2017-2021年廣東省中考化學(xué)真題分類匯編-基礎(chǔ)實驗題

2017-2021年廣東省中考化學(xué)真題分類匯編-基礎(chǔ)實驗題

一.選擇題（共5小題）

1.（2018?廣東）下列操作正確的是（）

2.（2017?廣州）下列說法不正確的是（）

A.濃硫酸稀釋時把水加入濃硫酸中

B.硫的燃燒實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

C.甲烷點燃前要驗純

D.禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈

3.（2020?廣東）實驗室用氯酸鉀固體（二氧化鐳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確

的是（）

4.（2017?深圳）規(guī)范的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確

的是（）

檢查裝置的氣密

燃著

木

的

條

二氧化碳驗滿

二.實驗探究題（共8小題）

6.（2017?廣東）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題。

U

瓶

型

管

BCE

（1）儀器a的名稱是；圖中可用于加熱KC1O3制備02的裝置為（填序

號），化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在；用F收集H2時導(dǎo)入

氣體的導(dǎo)管端為（填“b”或"c”）；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊

導(dǎo)管口的橡膠管后，,則氣密性良好。

（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是

（填序號），原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，。

（4）若用過氧化氫溶液制備02,最好選用裝置（填序號），把F裝滿水，用排

水法收集02并測定氣體體積，應(yīng)在端（填"b”或"c”）連接上一個量筒。

7.（2018?廣東）根據(jù)如圖（省略夾持儀器）回答問題：

（1）儀器e的名稱是。

（2）用高鎰酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取

的儀器是c、h、（填序號），收集氧氣（用于做鐵絲燃燒實驗）應(yīng)選取的儀器是

（填序號）。

（3）用鋅粒和稀鹽酸制備H2（可隨時使反應(yīng)發(fā)生或終止）應(yīng)選取的儀器是（填

序號）。

（4）氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。課

外小組同學(xué)利用（3）中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2（見圖2）。請回答：

①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的、（填序號）;

I.NaHCO3溶液、II、NaOH溶液、III.濃硫酸。

②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是

③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為;為防止空氣中的02、C02水蒸氣與玻璃管中

Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是（說出儀器名稱及所裝試劑）

8.（2019?廣東）根據(jù)如圖實驗裝置，請回答:

D

（1）儀器a的名稱是o

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，,則氣密性良好。

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式

為_________

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為

在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或"c”）端通入。

（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。

①選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷的

物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是.

②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，o

9.（2020?深圳）初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中學(xué)生的化學(xué)實驗技

能應(yīng)達(dá)到的要求。

（1）某學(xué)習(xí)小組將實驗室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下:

02方法1:加熱氯酸鉀均可選擇A裝置均可選擇④_____裝

方法2：加熱①_____（填化（可根據(jù)需要添加棉置（填標(biāo)號）

學(xué)式）花）

方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇③_____裝置

（填標(biāo)號）

CO2化學(xué)方程式為②—

（2）該小組將制取的02和C02（各一瓶）混淆了，設(shè)計如下方案進(jìn)行區(qū)分。

方案現(xiàn)象結(jié)論

方案1：將帶火星的木條分別若帶火星的木條①____則該瓶氣體是02

伸入兩個集氣瓶中

方案2：向兩個集氣瓶中分別若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2

滴入少量的②_____溶液，振

蕩

方案3：向兩個集氣瓶中分別若紫色石蕊溶液變?yōu)閯t該瓶氣體是CO2

倒入少量的水，振蕩后再滴加③_____色

幾滴紫色石蕊溶液

..............

（3）制取氣體的過程包括：a.選擇制取裝置；b.驗證所得氣體；c.明確反應(yīng)原理。

據(jù)此，該小組總結(jié)出實驗室里制取氣體的一般思路為（填“甲”或“乙”或"丙

甲、a-*b-*c乙、b—a-"C丙、c-*a—b

10.（2021?廣東）根據(jù)如圖中的實驗裝置回答:

