幼兒園中班語言活動：甜蜜糖果教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言活動：甜蜜糖果教學(xué)設(shè)計一、活動背景在幼兒園中，語言活動是一種非常重要的教育活動。通過語言活動，幼兒可以增強(qiáng)語言表達(dá)能力，提高口語交流能力，增強(qiáng)自信心，還可以結(jié)識新朋友，開拓視野。針對中班幼兒的語言教學(xué)，我們設(shè)計了一場甜蜜糖果活動。二、活動內(nèi)容1.活動目標(biāo)本次甜蜜糖果教學(xué)活動的目標(biāo)有以下幾點：幫助幼兒了解甜蜜糖果的種類、顏色、味道等基本信息。提高幼兒觀察力和分類能力。引導(dǎo)幼兒用簡單的句子描述糖果的特征，用詞準(zhǔn)確、表達(dá)自如。提高幼兒的分組討論和合作能力。2.活動過程第一步：引入活動話題：我愛吃甜蜜糖果[學(xué)生活動]在引導(dǎo)下，幼兒談?wù)撟约簩μ枪南埠?，包括種類、顏色、味道等。范例：我喜歡吃一般的糖果，可以是紅色的、黃的、綠的……口味也有很多種，甜的、酸的、還有勁道的……第二步：教師展示及場地布置在主題板塊展示各種甜蜜糖果樣品，以及展開甜蜜糖果聚會的課桌布置，評價選出最佳布置。第三步：品嘗——口感分析[學(xué)生活動]分組品嘗并簡單描述糖果感受。甜的、酸的，還是有點咸的？它有脆的口感嗎？范例：這款糖果甜度適中，外包裝很清新可人，顏色也很漂亮。嘴一放進(jìn)去，口感有一點點澀澀的，又有嚼勁，很好吃！第四步：分類——共同發(fā)現(xiàn)[學(xué)生活動]以種類和口感為依據(jù)，小組進(jìn)行糖果分類，評出最佳團(tuán)隊。范例：同學(xué)們快看，這些糖果包裝都是紅色的，這組是一起的呢。這些爆米花味的糖果可以歸為一類，比較好找。第五步：描述——語言表達(dá)[學(xué)生活動]各小組選擇一款糖果進(jìn)行描述——包裝、外形、顏色、口感、味道等等。[教師引導(dǎo)]教師在講解過程中引導(dǎo)幼兒積極思考自己的感受、描繪和形容詞的運用等問題。范例：這種糖果的顏色是一種漂亮的寶藍(lán)色，外形像水滴形狀，包裝也是非常的特別。嗅聞過后，感覺里面有一股淡淡的草莓味，入口后口感輕盈柔軟，真爽口！3.活動設(shè)施PPT投影儀書籍教具（有關(guān)糖果品種、制作等方面的圖書)糖果、小盒子、若干袋子、手工制作道具（紙箱，放大鏡,夾子等等）三、活動反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過本次甜蜜糖果教學(xué)活動，幼兒們的目標(biāo)達(dá)成情況較好，他們對糖果這一方面的認(rèn)知能力、觀察力、分類能力等方面都有了提升?；顒舆^程簡要評價本次活動，通過引導(dǎo)熱情話題，展示彩色圖面，口感分析、品嘗、分類及簡要描述等多種活動組合，讓幼兒嘗試以多種方式了解一種東西，在交流中不僅學(xué)會了表達(dá)，而且還為跨學(xué)科的開展打下了基礎(chǔ)?；顒硬蛔慵案倪M(jìn)方法針對本次活動的不足之處，在今后的教學(xué)設(shè)計中可以更注重活動的設(shè)計和組織，從活動主題設(shè)計到活動流程、具體內(nèi)容的創(chuàng)新多樣性等方面來考慮完善，為幼兒提供更