們______()A.要善于合作，大力發(fā)揚團隊精神C.要堅持公平競爭，遵守根本準那么B.參與競爭的目的在于打敗對手D.良好競爭能激發(fā)我們的學習熱情9.近年來，記者調(diào)查說明，有些學生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學生的行為屬于()A.不懂禮貌的表現(xiàn)B.不講禮儀的表現(xiàn)C.張揚個性的表現(xiàn)D.追求時尚的表現(xiàn)10.下面屬于孝敬父母的表現(xiàn)是()①靜靜的媽媽生病了，靜靜放學后，回家為媽媽倒水、拿藥、做飯②東東想買運動鞋，媽媽說這個月家里經(jīng)濟有點緊張，東東就把舊鞋拿去修好了穿③琳琳考試沒考好，怕媽媽生氣就把試卷藏起來了④請求每天放學回家都抽時間把家里清掃干凈A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.當你長大后，父母已年邁體弱，孤獨地待在家里，而你工作又忙，你不應該()①只是寄點錢給父母②讓父母原諒自己，理解自己的辛苦，不要煩擾自己③常與父母聯(lián)系，抽空?；丶铱纯矗o父母物質(zhì)上和精神上的慰藉④先忙自己的事，等空閑了再去看父母A.①②④ B．②③④C．①③④D．①②③12.江西省道德模范胡啟初，13歲因疾病纏身再也站不起來，只得與輪椅相伴。之后的歲月，他與命運抗爭，并用還能活動的左手寫出了長篇小說《又見杜十娘》《情劍歸鞘》等作品，他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長。以下理解錯誤的選項是()A.挫折是人生道路上的絆腳石B.生命是可貴的，要珍愛生命C.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻D.自強是進取的動力，是通向成功的階梯13.揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛(wèi)國的事跡告訴我們()A.關(guān)愛自己更重要B.人生意義在于奉獻C.做大事才有價值D.人在逆境中有目標14.初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲.其父母強忍巨大悲哀，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續(xù).閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿.”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，以下說法你贊同的是()①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在長短，而在于對社會的奉獻④創(chuàng)造和奉獻是社會開展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④15.紅河州公安局交通協(xié)勤人員倪海庭,為減少車禍傷者疼痛,他用身體托起傷員,直至3小時后傷者獲救,被稱為“托舉哥”,成功入選2015年最美交警點贊評選活動。倪海庭的行為()①能提升生命價值②能為他人減輕痛苦③說明生命是頑強的也是脆弱的④弘揚了救死扶傷的美德A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、簡答題16.著名物理學家楊振寧赴美留學時,立志要寫出一篇實驗物理論文。他來到艾星遜實驗室,不久卻傳出笑談:“但凡有爆炸的地方一定有楊振寧!”楊振寧痛苦地認識到自己動手能力差。被譽為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注他?！拔艺J為你不必堅持一定要寫實驗論文。”楊振寧接受了泰勒的建議,轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。從此,他踏上了成為物理學界一代杰出理論大師之路。(1)楊振寧認識自我的途徑有哪些?(2)向楊振寧學習,我們應怎樣面對他人的評價?17.小明剛進入中學時很快樂,可幾周之后,他卻悶悶不樂起來。小明在小學時是班干部、集體活動積極分子,可是現(xiàn)在,他發(fā)現(xiàn)班里的許多同學能力比自己強,在競選班干部時小明落選了。他感覺很失落,覺得自己無法融入新集體,學習的勁頭也不那么足了。(1)請你用所學的知識來分析,小明遇到了什么問題?(2)如果你是小明,應該怎樣做?18.中學生寧寧常常通過寫信與人交往:“爸爸、媽媽,我愛你們!在家里經(jīng)歷的許多事情,讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會改掉睡懶覺的習慣,諒解爸爸偶爾的暴躁?！薄袄蠋?您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識,還培育了我們健康的心理:自信、堅強……”“孟欣同學,你好,別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡(luò),從我做起’的約定呀!”父母看信后,心里洋溢著幸福;老師看信后,增添了幾分欣慰;同學看信后,感受到了責任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它溫暖了家庭,扮靚了社會。(1)寧寧在家里可能經(jīng)歷了哪些事情,觸動她給父母寫這封信?(2分)構(gòu)建和諧家庭,除了寧寧信中提到的做法,你還會有哪些實際行動?