BCD

（1）儀器a的名稱是

(2)用裝置A制取CO2,分液漏斗中盛裝的藥品是;用裝置C收集CO2,氣

體應(yīng)從導(dǎo)管口(填“b”或"c”)通入。

(3)用裝置B制取02,檢查裝置氣密性的操作是,試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o

(4)某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時，查閱資料：

①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；

②氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣。

實驗室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣的原因是；制得的氨氣(填

“能”或“不能”)用裝置D收集。

(1)X的名稱；

(2)用固體混合物制取02,選用裝置(選填“A”“B”“C”)；

(3)用B裝置制02的化學(xué)方程式;

用如圖裝置制取干燥CO2氣體。

(4)制取干燥C02氣體，導(dǎo)管口a接(選填"b”或"c”)；

(5)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式。

12.(2017?廣州)分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶

的兩種液體，實驗室部分裝置如A?D所示.

ABCD

（1）實驗室用KMnO4制取02的化學(xué)方程式為.

（2）實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請完成下表空

格.

制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置（填字母）

02KC1O3固體催化劑MnO2固體、加熱—

________H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或D

CO2常溫

和________或________

N2NH4C1飽和溶液與加熱

NaNCh飽和溶液

（3）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是__________________—.（雙項選擇）

A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中.

B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2.

13.（2019?深圳）為探究某塑料的組成元素，設(shè)計了實驗I和II.回答下列問題：

1.制取氧氣

A長卜甫、拿“

「不

Mil1,小法建；

1—J-------1~■.<_________）C=JU

ABCDEF

（l）若用一種暗紫色固體制取02,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置（填標(biāo)號）。

（2）欲制取干燥的02,裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置一C一

（填標(biāo)號）。連接裝置時，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中（填“a”

或“b”）端相連。

II.組成探究

（3）定性檢測（已知：無水CuS04遇水變藍(lán)色）

KL

實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

連接裝置，檢查氣密性，裝入試

裝置K中無水CuSO4變①一塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O

劑并按如圖進(jìn)行實驗。通入02,色

一段時間后，點燃J處酒精燈。裝置L中塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2

②_____________________________________________________0

③由上述實驗可知，該塑料一定含有的元素是（填元素符號）。

（4）定量測定

為進(jìn)一步確定組成，將1.4g該塑料在足量02中完全燃燒，共產(chǎn)生了4.4gC02和1.8gH2O,

依據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷該塑料（填“含有”或“不含”）除上

述③中結(jié)論之外的元素。

三.解答題（共2小題）

14.（2020?廣州）大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。

（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是。

（2）研究表明氧化銅可催化過氧化氫分解。

①用如圖1所示裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

過氧化氫溶液和

氧化銅的混合物

圖1

②如圖1中收集氧氣的方法是向排空氣法。為了檢驗氧氣是否收集滿，將

放在集氣瓶口。

③反應(yīng)結(jié)束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入過量稀硫酸，充分振蕩，可觀

察到的現(xiàn)象。

④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，請從如圖2中選擇合適的儀器

或裝置，重組一套制取裝置，需要用到的是(填標(biāo)號)。

A.利用太陽光將水分解生產(chǎn)H2

B.將空氣中的He分解生產(chǎn)H2

C.常溫下Cu從硫酸鎂溶液中置換出Mg

D.使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多

15.(2020?廣州)取用藥品應(yīng)注意操作規(guī)范。

(1)取用粉末狀固體時，先使試管，用把藥品送至試管底部，再直立

試管。

(2)某同學(xué)向量筒傾倒液體時的操作如圖，糾正其中的兩處錯誤：,。

2017-2021年廣東省中考化學(xué)真題分類匯編-基礎(chǔ)實驗題

參考答案與試題解析

選擇題（共5小題）

1.（2018?廣東）下列操作正確的是（）

【考點】測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；液體藥品的取用.

【專題】實驗操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判

斷。

C、根據(jù)向量筒中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或

接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作

錯誤。

B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鏡子把塊狀固體放在試管口，再慢慢

將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

C、向量筒中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有

倒放，所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中

所示操作正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

2.（2017?廣州）下列說法不正確的是（）

A.濃硫酸稀釋時把水加入濃硫酸中

B.硫的燃燒實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

C.甲烷點燃前要驗純

D.禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈

【考點】加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氫氣、

一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純.

【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷.

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷

攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。

B、硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，硫的燃燒實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，故選項說法

正確。

C、甲烷具有可燃性，點燃前要驗純，故選項說法正確。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，

故選項說法正確。

故選：A?

