廣西梧州市中考語文專項練習能力提升試題及答案-3

廣西梧州市中考語文專項練習能力提升試題及答案梧州市2014年初中畢業(yè)升學考試教學質量達標檢測試題卷

語文

一、積累運用（14分）

1．下列加點字注音全都正確一項是（）

A．拮據（jū）蔭庇（yīn）醞釀（liang）戛然而止（jia）

B．詰責（jie）陰晦（hui）洗濯（zhuo）迥乎不同（jiǒng）

C．行輩（hang）干涸（gū）嫻熟（xian）吹毛求疵（chī）

D．勻稱（cheng）孕育（yun）沉湎（mian）周道如砥（dǐ）

2．下列詞語書寫全都正確的一項是（）

A．進退維谷狂妄自大姍姍來遲萬惡不赦

B．眼花瞭亂根深締固盛氣凌人閑情逸致

C．殃殃不樂巧妙絕倫相形見絀險象疊生

D．相得益彰驚慌失錯山崩地裂氣息淹淹

3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A．中考期間，考生應合理飲食，均衡營養(yǎng)，大補特補往往適得其反。

B．跳廣場舞引發(fā)的矛盾屢見不鮮，噪聲擾民現象已成為當今社會的熱點問題。

C．在無數中國觀眾的捶胸頓足中，中國男女隊雙雙獲得2014年東京世乒賽冠軍。

D．很多人對清香沁脾的梧州六堡茶情有獨鐘，六堡茶已成為家鄉(xiāng)的一張名片。

4．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．在“感動中國”2013年度十大人物中，有幾位都是接近八十多歲的高齡老人。

B．隨著南寧至梧州首趟高鐵動車徐徐駛進梧州南站，梧州正式納入廣西高鐵路網。

C．梧州市在十個急需專業(yè)人才的領域向高層次區(qū)內外的人才拋出橄欖枝。

D．湖南衛(wèi)視版的《爸爸去哪兒》在尊崇原版的情況下，增加了側重考驗明星帶孩子能力。

5．下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是（）

A．《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷用畢生精力寫成的我國第一部紀傳體通史。

B．莫泊桑，法國著名的短篇小說家，《羊脂球》《變色龍》等都是他的代表作品。

C．桂甫，唐代的偉大詩人，他的詩在總體上放映了唐王朝由盛而衰的變化過程，被譽為“詩史”。

D．“四書”是指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，從明代起，規(guī)定為封建社會科舉取士的初級讀本。

6．下列依次填入橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（）

書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需要咀嚼消化，換言之，_____，_____，_____，讀時須全神貫注，孜孜不倦。

①有只須大體涉獵者②少數則須全讀③有只須讀其部分者

A．②③①B．①②③C．③①②D．③②①

7．下列對這首詩賞析不恰當的一項是（）

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A．此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬。

B．“采菊東籬下，悠然見南山”表現了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。

C．“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點名南山的暮景，引出下句的飛鳥結伴歸林。

D．此詩融情于景，情景渾然一體，表現出一種平淡而質樸的美。

二、現代文閱讀（一）（6分）

南海、漁業(yè)和自然資源的多樣性

冬雪

①南海，又稱南中國海，是許多島嶼、沙洲、礁、暗沙、淺灘和其周圍海面的總稱。南北綿延約1800公里，東西分布約900多公里，共有島、礁、沙、灘200多個。南海和南海諸島全部在北回歸線以南，接近赤道，屬赤道熱帶海洋性季風氣候。這里日照時間長，輻射強，終年高溫，雨量較大、濕度大、風大、霧少。南海獨特的地理和氣候特點形成了當地漁業(yè)和自然資源的多樣性。南海地處熱帶，海水溫度適宜，水質未受污染，海洋中自然產生的飼料充足，為魚類的棲息、繁衍和越冬提供了適宜的環(huán)境，因此南海的漁業(yè)非常豐富。

②南?，F在已經探明的魚類有1500多種，具有經濟價值的約200多種，主要有石斑魚、馬鲅魚、烏鯧魚、銀鯧魚、紅魚、魷魚、鯊魚等。此外，南海還有很多珍貴的海產品種，如海龜、海參、海蜇、海蟹、海馬、硨磲（一類大型海產雙殼類軟體動物，生活在熱帶海域的珊瑚礁環(huán)境中，肉可食，殼可入藥）、龍蝦和海螺等。西沙漁場盛產大馬蹄螺、籬鳳螺及觀賞貝類，中沙漁場盛產各種海參，南沙漁場盛產大馬蹄螺和硨磲等。