(3分)(2)給老師信中的省略號,省略的內(nèi)容是什么?怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系?(3)假設(shè)你是孟欣同學,你會怎樣履行約定呢?(4)從信中,我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理?參考答案題號123456789101112131415答案BBACDCDDBBAABAC16.(1)楊振寧通過自我評價和他人評價來認識自己。(2)要用理性的心態(tài)面對他人的評價;重視他人的態(tài)度與評價,對恰好指出了自己盲區(qū)的評價,我們要勇于面對,才能提升自己;對他人的評價也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能無視。17.(1)他不能適應新環(huán)境;他不能正確認識和評價自己;有自卑心理;虛榮心強。(2)①積極接納自己的全部,學會欣賞自己;②發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的優(yōu)勢;③主動改正缺點;④探索未知的自己,開掘自己的潛能等。18.(1)①受了委屈,父母撫慰;生病時,父母無微不至地呵護;有了進步,父母贊賞;精心做可口的飯菜;盡量讓寧寧穿好一點等。②孝敬長輩,主動問好;關(guān)心長輩,主動承當力所能及的家務(wù);積極與父母溝通,建立良好的親子關(guān)系;關(guān)心父母及其他長輩的身體健康;就餐時先請長輩入座等。(2)①自尊;自立;勇于面對挫折;積極的情緒;高雅的情趣等。②彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重,意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果。我們要尊重老師、主動關(guān)心老師、理解老師。(3)①遵守道德;②語言文明,不辱罵他人;③對求助者,盡力相助;④真誠友好,不欺詐他人;⑤遵守法律;⑥不惡意制造、傳播謊話;⑦不瀏覽不良信息等。(4)懂得了做人應該:①孝敬父母;②老實守信;③寬以待人;④尊敬老師;⑤友愛同學;⑥禮貌待人;⑦有社會責任感等。人教版《道德與法治》七年級上冊期末綜合測試〔二〕一、選擇題1.很多偉人認為中學生活對自己的影響很大。以下對中學時代認識正確的選項是〔〕①中學時代見證著一個人由少年到青年的開展變化②中學時代是生命歷程中的一個重要支點③中學時代是偉人們必須經(jīng)歷的生命歷程④中學時代幫助我們培養(yǎng)意志、提升智慧A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話表達的學習觀有〔〕①學習是人類的根本活動②學習能使自己得到開展③要確立終身學習的觀念④過重的學習壓力才能贏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.有些九年級學生認為，國家實行九年制義務(wù)教育，等中考結(jié)束后，就再也不用學習了。對這種想法，我們的評價是〔〕A.正確，應該樹立應試教育的觀念B.錯誤，要確立終生學習的觀念C.正確，應該明確合作學習的價值D.錯誤，應樹立自主學習的意識4.“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告訴我們的道理是〔〕A.慎重交友，善交益友B.友情萬歲，為朋友兩肋插刀C.廣交朋友，多多益善D.友情無價，人生離不開朋友5.古人曰：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。”這首詩形象地說明〔〕①人要用開展的眼光看待自己②人要全面、客觀地來認識自己③人在生活中要善于揚長避短④人要將心比心，學會換位思考A.①④B.②③C.②④D.①③6.兒子：“爸爸，你說我長大后能有長進嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學校學習不算好啊…”爸爸的答復最恰當?shù)氖恰病矨.“你需要學會自立.”B.“你需要正確認識自己.”C.“你需要學會發(fā)泄情緒.” D.“你需要拒絕不良誘惑”7.有的教師講課情緒飽滿，講到動情處，往往慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學生強烈的情感共鳴;有的教師講課生動形象，機智詼諧，妙語連珠，引來學生會心的微笑;有的教師講課精于教學的技巧，充滿著機智，整個課堂教學的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊;有的教師講課親切自然，樸實無華，娓娓道來，雖沒有江海波瀾的壯闊，卻不乏山澗流水之清新，給學生心曠神怡、恬靜安寧的感受。這段材料啟示我們〔〕①每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格②不符合自己審美標準的老師，可以不聽他的課③無論什么風格的老師，都應該受到尊重④要尊重老師的“不同”，這種態(tài)度可以讓我們走近老師，更深入地了解老師A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④8.子女與父母的親情，不會因家境狀況的好壞、父母地位的上下或者父母的某種生理缺陷而改變。這說明〔〕A.天下沒有十全十美的家庭和十全十美的父母B.父母子女關(guān)系確實定都是基于血緣關(guān)系C.只有父母位高權(quán)重，才能表現(xiàn)出高尚的人格D.