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

3.（2020?廣東）實驗室用氯酸鉀固體（二氧化鋸作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確

的是（）

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選

擇裝置。

【解答】解：實驗室用氯酸鉀固體（二氧化鎰作催化劑）制取氧氣，屬于固、固加熱型,

適合用裝置①作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，可用裝置③或④收集

氧氣。

故選：A。

【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生

裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。

4.（2017?深圳）規(guī)范的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確

的是（）

【考點】液體藥品的取用；物質(zhì)的溶解；檢查裝置的氣密性；玻璃儀器的洗滌.

【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

【分析】A、根據(jù)振蕩試管的方法分析判斷；

B、根據(jù)溶解操作的方法進(jìn)行分析。

C、根據(jù)檢驗溶液的酸堿性的正確方法分析；

D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的正確方法分析。

【解答】解：A、振蕩試管時，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動，故實驗操作錯誤;

B、不能在量筒中配制NaCl溶液，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，故實驗操作錯誤；

C、檢驗溶液的酸堿性時，應(yīng)取樣檢測，不能將酚醐直接滴入試劑瓶，故實驗操作錯誤;

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有

氣泡冒出，裝置不漏氣，故實驗操作正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本

操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.（2017?廣州）以下實驗操作正確的是（）

燃

看

木

的

條

檢查氣密性B.?--------1二氧化碳驗滿

【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性；氣體的干燥（除水）；二氧化

碳的檢驗和驗滿.

【專題】實驗操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法進(jìn)行分析判斷。

C,圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”。

D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁,

若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所

示操作錯誤。

C、濃硫酸具有吸水性，但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,

圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示裝置錯誤。

D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

實驗探究題（共8小題）

6.（2017?廣東）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是漏斗；圖中可用于加熱KC103制備02的裝置為C（填序

MnOn

號），化學(xué)反應(yīng)方程式為2KC1O3—W2KC1+3O2f。

（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在有孔塑料片上；用F收集

H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c（填“b”或"c”）；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止

水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水

柱，則氣密性良好。

（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是

（填序號），原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變，但是不

會實現(xiàn)固體和液體的分離。

（4）若用過氧化氫溶液制備02,最好選用裝置（填序號），把F裝滿水，用排

水法收集02并測定氣體體積，應(yīng)在端（填"b”或"c”）連接上一個量筒。

【考點】檢查裝置的氣密性；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方

程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用，實驗室用氯酸鉀制取

氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化

鉀和氧氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)鐵片和鹽酸反應(yīng)制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變

可以實現(xiàn)固體和液體的分離，從而使反應(yīng)停止，氫氣的密度比空氣小，依據(jù)裝置氣密性

良好時，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)B裝置錐形瓶內(nèi)的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)改變時，不

會實現(xiàn)固體和液體的分離進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)二氧化鎰是粉末狀，不能放在塑料片上，氧氣密度比水小，不易溶于水進(jìn)行分

析.

【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是漏斗，實驗室用氯酸鉀制取氧

氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可用于加熱KC103制備02的裝置為C,氯酸

鉀在二氧化鎬的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：

MnOo

2KC1O3--2KC1+3O2t;

A

（2）鐵片和鹽酸反應(yīng)制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以

實現(xiàn)固體和液體的分離，從而使反應(yīng)停止，氫氣的密度比空氣小，所以用F收集H2時導(dǎo)

入氣體的導(dǎo)管端為c,依據(jù)裝置氣密性良好時，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱，所以

檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，長

頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；

(3)B裝置錐形瓶內(nèi)的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)改變時，不會實

現(xiàn)固體和液體的分離，所以不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是B,原因是反應(yīng)過程中

若用止水夾夾緊橡膠管后，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的分離；

(4)二氧化鋅是粉末狀，不能放在塑料片上，所以用過氧化氫溶液制備02,最好選用

裝置B,可以節(jié)約藥品，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以把F裝滿水，用排水法收

集02并測定氣體體積，應(yīng)在b端連接上一個量筒.

MnOo

故答案為：(1)漏斗，C,2KC1O3—i2KCl+3O2t；

A

(2)有孔塑料片上，c,向長頸漏斗中加水，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱；

(3)B,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的分離；

(4)B,b.

