高中最美學(xué)生演講稿

第第頁(yè)高中最美學(xué)生演講稿高中最美同學(xué)演講稿1

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今日我為大家演講的題目是：用青春的熱血，寫(xiě)下人生最驕傲的一筆。

十年寒窗，一朝較量，高考在即，烽煙四起。充滿的濃濃硝煙，覆蓋著等待出征的戰(zhàn)士，遍地的荊棘溝壑，擋不住勇者前進(jìn)的步伐。當(dāng)六月的春風(fēng)將紅旗在我們面前伸展，那豪邁的沖鋒號(hào)便在我們的心中靜靜響起。笑傲高三，馳騁沙場(chǎng)，我們帶這信心與聰慧迎接下一次漂亮的朝陽(yáng)。

曾經(jīng)，一群無(wú)知的頑童在泥土中追趕摔打，大地將她的無(wú)謂與堅(jiān)毅深深地埋入了我們的身體。吃粗糧長(zhǎng)大的孩子，骨子里天生就透著那么一股拼搏的野性，在一次次痛楚與艱辛的洗禮中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不督促著我們，堅(jiān)持奮斗。盡管，與困難的較量有輸也有贏，但無(wú)論多少次失敗，都削減不了我們勝利的信念。我自微笑面對(duì)，任風(fēng)雨萬(wàn)般肆虐。究竟，當(dāng)苦痛幻化的魔鬼磨鈍了它那雙坎坷的手，我們揮揮汗水與淚水，走到了成功的邊緣。

前方是什么?是戰(zhàn)場(chǎng)，是決斷命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)。每一個(gè)有志報(bào)國(guó)的有識(shí)青年，都在此時(shí)磨拳擦掌，整裝待發(fā)。沒(méi)有絲毫畏懼，沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)搖。最末的時(shí)刻，我們不比誰(shuí)的穿戴華美，不比誰(shuí)吃山珍海味，我們比不了的是虛榮，我們要比的只有吃苦。黑色高三，黑色高三，假如在黑色高三不學(xué)到眼前閃出黑色，那我們就不算擁有一個(gè)完滿的高三。我們距曙光僅有一步之遙。

激流勇進(jìn)男兒色，鐵骨錚錚硬漢子。

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：我們要用自己最艷麗的青春的血液，在歷史的考卷上寫(xiě)下人生最驕傲的一筆。

感謝大家!

高中最美同學(xué)演講稿2

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)

大家下午好!

今日我要演講的題目是，讓父母因我而驕傲。同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡全部，細(xì)心培育、教育著我們，他們悄悄地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中慢慢變得很不起眼，我們開(kāi)始和父母頂嘴，和父母對(duì)著干，開(kāi)始大把大把的要錢(qián)，花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢(qián)，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛(ài)著我們，毫無(wú)怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!

小時(shí)候我們以父母為驕傲，長(zhǎng)大后的我們令父母驕傲了嗎?有這么一那么小故事，讀后讓我至今都難以忘卻。

有一名高校生，在父母的再三囑咐下，走上了開(kāi)往北京的列車，他在北京安定下后。父親千里迢迢來(lái)看他，可他總不愿在同學(xué)面前稱他為父親，由于他怕別人看不起他。可父親呢?從鄰居家過(guò)來(lái)時(shí)總不忘夸夸他考上高校的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問(wèn)他有什么遺言時(shí)，他卻說(shuō)，我也沒(méi)啥遺言了，由于我們的兒子都考上高校了，我為他而驕傲呀!父親簡(jiǎn)短的一句話，打動(dòng)了兒子的心，他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見(jiàn)到人就挺著身子說(shuō)，他有一個(gè)令他驕傲的父親，一個(gè)令父親驕傲的自己!

同學(xué)們，我們身邊還有很多這樣的人這樣的同學(xué)，我們不妨也行動(dòng)起來(lái)，讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲，因此他什么缺憾都沒(méi)有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們驕傲過(guò)，他們就滿意了。當(dāng)然，我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，這就足以讓他們驕傲了。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。歡樂(lè)生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡(jiǎn)約的問(wèn)候開(kāi)始，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

高中最美同學(xué)演講稿3

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春回大地，萬(wàn)物吐露生氣。高考的腳步和春天一起靜靜地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

逝者如斯夫，不舍晝夜。的確，時(shí)間如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄?；蛟S是被所謂的兒女私情，花前月下，出身貴賤，基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，快速來(lái)臨的失敗，回讓你在勝利者面前懊喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感誕生的貧賤，不要埋怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步只能向前。請(qǐng)你相信將來(lái)，相信自己，相信一分耕耘一分收獲。相信皇天不負(fù)有心人，相信轉(zhuǎn)變命運(yùn)的只有自己。

臨時(shí)放下那些悲觀的觀念，臨時(shí)放下那些所謂的我不行去努力拼搏最末的90天。假如我們做與不做，都會(huì)有人笑;假如做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們干脆就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛楚。而整日玩些無(wú)聊的游戲，看小說(shuō)，上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是由于沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還情愿走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住默寞，承受的起困難。我們定能學(xué)業(yè)有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的困難與默寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗默寞伴，一朝成名美滿隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，肯定會(huì)含笑收獲。也正是如此。

