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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)高中最美學(xué)生演講稿高中最美同學(xué)演講稿1
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今日我為大家演講的題目是:用青春的熱血,寫(xiě)下人生最驕傲的一筆。
十年寒窗,一朝較量,高考在即,烽煙四起。充滿的濃濃硝煙,覆蓋著等待出征的戰(zhàn)士,遍地的荊棘溝壑,擋不住勇者前進(jìn)的步伐。當(dāng)六月的春風(fēng)將紅旗在我們面前伸展,那豪邁的沖鋒號(hào)便在我們的心中靜靜響起。笑傲高三,馳騁沙場(chǎng),我們帶這信心與聰慧迎接下一次漂亮的朝陽(yáng)。
曾經(jīng),一群無(wú)知的頑童在泥土中追趕摔打,大地將她的無(wú)謂與堅(jiān)毅深深地埋入了我們的身體。吃粗糧長(zhǎng)大的孩子,骨子里天生就透著那么一股拼搏的野性,在一次次痛楚與艱辛的洗禮中,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不督促著我們,堅(jiān)持奮斗。盡管,與困難的較量有輸也有贏,但無(wú)論多少次失敗,都削減不了我們勝利的信念。我自微笑面對(duì),任風(fēng)雨萬(wàn)般肆虐。究竟,當(dāng)苦痛幻化的魔鬼磨鈍了它那雙坎坷的手,我們揮揮汗水與淚水,走到了成功的邊緣。
前方是什么?是戰(zhàn)場(chǎng),是決斷命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)。每一個(gè)有志報(bào)國(guó)的有識(shí)青年,都在此時(shí)磨拳擦掌,整裝待發(fā)。沒(méi)有絲毫畏懼,沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)搖。最末的時(shí)刻,我們不比誰(shuí)的穿戴華美,不比誰(shuí)吃山珍海味,我們比不了的是虛榮,我們要比的只有吃苦。黑色高三,黑色高三,假如在黑色高三不學(xué)到眼前閃出黑色,那我們就不算擁有一個(gè)完滿的高三。我們距曙光僅有一步之遙。
激流勇進(jìn)男兒色,鐵骨錚錚硬漢子。
國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:我們要用自己最艷麗的青春的血液,在歷史的考卷上寫(xiě)下人生最驕傲的一筆。
感謝大家!
高中最美同學(xué)演講稿2
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)
大家下午好!
今日我要演講的題目是,讓父母因我而驕傲。同學(xué)們,當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起,父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡全部,細(xì)心培育、教育著我們,他們悄悄地為我們操勞,盡自己的最大可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候我們引以為傲的父母,在我們的眼中慢慢變得很不起眼,我們開(kāi)始和父母頂嘴,和父母對(duì)著干,開(kāi)始大把大把的要錢(qián),花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母,為什么不像別人的父母那樣有錢(qián),有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心,盡管如此,我們的父母還是一如既往的愛(ài)著我們,毫無(wú)怨言。這就是我們的父母,這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!
小時(shí)候我們以父母為驕傲,長(zhǎng)大后的我們令父母驕傲了嗎?有這么一那么小故事,讀后讓我至今都難以忘卻。
有一名高校生,在父母的再三囑咐下,走上了開(kāi)往北京的列車,他在北京安定下后。父親千里迢迢來(lái)看他,可他總不愿在同學(xué)面前稱他為父親,由于他怕別人看不起他。可父親呢?從鄰居家過(guò)來(lái)時(shí)總不忘夸夸他考上高校的兒子。直至父親逝世那天,家人含淚問(wèn)他有什么遺言時(shí),他卻說(shuō),我也沒(méi)啥遺言了,由于我們的兒子都考上高校了,我為他而驕傲呀!父親簡(jiǎn)短的一句話,打動(dòng)了兒子的心,他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見(jiàn)到人就挺著身子說(shuō),他有一個(gè)令他驕傲的父親,一個(gè)令父親驕傲的自己!
同學(xué)們,我們身邊還有很多這樣的人這樣的同學(xué),我們不妨也行動(dòng)起來(lái),讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲,因此他什么缺憾都沒(méi)有了。父母的這一生,不要我們做的太多,只要我們令他們驕傲過(guò),他們就滿意了。當(dāng)然,我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情,我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心,在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,這就足以讓他們驕傲了。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)。歡樂(lè)生活每一天,努力學(xué)習(xí)每一刻,從一聲簡(jiǎn)約的問(wèn)候開(kāi)始,從一件平凡的小事做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
高中最美同學(xué)演講稿3
敬愛(ài)的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
春回大地,萬(wàn)物吐露生氣。高考的腳步和春天一起靜靜地想我們走來(lái),在這明媚的春光里,我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
逝者如斯夫,不舍晝夜。的確,時(shí)間如流水般,一瀉而過(guò),轉(zhuǎn)瞬間,三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè),沉溺于網(wǎng)吧,私心雜念叢生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄?;蛟S是被所謂的兒女私情,花前月下,出身貴賤,基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們:所謂的花前月下,只是短暫的瀟灑,快速來(lái)臨的失敗,回讓你在勝利者面前懊喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn),不要悲感誕生的貧賤,不要埋怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧,人生的道路可以逆轉(zhuǎn),時(shí)間的腳步只能向前。請(qǐng)你相信將來(lái),相信自己,相信一分耕耘一分收獲。相信皇天不負(fù)有心人,相信轉(zhuǎn)變命運(yùn)的只有自己。
臨時(shí)放下那些悲觀的觀念,臨時(shí)放下那些所謂的我不行去努力拼搏最末的90天。假如我們做與不做,都會(huì)有人笑;假如做不好與做得好,還會(huì)有人笑。那么我們干脆就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊,很痛楚。而整日玩些無(wú)聊的游戲,看小說(shuō),上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺,之所以感覺(jué)如此,是由于沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中,再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們:只要我們想上學(xué),只要我們還情愿走這條路,對(duì)這條路還有信心,不怕這一路的荊棘,我們就有學(xué)上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住默寞,承受的起困難。我們定能學(xué)業(yè)有成!