【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的

狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

7.(2018?廣東)根據(jù)如圖(省略夾持儀器)回答問題：

圖2

(1)儀器e的名稱是量筒。

（2）用高鎰酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4=^=KMnO4+MnO2+O2

t,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、a、i（填序號），收集氧氣（用

于做鐵絲燃燒實驗）應(yīng)選取的儀器是b、g、。、1（填序號）。

（3）用鋅粒和稀鹽酸制備H2（可隨時使反應(yīng)發(fā)生或終止）應(yīng)選取的儀器是c、f、i、

n（填序號）。

（4）氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。課

外小組同學(xué)利用（3）中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2（見圖2）。請回答：

①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的H、HI（填序號）；

I.NaHC03溶液、II、NaOH溶液、HI.濃硫酸。

②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是先通氫氣。

③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2）；為防止空氣中的

02、C02水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是（說出儀

器名稱及所裝試劑）裝有堿石灰、鐵粉的球形干燥管。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、

電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】（1）量筒測量一定體積的液體；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鐳制氧氣就不需要加熱，

如果用高鐳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，

因此能用向上排空氣法和排水法收集；收集氧氣，用于做鐵絲燃燒實驗，應(yīng)選排水法。

（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密

度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；

（4）①洗氣瓶中m、n應(yīng)分別選試劑：NaOH溶液和濃硫酸，用于吸收氫氣中混有的氯

化氫氣體和水蒸氣；②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是先通氫氣；③

CaH2與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，配平即可；為防止空氣中的02、C02水蒸氣與裝璃

管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是：裝有堿石灰、鐵粉的球形干燥

管。

【解答】解：（1）量筒測量一定體積的液體，故答案為：量筒；

（2）高鋅酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀和二氧化鋅和氧氣，要注意配平；制備并導(dǎo)出氧氣的

裝置應(yīng)選取的儀器是C、a、i、h；因為是用于鐵絲燃燒實驗，所需氧氣純度要求較高，

因為氧氣和空氣的密度差別不大，向上排空氣法收集的氧氣純度可能不夠，導(dǎo)致鐵絲燃

燒實驗失敗，因此用排水法收集，收集氧氣（用于做鐵絲燃燒實驗）應(yīng)選取的儀器是b、

g、o、1；故答案為：2KMnO*△K2MnO4+MnO2+O2t；a、i、h；b、g、o>I；

（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密

度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用鋅粒和稀鹽酸制備H2（可隨時使反

應(yīng)發(fā)生或終止）應(yīng)選取的儀器是：c、f、j、n；選j不選k,是因為試管口??；故答案為：

c、f、j、n；

（4）①洗氣瓶中m、n應(yīng)分別選試劑：NaOH溶液和濃硫酸，用于吸收氫氣中混有的氯

化氫氣體和水蒸氣；②為防止鈣被氧化，在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是先通氫氣；③

CaH2與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，配平即可；為防止空氣中的02、C02水蒸氣與裝璃

管中Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是：裝有堿石灰、鐵粉的球形干燥

管；故答案為：①】【；HI；②先通氫氣；③CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2t;裝有堿石

灰、鐵粉的球形干燥管；

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱和選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同

時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的除雜等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇

與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

8.（2019?廣東）根據(jù)如圖實驗裝置，請回答：

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管門，

使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

MnOo

2H2O22H2O+O2to

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為量筒

在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c（填"b”或"c”）端通入。

（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。

①選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水

的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小。

②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃甲烷，在火焰的上方罩一個

冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明甲烷中含有氫元素。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、

電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品；

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使

長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；

（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，

如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，

因此能用向上排空氣法和排水法收集；

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為量筒，在

F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入；

（5）①實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，因此需

要加熱；用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D

收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小；②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其

純度后，點燃甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明

甲烷中含有氫元素。

【解答】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使

長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：從長頸

漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降；（合

理即可）

（3）如果用雙氧水和二氧化鋅制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鎬做催化劑的條

MnOo

件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2H2。2/2H2O+O2t；

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量02體積，另一儀器名稱為量筒，在

F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管短管進(jìn)入；故答案為：量筒；c；

（5）①實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，因此需

要加熱；用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D

收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣?。虎谠O(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其

