初中八年級(jí)信息技術(shù)課件-數(shù)據(jù)計(jì)算-公式和函數(shù)

數(shù)據(jù)計(jì)算——公式和函數(shù)進(jìn)貨和銷售明細(xì)表中隱藏著商販非常關(guān)心的信息：進(jìn)了多少水果？賣了多少錢？掙了多少錢？哪些水果最好賣？庫存還有多少水果？為了得到這些信息，就需要對(duì)進(jìn)貨和銷售明細(xì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。一、利用公式計(jì)算在單元格中輸入公式，必須以等號(hào)“=”開頭，后面是參與計(jì)算的數(shù)據(jù)和運(yùn)算符，Excel中用到的運(yùn)算符、運(yùn)算順序與數(shù)學(xué)中的一樣。公式的計(jì)算結(jié)果將顯示在該單元格中。如圖所示。由于金額、單價(jià)和數(shù)量的關(guān)系是金額=單價(jià)×數(shù)量。因此，在進(jìn)貨明細(xì)表的“F10”單元格中輸入如下公式=D10*E10，金額就計(jì)算出來了。拖放單元格F10右下方的填充柄“+”，將F10單元格的公式復(fù)制到“金額/元”列的其他單元格中，每一行的金額都計(jì)算出來了。但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)：F11單元格中的公式變成了“=D11*E11”，其他單元格中的公式也發(fā)生了相應(yīng)的變化！顯然，剛才的復(fù)制操作不是將F10單元格中的數(shù)據(jù)復(fù)制到了其他單元格，而是將F10單元格中的公式復(fù)制到了其他單元格，而公式在復(fù)制過程中其引用的單元格地址也發(fā)生了變化。二、復(fù)制公式如果想公式中的地址不隨著公式所在位置的變化而變化，就必須在公式中的地址行號(hào)和列標(biāo)前加上符號(hào)“$”。這種地址稱為絕對(duì)地址。公式中的單元格地址可以混合引用，即既有絕對(duì)地址，也有相對(duì)地址。1.將進(jìn)貨明細(xì)表中F10單元格的公式改為“=$D10*$E10”，然后將公式填充到金額列的其他單元格，觀察公式的變化規(guī)律。計(jì)算結(jié)果正確嗎？為什么？2.將進(jìn)貨明細(xì)表的行與列轉(zhuǎn)置，觀察金額列的公式是如何變化的。3.計(jì)算成績(jī)表中的總分。試一試三、利用函數(shù)計(jì)算函數(shù)是Excel中預(yù)先設(shè)計(jì)好的公式。利用函數(shù)進(jìn)行計(jì)算，可以簡(jiǎn)化公式。例如：進(jìn)貨明細(xì)表中進(jìn)貨總金額的計(jì)算公式為：=F10+F11+F12+…+F200，使用求和函數(shù)SUM可簡(jiǎn)化為SUM（F10：F200）。SUM函數(shù)的格式如下：函數(shù)：SUM格式：=SUM（number1，[number2]，…）作用：求函數(shù)中所列數(shù)字的和。說明：參數(shù)number1，number2等可以是單個(gè)的數(shù)字、單元格，也可以是單元格區(qū)域。小技巧如何插入函數(shù)：以計(jì)算進(jìn)貨明細(xì)表中的進(jìn)貨總金額為例，操作步驟如下：第1步：將光標(biāo)移到放置求和結(jié)果的單元格F8。第2步：?jiǎn)螕魡卧竦木庉嫏谇暗陌粹o，彈出對(duì)話框，在常用函數(shù)中選擇SUM。如圖所示。第3步：選擇求和的范圍，然后按確定。1.下面的公式各表示什么含義？將它們所表達(dá)的含義寫在右邊:=SUM（B1，B2，B5，B7）=SUM（B1：B2，B5，B7）=SUM（B1，B2，B5：D7）2.打開成績(jī)表，利用SUM函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總分。3.參照求和函數(shù)SUM的使用方法，利用