教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參考總結(jié)2020

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通過(guò)這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收獲頗豐，感受頗多?，F(xiàn)將自己的感受總結(jié)如下：

一、教師必需具備職業(yè)道德。

作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必需具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先，作為教師我們要愛(ài)崗敬業(yè)，只要真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做，才干做好。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話“興趣是最好的教師〞只要對(duì)這份工作有興趣，才會(huì)有熱情，才會(huì)努力。因此要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。

其次，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為才干教育。作為教師我們要慈祥。這一點(diǎn)我往常就做的不夠好，我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，總是用一種權(quán)利去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)非常生氣，嚴(yán)峻的批判他們。事后細(xì)心想一想又覺(jué)得非常懊悔。古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?〞同意我們大人犯錯(cuò)誤，也應(yīng)該同意小孩犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該平復(fù)的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處置學(xué)生咨詢題時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，留意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看咨詢題。對(duì)學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的時(shí)機(jī)，真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我方案改變自己的治理戰(zhàn)略，做到三不“不生氣，不大聲說(shuō)話，不盲目批判〞，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)教學(xué)，不依托壓力和權(quán)利來(lái)逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，讓他們從內(nèi)心佩服教師，真正做到“親其師，信其道〞。相信我的努力會(huì)有所收獲，我非常期待，也非常有決心。相信我的關(guān)愛(ài)教學(xué)一定能勝利。

二、終身學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老〞我們教師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新穎的水，因此我們必需使自己成為源源不時(shí)的活水，我們就必需時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)勝利的教學(xué)者，我們就必需樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目的。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門(mén)時(shí)，我以為自己的學(xué)習(xí)生涯完畢了，走上工作崗位之后，我才覺(jué)察自己的方法是錯(cuò)誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不時(shí)地學(xué)習(xí)。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識(shí)，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開(kāi)學(xué)以后我將教五年，五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)教師的要求更高，要求教師有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書(shū)，同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要大量閱讀課外書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)給自己充充電。讓自己不至于知識(shí)干涸，不要讓自己成為一潭死水。

三、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的教師

可能說(shuō)出來(lái)大多數(shù)不會(huì)相信，他們會(huì)說(shuō)，你確實(shí)是教師，如何還要學(xué)做教師呢?往常我不時(shí)認(rèn)為自己確實(shí)是教師，只要上好課，修改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了。但是我如此認(rèn)真做了這些以后，我覺(jué)察只能給自己打70分。通過(guò)這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自己不時(shí)不會(huì)做教師，假設(shè)我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成果的話，我必需先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作，還有非常多學(xué)咨詢。首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁，堅(jiān)信自己的學(xué)生確實(shí)是最好的小孩，正確對(duì)待小孩智商的差別，對(duì)不同的小孩采取不同的教育方法。如此我們就不會(huì)為有的學(xué)生成果差而大發(fā)脾氣，我們就可以心平氣和的對(duì)待差生。其次，我要認(rèn)真分析自己的教學(xué)戰(zhàn)略，要精講精煉，上課的時(shí)候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依賴性，要教會(huì)學(xué)生考慮，讓學(xué)生的主體地位得到真正的表達(dá)。本學(xué)期有非常多略讀課文，我方案把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)才干，也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時(shí)的修改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信，讓他們以豐滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會(huì)制造奇跡。我要在教室里貼上如此的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩〞。

四、做一個(gè)幸福的教師

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福，每天面對(duì)的是愛(ài)闖禍的小孩，大大小小的事情都等著教師去處置，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣。我也是如此，我認(rèn)為自己非常累，每天都在和學(xué)生生氣，時(shí)刻都是面帶怒容。聽(tīng)了陶教師的話以后，我收獲非常多，每天生氣不可以歸咎于學(xué)生，這完全是由于我不夠大度，不夠?qū)捜菟?。陶教師說(shuō)：“宇宙浩渺無(wú)涯，人之生存其中特別是與人相識(shí)相處，都是一種天地機(jī)緣。因此，我們必需珍惜〞我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng)，是一種緣分，我們不要由于自己的一時(shí)激動(dòng)而破壞了這種美好的緣分。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自己的情緒，把自己的苦惱弱化，陶教師說(shuō)的好：“不要做一只杯子，而要成為一