初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-說(shuō)明的順序 市賽一等獎(jiǎng)

說(shuō)明的順序?qū)W習(xí)目標(biāo)1.掌握說(shuō)明文寫作的一些基本順序。2.理解說(shuō)明順序的安排取決于說(shuō)明對(duì)象的特征，懂得合理安排說(shuō)明順序的方法與技巧。3.學(xué)以致用，在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。技法要撥合理的說(shuō)明順序是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說(shuō)明文中確立說(shuō)明順序很重要?；蛴脮r(shí)間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序?.說(shuō)明順序的分類說(shuō)明文的順序主要有以下三種：

（1）空間順序：即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明。像介紹一座建筑、一處園林、一片山水。

（2）時(shí)間順序：是指按照事理發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹某一事物的說(shuō)明順序。如果要介紹事物的發(fā)展情況，比如印刷術(shù)的發(fā)明與演進(jìn)、汽車技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史等，就適合采用時(shí)間順序，介紹其發(fā)展過(guò)程中的幾個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，顯示事物發(fā)展的階段性。有時(shí)候，為了說(shuō)明事物的制作過(guò)程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來(lái)寫，呈現(xiàn)出“過(guò)程”來(lái)，這是一種特殊的時(shí)間順序。

（3）邏輯順序：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序?；蛴蓚€(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，分別做出說(shuō)明。這種說(shuō)明順序一般運(yùn)用于事理說(shuō)明文中。2.選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn)

一篇說(shuō)明文采用何種說(shuō)明方法，一般應(yīng)考慮以下兩點(diǎn)：

（1）與說(shuō)明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過(guò)程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說(shuō)明順序，要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定。

（2）與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章，要想寫好一篇說(shuō)明文，就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫，選用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。3.寫事理說(shuō)明文，要明確說(shuō)明對(duì)象，寫出它的變化。查資料，說(shuō)明變化的原因。并注意安排好說(shuō)明的順序。文題展示一你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落等。以“我的小天地”為題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。200字左右。二智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器……我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600字。三你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來(lái)，你覺(jué)得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說(shuō)明文，題目自擬。不少于600字。寫作要求1.確定說(shuō)明對(duì)象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，再選擇合適的說(shuō)明順序，注意準(zhǔn)確使用方位詞。