問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤(pán)我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō)：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春叫喊，不做困難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。為準(zhǔn)那么。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱忱，最昂揚(yáng)的斗志，為三高制造奇跡，為三高樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)勝利，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓高校夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考勝利舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的.恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行究竟，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

高中最美同學(xué)演講稿4

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸可以在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候站在這里代表全體高一、初一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的信任以及這次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。

要知道，我們正站在存瑞中學(xué)的操場(chǎng)上，也就是從這一刻開(kāi)始，我們真正地成為一名高中生、中學(xué)生。不管我們對(duì)以前的學(xué)校還有多少懷念，對(duì)曾經(jīng)嬉笑歡鬧的伙伴還存著多少留戀，對(duì)以前的老師還懷著多少將來(lái)得及的感恩。那些都毫不留情地成了過(guò)去，我們要轉(zhuǎn)身，微笑著走向?qū)?lái)。

將來(lái)的生活，注定會(huì)畫(huà)滿這世界全部絢麗的色調(diào)。有期盼，對(duì)未知的將來(lái)無(wú)限的向往;有勇猛，勇猛地走向未知，向每一天發(fā)出挑戰(zhàn);有頑強(qiáng)，無(wú)論前面的路會(huì)多么坑洼，都絕不服輸;有激情，用最絢爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會(huì)有放棄、害怕和軟弱。

我們選擇了存瑞中學(xué)，就肩負(fù)了振興存瑞的重任，社會(huì)上太多的流言讓存瑞中學(xué)千瘡百孔?？墒牵?0天的北大生活該讓每一個(gè)人都知道，存中的老師是負(fù)責(zé)、仔細(xì)的，存中的同學(xué)是文明、刻苦的，存中的師生是團(tuán)結(jié)愛(ài)校的。在與其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中，我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)?？筛?jìng)爭(zhēng)也更應(yīng)讓我們看到對(duì)手的強(qiáng)大。站在這里的人，我們是一個(gè)整體，我們的對(duì)手在承德市、在河北省、在全中國(guó)。在北大，我看到了更多聰慧、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學(xué)習(xí)著。假如我們不努力，我們只能被踩在腳下。

所以，我們要在這孕育著無(wú)限奇跡的地方，做合格的存中人，做無(wú)畏的英雄傳人。從我們看到聳立在大門(mén)口的英雄雕像開(kāi)始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中漸漸融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品行、英雄精神。

現(xiàn)在我們面對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的面孔，而我們自己也應(yīng)當(dāng)是全新的，用最嶄新的自己開(kāi)創(chuàng)新的生活。這必將會(huì)是一路征程，需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們要文明、刻苦、真誠(chéng)、奉獻(xiàn);對(duì)于最重要的學(xué)習(xí)，更要堅(jiān)持存瑞中學(xué)的學(xué)風(fēng)——博學(xué)、慎思、明辨、篤行。

心愛(ài)的同學(xué)們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，存瑞中學(xué)要與千校競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)勝劣汰的生存法那么已從今刻開(kāi)始在我們身上運(yùn)轉(zhuǎn)，以后誰(shuí)是贏家會(huì)在三年里的每一天點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，越無(wú)畏的人越靠近勝利，越堅(jiān)韌的人越能握緊人生，越堅(jiān)韌的人越能笑的絢爛。

我堅(jiān)信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學(xué)也熠熠生輝，讓我們堅(jiān)決的擺脫稚嫩和青澀，和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，向?qū)?lái)說(shuō)你好。

感謝大家!

高中最美同學(xué)演講稿5

老師們，同學(xué)們:

早上好!

今日我講話的題目是：再說(shuō)說(shuō)陶行知先生的“每天四問(wèn)”。

眾所周知，陶行知先生是我國(guó)偉大的教育家，在青少年的成長(zhǎng)方面，他盼望同學(xué)們要做到“每天四問(wèn)”。

第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去查找美滿，實(shí)現(xiàn)崇高的抱負(fù)，否那么，一切都將是空的。試著問(wèn)一下，假如，今日哪位同學(xué)身體不舒暢，你還有愛(ài)好上課嗎，即使走進(jìn)教室，效率何在?課堂聽(tīng)講，作業(yè)完成，可能都是空話，所以我們要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，從每一節(jié)課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。

第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是同學(xué)，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好地造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要用心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。我們現(xiàn)在許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不能進(jìn)步，不是不能學(xué)，而是更重要的是缺乏頑強(qiáng)的毅力，我想從課前預(yù)習(xí)做起，從課堂上探究、溝通、合作做起，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。

第三問(wèn)，自己擔(dān)負(fù)的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于工作的好壞對(duì)我們今日和將來(lái)都有很大的影響。在學(xué)校和班集體中，我們多多少少都承受著一些工作，如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培育我們的責(zé)任心，熬煉我們的辦事技能，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。

第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。比如我們有的同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，這是誠(chéng)信和責(zé)任的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，我想最基本的要向