2024屆八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024屆八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．乒乓球在水底放手后上升到水面的全過程中，浮力的變化情況是（）A．始終不變 B．一直是逐漸減小C．先變小，露出液面后不再改變 D．先不變，露出液面以后變小2．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各選項中屬于平衡力的是A．書受到的重力和桌面對書的支持力B．書對地球的引力和地球?qū)囊．書對桌面的壓力和書受到的重力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力3．日常生活中，許多現(xiàn)象涉及到物理知識，其中屬于利用慣性的是A．運動鞋底有花紋 B．熟好的蘋果落地C．行駛的列車保持車距 D．跳遠時助跑4．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下．下面的一些判斷正確的是（）A．從a到b，小球的勢能不變，動能增大B．從b到c，小球的勢能增大，動能增大C．到達c處，小球的勢能最小，動能最大D．到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大5．作用在人的指甲上的大氣壓力最接近A．10﹣2N B．10N C．103N D．105N6．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電7．如圖所示，是海豚用嘴頂著排球靜止時的情景，下列說法中正確的是A．排球所受力的施力物體分別是地球和海豚B．若排球所受的力突然全部為0，那么，排球?qū)⒇Q直下落到地面上C．排球受到的重力和支持力是一對相互作用力D．排球受到的支持力和排球?qū)ｋ嗟膲毫κ且粚ζ胶饬?．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將A．靜止不動 B．向中間靠攏C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移9．如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，若不考慮空氣阻力，那么無人機在空中A．懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力B．勻速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力C．勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力D．水平勻速飛行時，懸掛重物的細線仍沿豎直方向10．第七屆世界軍人運動會將于2019年10月在武漢舉行，其中羽毛球、乒乓球、男子體操、網(wǎng)球等4個項目首次進入世界軍人運動會。關(guān)于這四項運動，下列描述錯誤的是A．羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性B．為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉(zhuǎn)起來，這是利用了流體壓強與流速的關(guān)系C．體操運動員在手上涂防滑粉，是為了減小摩擦力D．球拍在擊打網(wǎng)球的過程中，球拍和網(wǎng)球同時發(fā)生了彈性形變11．牛頓是偉大的物理學(xué)家，下列物理量的單位以他的名字命名的是A．力 B．壓強 C．功 D．功率12．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則A．兩人對沙灘的壓力一定相同 B．腳印深的人對沙灘的壓強一定大C．兩人對沙灘的壓強一定相同 D．腳印淺的人對沙灘的壓力一定小二、填空題13．如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_______N．14．愛米拉開弓將箭射出去，是利用了________的慣性，說明力可以改變物體的________。15．如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，秤桿水平靜止時，OA＝5cm，OB＝25cm．則被測物的質(zhì)量為_____kg．若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時，則桿秤所示的質(zhì)量值_____（填“大于”、“等于”或“小于”）被測物的真實質(zhì)量值．16．列車提速后，站臺上的乘客與列車之間的空氣流速______，其間的壓強______。（選填“變大”“變小”或“不變”）三、實驗題17．（8分）如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中的部分操作：（1）物塊A受到的重力是___________N；（2）物塊A浸沒在水中時受到的浮力是______N；（3）物塊A浸沒在鹽水中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，分析甲、乙、丙三圖，說明浮力的大小與______有關(guān)。18．（8分）在《物體的浮與沉》學(xué)習(xí)中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則稱為懸浮。不少同學(xué)認為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學(xué)提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學(xué)展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態(tài)，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關(guān)。同學(xué)們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關(guān)。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學(xué)們借助自制潛水艇進行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當(dāng)上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結(jié)論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關(guān)系”，同學(xué)們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請你在圖的虛線框內(nèi)設(shè)計一種改進的方案簡圖（兩個潛水艇模型即可），并作簡單說明。（________）___________。（3）在一次實際的操作中，某同學(xué)讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N19．（8分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．（3）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動的距離S=______m，機械效率η=___________．四、作圖題20．（8分）如圖，小紅手里拿著兩只體積大小相同的氣球，氦氣球飛上空中，空氣球直接落地，請分別畫出它們受到的空氣浮力F1、F2的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受摩擦力的示意圖．（________）五、計算題22．（10分）2018年8月26日，我國短跑名將蘇炳添在雅加達亞運會上以9.92s的成績勇奪男子百米冠軍．他的平均速度是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）23．（12分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，壺中水面到壺底的高度為12cm，放置在面積為1平方米的水平桌面中央。（g=10N/kg）試求：（1）茶壺對桌面的壓強；（2）水對茶壺底部的壓力。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

由F=ρgV排知道，乒乓球在在水底放手后，上升到水面前的全過程中，排開水的體積保持不變，所以，受到的浮力就不變；當(dāng)乒乓球開始露出水面后，排開水的體積變小，受到的浮力減小，所以，乒乓球在水底放手后上升到水面的全過程中，浮力的變化情況是先不變，露出液面以后變小，故只有D正確。2、A【解題分析】