純度后，點燃甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水霧生成，說明

甲烷中含有氫元素；故答案為：①B；難溶于水；甲烷的密度比空氣小；②;

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考

查了化學(xué)方程式的書寫、檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇

與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

9.（2020?深圳）初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中學(xué)生的化學(xué)實驗技

能應(yīng)達(dá)到的要求。

（1）某學(xué)習(xí)小組將實驗室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下:

氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置

02方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置均可選擇④C裝

方法2：加熱①KMnO4（可根據(jù)需要添加棉置（填標(biāo)號）

（填化學(xué)式）花）

方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇③裝置

（填標(biāo)號）

C02化學(xué)方程式為②.

CaCO3+2HCl

CaC12+H2O+CC)2t

（2）該小組將制取的02和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計如下方案進(jìn)行區(qū)分。

方案現(xiàn)象結(jié)論

方案1:將帶火星的木條分別若帶火星的木條①復(fù)燃則該瓶氣體是02

伸入兩個集氣瓶中

方案2：向兩個集氣瓶中分別若溶液變渾濁則該瓶氣體是C02

滴入少量的②氫氧化鈣

溶液，振蕩

方案3：向兩個集氣瓶中分別若紫色石蕊溶液變?yōu)閯t該瓶氣體是C02

倒入少量的水,振蕩后再滴加③紅色

幾滴紫色石蕊溶液

.........

（3）制取氣體的過程包括：a.選擇制取裝置；b.驗證所得氣體；c.明確反應(yīng)原理。

據(jù)此，該小組總結(jié)出實驗室里制取氣體的一般思路為（填''甲"或“乙”或“丙”）。

甲、a—b-t-c乙、b-,-a—c丙、c-?a—b

【考點】實驗室制取氣體的思路；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的

化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

高錦酸鉀受熱時能夠分解生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣；

為了防止高錦酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；

通常情況下，過氧化氫在二氧化銃的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和

石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；

（2）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅

色；

實驗室里制取氣體的一般思路為：明確反應(yīng)原理，選擇制取裝置，驗證所得氣體。

【解答】解：（1）實驗過程如下所示：

氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置

02方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置均可選擇C裝

方法2：加熱KMnCU（可根據(jù)需要添加棉置（氧氣和二氧化碳

花）的密度都比空氣大）

方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇B裝置（反應(yīng)

物是固體和液體，不需

要加熱）

C02化學(xué)方程式為：

CaCO3+2HCl—

CaCh+H2O+CO2t

（2）實驗過程如下所示:

方案現(xiàn)象結(jié)論

方案1：將帶火星的木條分別若帶火星的木條復(fù)燃則該瓶氣體是02

伸入兩個集氣瓶中

方案2：向兩個集氣瓶中分別若溶液變渾濁則該瓶氣體是C02

滴入少量的氫氧化鈣溶液，振

蕩

方案3：向兩個集氣瓶中分別若紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色則該瓶氣體是C02

倒入少量的水，振蕩后再滴加

幾滴紫色石蕊溶液

.............

（3）實驗室里制取氣體的一般思路為：明確反應(yīng)原理，選擇制取裝置，驗證所得氣體。

故填：丙。

【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因

此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

10.（2021?廣東）根據(jù)如圖中的實驗裝置回答:

（1）儀器a的名稱是錐形瓶。

（2）用裝置A制取CO2,分液漏斗中盛裝的藥品是稀鹽酸；用裝置C收集CO2,

氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填“b”或"c”）通入。

（3）用裝置B制取02,檢查裝置氣密性的操作是將玻璃導(dǎo)管伸入裝有水的水槽中，

用手捂住試管，若導(dǎo)管有氣泡冒出，松開手后形成一段穩(wěn)定不回落的水柱，則說叨氣密

性良好，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t。

（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時，查閱資料：

①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；

②氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣。

實驗室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣的原因是生石灰和水反應(yīng)放出大量熱，濃氨

水受熱易分解放出氨氣；制得的氨氣不能（填“能”或“不能”）用裝置D收集。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)分液漏斗的用途進(jìn)行分析；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方

