初中八年級(jí)語文課件-茅屋為秋風(fēng)所破歌 市賽一等獎(jiǎng)

茅屋為秋風(fēng)所破歌學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過揣摩詩歌的語言，體味用詞技巧

2、通過揣摩語言和朗讀，品味詩歌中表現(xiàn)的憂國憂民的情感，培養(yǎng)關(guān)心國家、熱愛祖國的情懷世上瘡痍，詩中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。

民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。

郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有《杜工部集》。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。

詩風(fēng)“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對(duì)后世詩人影響極大,他被譽(yù)為“詩圣”。1982年，世界和平理事會(huì)把他列入“世界文化名人”行列?；仡欁髡吒兄楦校?/p>

用自己喜歡的方式朗讀本詩，試說說詩歌表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

閱讀感悟第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語來描寫秋風(fēng)？怒號(hào)2、為什么用“怒號(hào)”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？“怒號(hào)”說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。3、請(qǐng)給本段加一個(gè)小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅第二節(jié)賞析：

1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的。可是被一群頑童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當(dāng)時(shí)杜甫寫作此詩的時(shí)候才49歲啊，為什么用了一個(gè)“老”字呢？是不是用得不正確呢？

詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“歸來倚杖自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。群童抱茅2、群童為何抱茅？

本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說是生孩子的氣，倒不如說是生社會(huì)的氣，動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。第三節(jié)賞析：

1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨

2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。秋雨屋漏3、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。祈求廣廈3、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人？憂國憂民

秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)事人自己理想天下寒士關(guān)心民生憂國憂民推己及人水到渠成理清思路廣廈千萬間

全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。小結(jié)課堂練習(xí)

1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的句子是（）

2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，他發(fā)出了（）的呼喊？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏拓展延伸你能說出杜甫其它有關(guān)愛國的詩句嗎？杜甫憂國憂民的詩歌名句

國破山河在，城春草木深。朱門酒肉臭，路有凍死骨。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。

任何一個(gè)詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大

，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。

－－〔前蘇聯(lián)〕別林斯基腹有詩書愛國憂民名人故事知多少？“哀民生之多艱”的屈原；“愿天下無饑寒”的白居易“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；“先憂后樂”的范仲淹;“我以我血薦軒轅”的魯迅“位卑未敢忘憂國”的陸游；“天下興亡匹夫有責(zé)”的顧炎武“為中華之崛起而讀書”的周恩來……

假如你能穿越時(shí)空隧道，回到唐朝，站在詩人杜甫的面前，你想對(duì)這位可敬的老人說些什么？千古絕唱——情思飛揚(yáng)一份油然而生的敬意；一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷；一片穿越時(shí)空的祝福與告慰......鏈接生活杜甫生活在唐代的動(dòng)亂年間，他對(duì)國家的關(guān)心值得我們敬佩和學(xué)習(xí)；在當(dāng)今安定繁榮的社會(huì)生活中，我們?cè)撊绾伪憩F(xiàn)自己的愛國之情呢？

結(jié)束語一千二百多年過去了，流逝的時(shí)光淹沒了苦難的歲月，卻淹沒不了詩人杜甫憂國憂民的高亢呼聲。歷史不能忘記，人民不能忘記，他那舍己為人、至死不渝的決心，他那胸懷