A．書的重力，方向豎直向下，書是受力物體，桌面對書的支持力，方向豎直向上，受力物體是書，作用在同一條直線上，大小都等于書的重力。兩個力是平衡力。A符合題意。B．書對地球的引力和地球?qū)囊?，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，B不符合題意。C．書對桌面的壓力和書受到的重力，二力方向相同，不是一對平衡力，C不符合題意。D．書對桌面的壓力，桌子是受力物體，桌面對書的支持力，書是受力物體，不是同一個受力物體，不是平衡力。D不符合題意。3、D【解題分析】

運動鞋底的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，即與慣性無關(guān)，故A不符合題意；蘋果落地，是因為受到重力作用的結(jié)果，與慣性無關(guān)，故B不符合題意；行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時，避免由于慣性無法及時停車，而發(fā)生追尾現(xiàn)象，屬于是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；跳遠運動員跳遠時助跑，是為了當(dāng)起跳后，運動員由于慣性仍保持運動狀態(tài)，而跳使運動員跳的更遠，屬于是利用慣性，故D符合題意．4、C【解題分析】

A．從a到b小球的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小,故此選不合題意；B．從b到c小球的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,故此選項不合題意；C．到達c處，小球到達平面，小球的勢能最小，小球的質(zhì)量不變,速度增大，動能最大，此選項符合題意；D．到達d處，小球質(zhì)量不變，與c處相比高度不變,重力勢能不變，小球質(zhì)量不變，小球撞擊木塊后，速度不斷減小，動能不斷減小，到d點停止，速度為零，動能為零，此選項不合題意．5、B【解題分析】

已知大氣壓的大小，估測出人的指甲的面積；根據(jù)公式F=pS可求大氣壓力的大小?！绢}目詳解】指甲的面積約為S=1cm2=1×10?4m2，由可得，指甲受到的大氣壓力約為：.故選B.6、B【解題分析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．7、A【解題分析】

A．排球受兩個力的作用，重力和支持力，施力物體分別是地球和海豚，故A正確；B．若排球所受的力突然全部為0，那么，排球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤；C．排球靜止，受力平衡，即重力和支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．排球受到的支持力和排球?qū)ｋ嗟膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧?，故D錯誤。8、B【解題分析】

在流體中流速越大的位置壓強越?。畠芍患埓≡谒嫔响o止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船的中間部分水的速度變大壓強變小，所以兩船將向中間靠攏．9、D【解題分析】

A．懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，所以細線對重物的拉力與重物所受的重力是一對平衡力，二者大小相等，故B錯誤；C．勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，重物所受的重力等于細線對重物的拉力，故C錯誤；D．水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，即懸掛重物的細線仍沿豎直方向，故D正確。10、C【解題分析】

A、羽毛球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于羽毛球具有慣性，還將保持原來的運動狀態(tài)，故A正確；B、為了控制乒乓球的飛行路徑可以讓它旋轉(zhuǎn)起來，這是利用了流體壓強與流速的關(guān)系，故B正確；C、體操運動員在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤。D、球拍在擊打網(wǎng)球的過程中，球拍和網(wǎng)球同時發(fā)生了彈性形變，所以有彈力產(chǎn)生，故D正確。11、A【解題分析】

在國際單位制中：A．力的單位是牛頓，符合題意；B．壓強的單位是帕斯卡，不符合題意；C．功的單位是焦耳，不符合題意；D．功率的單位是瓦特，不符合題意。12、B【解題分析】

AD．根據(jù)p=可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．故AD錯誤；BC．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故B正確，C錯誤．二、填空題13、5，5【解題分析】

物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力平衡，大小相等、方向相反，故摩擦力大小為5N，方向豎直向上；物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；14、箭運動狀態(tài)【解題分析】

第一空．拉開弓將箭射出去，由于箭具有慣性，會保持原有運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動；第二空．箭由靜止變?yōu)檫\動，說明力改變了箭的運動狀態(tài)。15、0.5小于【解題分析】

如圖，∵杠桿平衡，∴G1LOA＝G2LOB，即：m1gLOA＝m2gLOB，

∴m1＝＝0.5kg，若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時，m2增大，而G1LOA不變，所以LOB要變小，即桿秤所示的質(zhì)量值要偏?。?6、變大變小【解題分析】

[1]流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強大；所以，列車提速后，車道一側(cè)空氣流速增大、壓強減??；[2]此時站臺上的乘客與列車之間，由于空氣流速變大、壓強變小，而容易造成危險，所以，站臺的安全線距離要相應(yīng)增大。三、實驗題17、2.61液體的密度【解題分析】

(1)由甲圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則物體A的重G=2.6N；(2)由圖乙可知，物體A浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F=1.6N；則物塊A浸沒在水中時受到的浮力：F浮=G?F=2.6N?1.6N=1N；(3)觀察乙圖和丙圖可知,物體排開水的體積相等,液體的密度不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,根據(jù)F浮=G?F可知浮力不同，所以可得結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。18、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解題分析】

(1)[1]根據(jù)資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運動速度有關(guān)，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實驗時物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設(shè)每段長度為s，每個時間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因為三次潛艇都做勻速直線運動，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時，物體的重力和體積也發(fā)生了變化，為控制其它變量不變，所以不可行；[6]本題中潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，再來看運動改變，設(shè)計實驗如圖所示：；[7]潛水艇是上浮的，因此要設(shè)計本題的迎流面積主要看上表面的設(shè)計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，即