子女與父母的關(guān)系不可選擇、無法改變9.《百孝經(jīng)》是言：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！备嬲]我們〔〕A.愛惜自己的身體，使之不受損傷B.孝敬父母要從小事做起C.孝敬父母就只要愛惜自己的身體D.能夠愛惜自己的身體是孝敬父母的開始10.盧梭認為，偉大的人能看出自己超過別人的地方，他們的過人之處越多，就越能認識到自己的缺乏。這說明正確認識自我需要〔〕A.用開展的眼光看自己B.通過相互評價認識自己C.用全面的眼光看自己D.通過集體評價認識自己11.2015年11月15日，國家主席習近平在二十國集團領(lǐng)導人第十次峰會上發(fā)言時說：“孤舉者難起，眾行者易趨。近年來世界經(jīng)濟增長的歷程說明，在經(jīng)濟全球化時代，沒有哪一個國家可以獨善其身?！边@告訴我們〔〕①合作是事業(yè)成功的土壤，各國應相互依存、休戚與共②合作可以消除國家之間的分歧與矛盾③個體離不開集體，各國的開展都離不開世界④應加強國際合作，同心打造人類命運共同體A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12.臨近考試，班主任老師號召全班同學結(jié)成學習對子，力爭不讓一個同學落伍?？尚∮钔瑢W不愿參與其中，也不愿分享自己的學習經(jīng)驗和學習方法。這說明小宇〔〕A.她的做法無可厚非B.沒有正確的競爭觀念C.學會了在合作中競爭D.能把學習壓力轉(zhuǎn)化為學習動力13.2016年4月16A.為了挽救他人生命而犧牲自己B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值D.在他人生命危急之時敢于挺身而出14.47年前，39歲的屠呦呦代領(lǐng)團隊收集了2000多種方藥，不斷篩選、改良提取方法，數(shù)十年如一日，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了全球數(shù)億瘧疾患者的困擾。2015年10月5日，85歲高齡的屠呦呦因此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦的事跡給我們的啟示是〔〕A.只要腳踏實地從小事做起，就一定能成就偉大的事業(yè)B.尊重生命，善待生命，就要從事醫(yī)學研究C.要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，不斷提升生命價值D.生命的意義和價值不在于長短，而是追求生活的質(zhì)量15.2016年武漢馬拉松賽成功舉辦，橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”的“最美賽道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靚麗的風景”，志愿者的行動告訴我們〔〕A.人生的價值在于回歸自然B.生命的意義在于對社會的奉獻C.各種生命共生共存、息息相關(guān)D.在艱苦的崗位才能實現(xiàn)生命的價值二、簡答題16.許振超，青島港橋吊隊隊長，曾榮獲山東省有突出奉獻工人技師，省自學成才先進個人，全國勞動模范等稱號，被譽為新時期產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。他原本只有初中文化，卻在幾十個春秋中結(jié)合本職工作自修了大學機電專業(yè)所有課程，掌握了需要大學科班出身才能駕馭的當代最先進的吊橋操作和修理技術(shù)，并帶著他的團隊兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀錄。青島港將這一世界紀錄命名為“振超效率”。許振超深有感觸地說：“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識;可以不進大學殿堂，但不可以不學習?！薄?〕為什么許振超強調(diào)人不可以不學習?〔2〕學習中，我們應怎樣過樂學的生活?請你寫出幾個金點子。17.針對越來越多的“控”“低頭族”，2015年5月初全國婦聯(lián)等部門在全社會倡導每天關(guān)機1小時。對此，在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，形成了兩種觀點：觀點一贊成每天關(guān)機1小時。園?。翰簧賹W生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學業(yè)，我對婦聯(lián)的決定點個贊。山竹：過度使用移動電子產(chǎn)品影響家庭關(guān)系和個人健康。觀點二不贊成每天關(guān)機1小時。小貓咪：如今政府提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案，的作用越來越大。笨笨魚：有些不能說、不好說的話在微信里溝通，就算說錯了，一句“對不起”就過去了?！?〕根據(jù)材料并運用網(wǎng)上交友新時空的知識，對上述兩種觀點簡述理由?！?〕從個人的角度為預防學生沉溺于智能提出兩條建議。三、實踐探究題18.2016年4月28日，“中國夢·勞動美”——“五一”國際勞動節(jié)“心連心”演出特別節(jié)目在中央電視臺舉行，節(jié)目組邀請了三位“大國工匠”代表：給火箭焊接“心臟”的高鳳林，國產(chǎn)大飛機C919的生產(chǎn)者之一胡雙錢，兩代人中三位得過國家級勞動模范稱號的耿嘉盛，走上央視舞臺，跟全國勞動者一起過節(jié)。