③海參屬熱帶海洋中的刺皮動物，其營養(yǎng)價值與魚翅、燕窩齊名。全世界約40種海參可供食用，而西沙群島出產20種，西沙、南沙和中沙群島的海參種類多、分布廣、參體大、品質優(yōu)良，其中以白乳參、烏乳參和梅花參最為珍貴。梅花參為參中之王，是著名的大型食用海參，大者體長一米有余，重二三十斤。加工成干品后肉厚脆嫩，燉食不僅美味可口，而且營養(yǎng)豐富，滋補性強。此外，海貝在西沙、南沙和中沙群島就有250多種。南海的軟體類動物還有著名的魷魚、墨魚、章魚等。

④除了魚類，南海的熱帶海藻類資源也極其豐富，經濟價值較高的有石花菜、麒麟菜、馬尾藻、紫菜等等。由于有這些豐富的漁業(yè)和海產資源，南海成為我國四大漁區(qū)之一，而且漁場面積達182萬平方公里。

⑤珊瑚是海洋生物中一種低等動物——珊瑚蟲，它們能造就珊瑚礁、島。珊瑚蟲屬于腔腸動物，適宜于生長在水溫18℃以上、水面透明、離水面較淺的熱帶海洋中。在南海的西沙、南沙和中沙群島海域，共有造礁珊瑚40屬，134種。珊瑚從海中獵取浮游動物，吸收營養(yǎng)，不斷地生長繁殖，并從身上分泌出一種石灰質，死亡后留下它的石灰質外骨骼。珊瑚礁就是由這些細小的珊瑚經過幾百年、幾千年的沉積而形成島礁。

（選自《百科知識》）

8．下列不能直接體現“南海漁業(yè)和自然資源的多樣性”的一項是（）

A．南海獨特的地理和氣候特點形成了其自然資源的多樣性。

B．南?，F在已經探明的魚類有1500多種，具有經濟價值的有石斑魚、馬鲅魚、烏鯧魚等200多種。

C．南海有很多珍貴的海產品種。

D．南海的熱帶海藻類資源極其豐富。

9．下列對第③段理解分析有誤的一項是（）

A．第一句運用作比較的方法說明南海海參的營養(yǎng)價值高。

B．第二句說明南海海參種類多、分布廣、參體大、品質優(yōu)良。

C．第三句是舉例子，對第二句進行補充說明。

D．“梅花參為參中之王，是著名的大型食用海參，大者體長一米有余，重二三十斤”中的“一米有余”、“二三十”都是約數，它體現了說明文語言的平實性。

10．下列說法符合文意的一項是（）

A．南海，又稱南中國海，南北綿延約1800公里，東西分布約900多公里，共有島、礁、沙、灘200多個。

B．南海的軟體類動物有著名的魷魚、墨魚、章魚和紫菜等。

C．南海物產豐富，西沙漁場盛產大馬蹄螺、籬鳳螺及觀賞貝類，中沙漁場盛產大馬蹄螺和硨磲等，南沙漁場盛產各種海參。

D．珊瑚是海洋生物中一種低等動物，所有的珊瑚經過幾百年、幾千年的沉積都能形成島礁。

三、文言文閱讀（16分）

（一）課內文言文閱讀（10分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

11．下列加點詞含義相同的一項是（）

A．會天大雨心領神會

B．乃丹書帛曰“陳勝王”罄竹難書

C．今或聞無罪不可或缺

D．皆指目陳勝有目共睹

12．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A．又間令吳廣之次所旁叢祠中（之：到、往）

B．扶蘇以數諫故（以：因為）

C．當立旨乃公子扶蘇（乃：是）

D．為天下唱（為：為了）

13．下列對選文內容理解有誤的一項是（）

A．“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨，處處蘊蓄著反抗的力量。

B．陳勝、吳廣聽從卜者的建議，借鬼神來“威眾”，這是迷信的做法，在當時是不可取的。

C．“卒中往往語，皆指目陳勝”說明陳勝在士卒心目中的地位已初步確立。

D．這段文字寫了陳勝在起義前夕對形勢的分析，充分表現了他對時局的洞察能力。

第Ⅱ卷（94分）

14．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）失期，法皆斬。

譯文：________

（2）扶蘇以數諫故。

譯文：_________

（二）課外文言文閱讀（6分）

楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳①不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫（xu）②深，蓄積多也?！睂巼墼唬骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。（城郭高溝洫深則民力罷④矣。）興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。

