初中八年級(jí)語文課件-《賣炭翁》多媒體教學(xué)課件

敘事諷喻詩

原作題下有題注－

“苦宮市也”義務(wù)教育部編版教材語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元第二十四課知曉作者白居易（772——846），字樂天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后唐朝的又杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，代表作有《長恨歌》《琵琶行》《觀刈麥》《賣炭翁》等，他主張“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作。”倡導(dǎo)了“新樂府詩運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)繼承《詩經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神，他曾將自己的是分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價(jià)值最高的是他的諷喻詩，《賣炭翁》就是其一。諷喻詩：首句標(biāo)七目，卒章顯志，放映國事民生，政治上的美刺作用；體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)、對(duì)政治、對(duì)人民的強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感。宮市：就是宮廷派宦官到市上去購買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，實(shí)際上是一種公開的掠奪，是一種記其殘酷的剝削方式。寫作背景《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中第三十二首，自注：“苦宮市也”白居易寫《新樂府》市在元和(唐憲宗年號(hào)806-620）初年，這是宮市為害最深的時(shí)候，他對(duì)宮市十分了解，對(duì)人民有深切的同情，所以才才寫下這感人至深的《賣炭翁》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，體會(huì)詩中作者的感情，培養(yǎng)誦讀語感。2、運(yùn)用對(duì)比學(xué)習(xí)方法，感悟人物形象。3、體會(huì)作者的感情，感受賣炭翁的不幸遭遇，激發(fā)學(xué)生的同情與憐憫之心，珍惜新時(shí)代的美好生活。自讀課文讀懂文意

賣炭翁唐白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面煙塵煙火色兩鬢（bīn）蒼蒼十指黑?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕碳車輾(niǎn)冰轍(zhé)。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎（jì）來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕（chì），回車叱（chì）牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將（jiāng）惜不得。半匹紅紗一丈綾，系（jì）向牛頭充炭直。可憐：使人憐憫。輾：同“碾”壓。轍:車輪滾過地面碾出的痕跡。市：長安的貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周圍有墻有門。翩翩：輕快灑脫的情狀，這里形容得意忘形的樣子。黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。把：拿敕：皇帝的命令或詔書。叱：喝斥。惜不得：舍不得。直：同“值”指價(jià)格。反復(fù)誦讀感知內(nèi)容3、自由誦讀課文，請(qǐng)用簡潔的語言概括詩中故事。詩中主要敘述了賣炭翁燒炭，運(yùn)炭和碳被宮市搶的故事。4、請(qǐng)分別用一個(gè)詞語概括作者對(duì)賣炭翁及宮市的情感?？蓱z（同情）憎惡1、教師教讀課文，并從語速、重音、語氣、語調(diào)作誦讀指導(dǎo)。2、學(xué)生自己誦讀，再男女同學(xué)分段誦讀。誦讀詩文分析人物

誦讀全詩，思考詩人會(huì)可憐賣炭翁些什么，又憎恨宮市些什么？請(qǐng)用一個(gè)字概括，并根據(jù)文中內(nèi)容作簡要分析。賣炭翁宮使苦霸燒炭辛苦面煙塵煙火色鬢蒼指黑心憂愿（肖像心理）生活困苦衣單身上衣口中食（肖像）賣炭艱苦駕碾（動(dòng)作）炭被搶痛苦惜不得（心理）翩翩、把、敕、回、叱、系（動(dòng)作）黃衣白衫（肖像）恃強(qiáng)凌弱欺行霸市專橫跋扈肆意掠奪

勤勞善良細(xì)讀詩句合作探究

詩中多處運(yùn)用對(duì)比寫法，請(qǐng)仔細(xì)閱讀詩句，從文中找出進(jìn)行比較，并分析其作用。賣炭翁

對(duì)比天氣宮使衣單愿天寒一尺雪黃衣白衫餓輾翩翩惜回、叱、牽一車炭千余斤半匹紅紗一丈綾作用：突出表現(xiàn)賣炭翁的艱辛，宮市恃強(qiáng)凌弱，欺行霸市，對(duì)百姓肆意掠奪的殘暴行為。

寫作訓(xùn)練

請(qǐng)發(fā)揮豐富想象，用現(xiàn)代文記敘文的形式把第二段炭被搶的過程詳細(xì)描繪出來。注意人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法修飾。成果展示每組派一個(gè)代表展示小組成果。可以展示最好的和最差的。

這一首詩通過賣炭翁的故事，展示了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民生活的艱難，揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，表現(xiàn)了詩人對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，也表達(dá)了詩人對(duì)宮市的憎恨。今天我們生活在幸福的新時(shí)代，要好好珍惜這來之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。小結(jié)布置作業(yè)1、背誦全詩2、比較閱讀白居易《觀刈麥》，在內(nèi)容和寫法上有哪些異同。

觀刈麥

唐白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。板書設(shè)計(jì)：

賣炭翁唐白居易