2023年山東海事職業(yè)學院招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年山東海事職業(yè)學院招聘教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.加強師生互動C.強化問題意識D.以學生為中心【答案】：C2.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：A3.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.終身學習的意識D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D4.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.備課D.實驗【答案】：B5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：B6.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D7.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權(quán)利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A8.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.本體性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：B10.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.教育公平D.社會主義核心價值觀【答案】：D11.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】：C12.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權(quán)”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必須”【答案】：D13.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.終身學習職能C.科學研究職能D.社會服務職能【答案】：D14.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現(xiàn)了大學的（）A.科學研究職能B.培養(yǎng)人才職能C.社會服務職能D.終身學習職能【答案】：C15.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.自我價值保護原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C16.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.強迫癥D.情感障礙【答案】：A17.高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.傳承文化C.科學研究D.服務社會【答案】：A18.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象【答案】：A19.書院成為高等教育機構(gòu)，始于（）。A.明清B.唐宋C.五代十國D.春秋戰(zhàn)國【答案】：B20.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.公開課程B.開放課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C21.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性?（）A.組織策略B.意義策略C.目標策略D.再認策略【答案】：B22.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B23.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.康有為C.梁啟超D.楊昌濟【答案】：B24.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.批判模式B.環(huán)境模式C.目標模式D.過程模式【答案】：C25.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.效力C.影響D.功能【答案】：B26.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：D27.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.王陽明的觀點B.程頤的觀點C.孟子的觀點D.朱熹的觀點【答案】：C28.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.復雜性B.學術(shù)性C.分散性D.二元性【答案】：C29.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業(yè)教育B.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：C30.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學生B.優(yōu)秀學生C.智障學生D.每一位學生【答案】：D31.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.異質(zhì)法B.再測法C.復本法D.分半法【答案】：A32.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.勞動B.社會分工C.階級利益D.社會關(guān)系【答案】：B33.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.多重趨避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：C34.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.對偶故事法C.兩難故事法D.實驗室實驗法【答案】：C35.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.動機B.能力C.意志D.氣質(zhì)【答案】：D二、多選題36.高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.教師素質(zhì)B.社會力量C.專業(yè)架構(gòu)D.學生需求【答案】：ABCD37.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.素質(zhì)C.研究能力D.學習能力【答案】：ABCD38.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學會生存B.學會生活C.終身學習D.終身教育【答案】：CD39.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【答案】：ACD40.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：ABD41.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的腳C.管住自己的下屬D.管住自己的權(quán)【答案】：ABD42.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下好印象C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證【答案】：AD43.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價實B.唯利是圖C.客戶第一D.遵守承諾和契約【答案】：ACD44.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師義務C.教師良心D.教師榮譽E.教師公正【答案】：BCDE45.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.選擇性C.分散性D.理解性【答案】：ABD46.高校的組織機構(gòu)有哪兩種?A.學科組織結(jié)構(gòu)B.校工會C.黨總支D.行政管理組織結(jié)構(gòu)【答案】：AD47.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.內(nèi)心信念B.職業(yè)習俗C.社會輿論D.法律規(guī)范【答案】：ABC48.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.相似性C.互補性D.空間距離【答案】：ABCD49.大學教師激勵的方法包括（）。A.學術(shù)激勵B.職務考核C.目標激勵D.提高待遇【答案】：BC50.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛悲劇增多B.戀愛周期縮短，頻率增快C.戀愛動機多樣化D.戀愛比例大，公開而主動性強【答案】：AD51.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD52.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.學術(shù)理念B.教育理念C.服務理念D.機構(gòu)理念【答案】：ABD53.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.集體性與長期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD54.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育