程式；

（4）根據(jù)濃氨水受熱易分解放出氨氣進(jìn)行分析；根據(jù)氨氣的性質(zhì)進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）儀器a的名稱是錐形瓶；

（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用裝置A制取CO2,

分液漏斗中盛裝的藥品是稀鹽酸；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置C收集CO2,氣體

應(yīng)從導(dǎo)管口b通入；

（3）用裝置B制取02,檢查裝置氣密性的操作是：將玻璃導(dǎo)管伸入裝有水的水槽中，

用手捂住試管，若導(dǎo)管有氣泡冒出，松開手后形成一段穩(wěn)定不回落的水柱，則說明氣密

性良好；該裝置屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高鎰酸鉀制取氧氣，高鎰酸

鉀在加熱的條件下生成鐳酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2t；

（4）實驗室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣的原因是：生石灰和水反應(yīng)放出大量熱，

濃氨水受熱易分解放出氨氣；氨氣極易溶于水，不能用裝置D收集。

故答案為：

（1）錐形瓶；

（2）稀鹽酸；b；

（3）將玻璃導(dǎo)管伸入裝有水的水槽中，用手捂住試管，若導(dǎo)管有氣泡冒出，松開手后形

成一段穩(wěn)定不回落的水柱，則說明氣密性良好；2KMn0iK2MnO4+MnO2+O2t；

（4）生石灰和水反應(yīng)放出大量熱，濃氨水受熱易分解放出氨氣；不能。

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考

查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反

應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重

要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

II.（2021?深圳）如圖實驗裝置，完成實驗.

（2）用固體混合物制取02,選用C裝置（選填

MnOn

（3）用B裝置制02的化學(xué)方程式2H2。22H20+02t

用如圖裝置制取干燥C02氣體。

bc

(4)制取干燥CO2氣體，導(dǎo)管口a接(選填"b”或"c”)；

(5)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥(除水).

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝

置；

(3)根據(jù)裝置的特點選擇合適的藥品制取氧氣，并根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫

化學(xué)方程式；

(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和裝置的特點進(jìn)行分析；

(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式。

【解答】解：(1)X的名稱是鐵架臺；

(2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化鐳的混合物制取氧氣，屬于固、固加熱型，試管口

不用塞棉花，氧氣的密度比空氣大，適合用裝置C制??；

(3)B裝置屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化鐳的催化

MnOn

作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H202——-4i2H2O+O2t；

(4)二氧化碳的密度比空氣大，制取干燥CO2氣體，導(dǎo)管Da接b：

(5)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)

生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t?

故答案為：

(1)鐵架臺；

(2)C；

MnOo

(3)2H2O2---2H2O+O2t；

(4)b；

（5）CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考

查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反

應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重

要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。

12.（2017?廣州）分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶

的兩種液體，實驗室部分裝置如A?D所示.

（1）實驗室用KMnO4制取02的化學(xué)方程式為2KMnO4匕K2MnO4+MnC）2+O2

（2）實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請完成下表空

格.

制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置（填字母）

02KC1O3固體催化劑MnO2固體、加熱A

02H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或D

CO2大理石或石灰石常溫C或D

和稀鹽酸

N2NH4C1飽和溶液與加熱

NaN02飽和溶液

（3）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是BD.（雙項選擇）

A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中.

B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2.

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、

電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要

加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易

溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取C02,是在常溫下，用大理

石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，

因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法

收集.用NH4cl飽和溶液與NaN02飽和溶液加熱制氮氣，因此需要加熱.關(guān)于裝置C

和D的說法正確的是：裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中；裝置C和

D均可用于制取一定量的H2.

【解答】解：(1)高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化鎰和氧氣，要注意配平；故答

案為：2KMnO4=^=J<2MnO4+MnO2+O2t;

(2)如果用雙氧水和二氧化鐳制氧氣就不需要加熱，如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；

實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相

交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；用NH4C1飽和溶液與NaN02

飽和溶液加熱制氮氣，因此需要加熱；故答案為：A；02；大理石或石灰石；稀鹽酸；C；

D；B；

(3)關(guān)于裝置C和D的說法正確的是：裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在

液體中；裝置C和D均可用于制取一定量的H2；故答案為：BD；

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考

查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物

的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性