他們的事跡感人至深，催人奮進。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，他們用一雙雙巧奪天工的手，為時代矗起豐碑，為祖國締造榮光。高鳳林說，他追求的是民族認可的自豪感和滿足感，正是這樣的追求，牽著他專注做一件事，把不可能變成可能，把艱辛勞動變成精彩創(chuàng)造，不僅成就了自我的人生價值，也為中國走向航天強國奉獻了力量。某中學七年級〔1〕班同學在觀看了“五一”國際勞動節(jié)演出節(jié)目后，結(jié)合所學有關(guān)生命的知識，決定舉辦一次活動。請你參與并完成以下任務(wù)?！?〕主題擬定：請你為本次活動設(shè)計一個主題?！?〕有的同學認為，生命的價值在于為自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合上述勞動者的事跡，談?wù)勀愕目捶ā！?〕我的打算：作為中學生，我們應該如何向這些普通勞動者學習，努力實現(xiàn)自己的人生價值?參考答案題號123456789101112131415答案16.〔1〕①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活;②學習就是給生命添加養(yǎng)料;③學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力;④在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，效勞社會，為幸福生活奠基。〔2〕①正確對待學習中的苦與樂，通過學習開掘潛能;②發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣;③掌握科學的學習方法;④要善于運用不同的學習方式;⑤合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力等?！泊饛统鋈c即可〕17.〔1〕網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊。觀點一贊成每天關(guān)機1小時，看到了上網(wǎng)會引發(fā)網(wǎng)癮、荒廢學業(yè)、影響現(xiàn)實人際關(guān)系等弊端，網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。觀點二不贊成每天關(guān)機1小時，看到了上網(wǎng)能夠促進經(jīng)濟社會開展、促進交流溝通的積極意義，網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，不必承當現(xiàn)實生活中那么多的壓力和責任?！?〕積極參加集體活動，多與同學和家人進行現(xiàn)實交流;專時專用，對上網(wǎng)時間作出規(guī)劃和限制;提高認識，端正使用上網(wǎng)的動機等。〔答案符合題意即可〕18.〔1〕如：發(fā)現(xiàn)人生的意義;探問生命的價值，讓生命之花綻放等?！?〕這個觀點是片面的。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福，滿足自己的物質(zhì)和精神等方面的需求，還要堅守自己的工作崗位，日復一日，年復一年，面對環(huán)境和生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠自己的職責，為社會開展奉獻自己的力量，成為一個有益于國家和社會的人?！?〕我們青少年要樹立正確的人生觀、世界觀，從現(xiàn)在做起，從日常生活的點滴小事做起，努力學習、掌握科學文化知識，提高自己的創(chuàng)新能力，為國家和社會多作奉獻。人教版《道德與法治》七年級上冊期末綜合測試〔三〕一、選擇題1.以下對夢想認識錯誤的選項是〔〕A.做什么夢反映了我們對生命的態(tài)度B.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連C.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連D.有了夢想就能成功，無需努力2.小明同學總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了?！毙∶髦赃@樣認為，是因為他只看到了〔〕A.學習是個苦樂交織的過程B.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程C.我們可以在學習中不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能D.學習中的困難和艱苦3.自從上了中學以后，大明依然沿襲小學的學習方法：做完老師規(guī)定的作業(yè)就完事，考試前搞臨時突擊復習，結(jié)果在第一次數(shù)學測驗時成績不理想，為此他很傷心。如果你是大明，你會〔〕①認真分析考試失利的原因，采取適當?shù)拇胧┘皶r糾正②放棄學習，找點其他的事情做③重新選擇適合自己的學習方法④痛哭一場，然后去踢足球，把學習這件事拋在腦后A.①② B.①③ C.②③ D.①④4.“君子之學必日新，日新者進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。”與這句話含義有直接關(guān)系的是〔〕①學如逆水行舟，不進那么退②書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④君子之交淡如水A.①② B.③④ C.①②