（選自《呂氏春秋》）

【注釋】①陳：國名。②洫：護城河。③寧國：楚國大臣。④罷：通“?！薄?/p>

15．請用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。（2分）

城郭高溝洫深則民力罷矣。

16．把下列句子翻譯成現代漢語。（2分）

楚莊王欲伐陳，使人視之。

譯文：_________

17．陳勝吳廣起義的原因和陳國的滅亡給我們哪些警示？（2分）

答：__________

四、名篇名句默寫（每空1分，共10分）

18．按要求填空。

（1）亂花漸欲迷人眼，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）我寄愁心與明月，___________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）會當凌絕順，___________________。（杜甫《望岳》）

（4）___________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（5）云橫秦嶺家何在？___________________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（6）若到江南趕上春，___________________。（王觀《卜算子.送鮑浩然之浙東》）

（7）___________________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（8）江山如此多嬌，___________________。（毛澤東《沁園春.雪》）

（9）如果人人都能夠站在別人的角度換位思考，做到“____________，____________”（《論語》十則），那人與人之間的關系就美好了，社會就和諧了。

五、名著閱讀和綜合性學習（9分）

19．名著閱讀（3分）

次日，于桃園中備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念______、關羽、張飛雖然異姓，既結為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸粒瑢嶈b此心；背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復宰牛設酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉。

（1）文段中的橫線上應填上的人物姓名是__________。

（2）請用簡潔的語言概括文段的故事情節(jié)。

__________________________

20．綜合性學習（6分）

閱讀下列材料，回答問題。

去年暑假，央視制作的《中國漢字聽寫大會》首播之后一夜爆紅，看這節(jié)目成了很多家庭的“必修課”，甚至在中小學生、青年人中掀起了一股漢字書寫熱潮。這節(jié)目讓不少選手和觀眾驚呼已“不會寫字”，引起了人們對漢字文化傳承的憂慮。雖然，《中國漢字聽寫大會》的總導演關正文一直強調，節(jié)目的創(chuàng)意初衷并不是因為出現了所謂的“漢字危機”，但漢字書寫能力退化是不爭的事實。原因何在？如何有效應對？成為大眾持續(xù)關注的話題。

（1）請你在田字格里正確工整地書寫給出的兩個漢字。（2分）

尷尬

（2）熱愛傳承祖國文化，是我們義不容辭的責任。請你根據上聯完成下聯，把對聯送給《中國漢字聽寫大會》節(jié)目組。（2分）

上聯：漢字文化傳承任重道遠

下聯：_________

（3）你認為漢字書寫能力退化的原因何在？有什么好的應對辦法？（2分）

答：_____________

六、現代文閱讀（二）（15分）

從春天出發(fā)

丁立梅

①風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒?，等你到了近前，突然發(fā)現，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。

②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。

③先去問侯一下河邊的柳?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚，（毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望）。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。

④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。（它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，）_（沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗）。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。

⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱——一個冬天過去了，它們過得好嗎？側耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。

⑥去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。

⑦去問候一些種子?？?，玉米，棉花——那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤（wēirui）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。

⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。

21．聯系語境，解釋第③段加點詞語。（2分）

問候：__________

22．第②段在全文中有什么作用?“我們出發(fā)”去哪里？（3分）

答：____________

23．句子賞析（5分）

（1）請從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。（2分）

毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。

答：_________

（2）請從表現手法的角度賞析第④段的畫線句子。（3分）

它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。

答：_________

24．第⑤段中，“就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下”。假如你在那里靜靜地坐，會想什么呢？請結合文段展開想象，把你的心理活動描寫出來。（40字以內）（2分）

答：__________

25．請結合文章內容理解第⑧段的含義。（3分）

答：__________

七、作文（50分）

26．從下列兩道題中任選一題作文。

題一：“點贊”為一網絡語言、來源于各大網絡社區(qū)的“贊”功能?！包c贊”表示贊同、喜愛、支持之意。

請你以“請為我點個贊”為題，寫一篇文章。

題二：有________________陪伴的日子

要求：（1）如選題二，請先在橫線上填上一個恰當的詞語，然后作文：

（2）文體自選，不少于600字；

（3）文章中不得出現真實的校名、地名、人名。

梧州市2014年初中畢業(yè)升學考試教學質量達標檢測試題卷

語文參考答案

題號12345678910111213

答案BACBBCAADABDB

14．延誤了期限，按照秦朝法令都要斬首。扶蘇因為多次勸諫的緣故。

15．城郭高|溝洫深|則民力罷矣．

16．楚王想要討伐陳國，派人到（陳國）探查。

17．統(tǒng)治者如果不顧百姓生活，橫征暴斂，勢必給自己帶來滅亡的危險。

【參考譯文】楚（荊）莊王想要去討伐陳國，派人到陳國偵察。使者（回來以后）說：“陳國不能夠討伐?！背f王說：“什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻高大，護城河