跨入高三第一堂班會課

高三縱有行路難，

我亦拔劍起長歌

高三，我們來了！拼搏,從起跑的剎那開始!5種高考模式1、優(yōu)惠模式：北京、上海、天津、西藏、青海、寧夏、吉林、遼寧2、普通模式：福建、海南、湖北、山西、黑龍江、內(nèi)蒙古、新疆3、困難模式：重慶、浙江、湖南、江西、河北、江蘇、貴州、甘肅4、噩夢模式：山東、四川、云南、安徽、廣西、山西5、地獄模式：廣東、河南

高三，意味著什么？

你心目中的高三是什么樣子的？

意味著你即將成年，意味著責任和義務。

意味著你將承受苦難。意味著你必須學會舍棄。意味著“你”和“你們”密不可分。意味著你可能從此改變?nèi)松?。意味著“如果我現(xiàn)在不鼓足勇氣去嘗試一次，那么這輩子我都可能沒有勇氣再去嘗試了。”意味著......高三是一種精神——

能吃苦、能忍耐、永不放棄高三是一種信念——

100次摔倒101次爬起來高三是一種狀態(tài)——

有目標、有行動、有作為

苦與樂

得與失

淚水與汗水

低頭低頭再低頭

扎根扎根再扎根……可能是人生唯一的一次破釜沉舟，不留退路高三——在人生的前20年，高三是你努力的性價比最高的時期。你挑大學有多少主動權(quán)，去哪個城市，讀什么專業(yè)，都取決于這一年的付出。你想要的，要靠自己給！總有一些日子，充滿坎坷，卻成為日后最感動的緣由。有一種青春叫高考努力到無能為力，拼搏到感動自己！奮斗的青春無問西東，拼搏的歲月自成芳華高考考我們什么？考心態(tài)：積極心態(tài)、自信心態(tài)、平和心態(tài)、冷靜心態(tài)考勤奮：勤奮型、踏實型學生有優(yōu)勢考嚴謹：細節(jié)決定成敗，習慣關(guān)系全局考毅力：永不言敗、永不放棄總之，高考是對文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和學習品質(zhì)的綜合考察。考體能：過硬的身體素質(zhì)該帶什么渡高三？帶著沉靜渡高三靜水流深每臨大事有靜氣帶著勇氣渡高三勇者無畏，勇者無敵。勇氣不僅是面對失敗挫折的坦然，更是面對成功榮譽的淡然。

帶著目標渡高三有目標的人哪怕只完成了50%，也比沒目標強。目標要細、要小，要從目標的完成中得到成就感。訂立目標取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。

最高目標（各科）最低目標（各科）挑戰(zhàn)（競爭）對手（班里或年級）帶著務實渡高三將任務細化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。帶著健康渡高三作息規(guī)律，每天堅持體育鍛煉，健康飲食。帶著友情渡高三我還有戰(zhàn)斗在同一戰(zhàn)壕的兄弟姐妹！帶著珍惜渡高三珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學傾心的機會，珍惜每一次與家人歡聚的機會，珍惜每一個知識點弄懂的機會，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說一句：我已盡力！帶著感恩渡高三不要以為父母對你的供養(yǎng)是理所當然的，不要以為老師對你的教育是義不容辭的，不要以為同學對你的幫助是天經(jīng)地義的。學習感恩，是人生必修的一堂功課，學會感恩，就是永遠也不要忘了說一聲“謝謝”！

我（們）現(xiàn)在還缺什么？

散漫無序的生活習慣

泛濫成災的手機行為

虛榮膚淺的聊天話題

低效隨意的自習狀況

敷衍應付的作業(yè)態(tài)度

……

什么因素會阻礙我們的成功？

斷舍離舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，舍去懶惰，舍去浮躁，舍去誘惑，舍去狹隘。

放下包袱，輕裝前進！沒有人可以質(zhì)疑你的夢想，阻攔你去想要去到的地方心之所向，素履亦往高三三個階段一輪180天（23年9月-24年1月）二輪90天（2月-4月）三輪35天（5月-6月6號）1、全面查漏補缺，掃除知識上的漏洞、障礙，對各種知識進行梳理和歸納，使之成為體系。正確認識一輪復習2、這輪復習的主要對象就是基礎(chǔ)知識，強調(diào)的是“全面”和“系統(tǒng)”兩點。3、一輪復習的最大障礙：一是浮躁

二是缺乏完善的計劃第一：正確對待強弱科在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的；有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復習中避免走極端。高考是“團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。強的里面不要有“水分”（避免浮躁）弱的里面還要有突破（增強自信）學習方法篇第二、抓基礎(chǔ)，重課本

高考試卷結(jié)構(gòu)一般為：6+3+1，即高考試題的60%是基礎(chǔ)知識，30%是中檔題，只有10%是難題，若我們能抓住60%的基礎(chǔ)和20%的中檔題讓我們算一下分數(shù)：750*80%=？可見，掌握好基礎(chǔ)知識是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復習中若陷入題海，整天只顧做題，不注意對知識的歸納和整理，結(jié)果對一些基礎(chǔ)知識一知半解，階段性學習無進步，就會逐漸喪失自信心。事實上，能力提高的前提是必須具有扎實的基本功，不能急于求成、急功近利。第三、學習態(tài)度要端正

1、上課前，一定要把老師準備講的內(nèi)容預習好，把不好理解的、不會的內(nèi)容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。2、上課時要認真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，一輪復習完后這就是你最大的財富?！n堂巧做筆記法

3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導書、工具書，若再不會，可作好標記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。學習效率篇早自習、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古詩、文言文等自習課、晚自習等大塊的時間各科練習冊及配套的試卷課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好基礎(chǔ)知識放假休息時間做好近期的學習總結(jié)時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

——華羅庚向時間要效率突破思維框式、開闊人生視角相信自己，別對自己說：“不可能”任何的限制，都是從內(nèi)心開始的任何的成功，也是從內(nèi)心開始的放飛夢想,我心飛翔