十年鑄劍,只為爐火純青。一朝出鞘,定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的困難與默寞,然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗默寞伴,一朝成名美滿隨。這也能說(shuō)明,不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人,肯定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
問(wèn)蒼忙大地,誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界,我們的地盤(pán)我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂,書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō):真的猛士,是敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春叫喊,不做困難的奴隸,要做青春的主人,真的猛士。我們年輕,我們怕什么,怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼,不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。為準(zhǔn)那么。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱忱,最昂揚(yáng)的斗志,為三高制造奇跡,為三高樹(shù)立一面大旗,為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈,批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天,意氣風(fēng)發(fā),批波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗,百日苦練,何等英才奪桂冠。一腔熱血,萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽,定將折桂涉蟾宮。百練成鋼,十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)勝利,少年自有少年狂,戰(zhàn)艦揚(yáng)帆,雄鷹展翅。誓圓高校夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言,高考勝利舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心,百倍的決心,萬(wàn)分的.恒心,將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行究竟,讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
高中最美同學(xué)演講稿4
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸可以在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候站在這里代表全體高一、初一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的信任以及這次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。
要知道,我們正站在存瑞中學(xué)的操場(chǎng)上,也就是從這一刻開(kāi)始,我們真正地成為一名高中生、中學(xué)生。不管我們對(duì)以前的學(xué)校還有多少懷念,對(duì)曾經(jīng)嬉笑歡鬧的伙伴還存著多少留戀,對(duì)以前的老師還懷著多少將來(lái)得及的感恩。那些都毫不留情地成了過(guò)去,我們要轉(zhuǎn)身,微笑著走向?qū)?lái)。
將來(lái)的生活,注定會(huì)畫(huà)滿這世界全部絢麗的色調(diào)。有期盼,對(duì)未知的將來(lái)無(wú)限的向往;有勇猛,勇猛地走向未知,向每一天發(fā)出挑戰(zhàn);有頑強(qiáng),無(wú)論前面的路會(huì)多么坑洼,都絕不服輸;有激情,用最絢爛的笑容走著,用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路,太多的精彩,正能量爆棚,但絕不會(huì)有放棄、害怕和軟弱。
我們選擇了存瑞中學(xué),就肩負(fù)了振興存瑞的重任,社會(huì)上太多的流言讓存瑞中學(xué)千瘡百孔??墒牵?0天的北大生活該讓每一個(gè)人都知道,存中的老師是負(fù)責(zé)、仔細(xì)的,存中的同學(xué)是文明、刻苦的,存中的師生是團(tuán)結(jié)愛(ài)校的。在與其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中,我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)??筛?jìng)爭(zhēng)也更應(yīng)讓我們看到對(duì)手的強(qiáng)大。站在這里的人,我們是一個(gè)整體,我們的對(duì)手在承德市、在河北省、在全中國(guó)。在北大,我看到了更多聰慧、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學(xué)習(xí)著。假如我們不努力,我們只能被踩在腳下。
所以,我們要在這孕育著無(wú)限奇跡的地方,做合格的存中人,做無(wú)畏的英雄傳人。從我們看到聳立在大門(mén)口的英雄雕像開(kāi)始,我們的身軀里,就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液,在流淌中漸漸融入,成了骨子里的一部分,要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品行、英雄精神。
現(xiàn)在我們面對(duì)新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的面孔,而我們自己也應(yīng)當(dāng)是全新的,用最嶄新的自己開(kāi)創(chuàng)新的生活。這必將會(huì)是一路征程,需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是存中人,要甘于吃苦、勤于守紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們要文明、刻苦、真誠(chéng)、奉獻(xiàn);對(duì)于最重要的學(xué)習(xí),更要堅(jiān)持存瑞中學(xué)的學(xué)風(fēng)——博學(xué)、慎思、明辨、篤行。
心愛(ài)的同學(xué)們,把握住自己的人才能抓牢人生。三年后,我們要與幾萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng),存瑞中學(xué)要與千校競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)勝劣汰的生存法那么已從今刻開(kāi)始在我們身上運(yùn)轉(zhuǎn),以后誰(shuí)是贏家會(huì)在三年里的每一天點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn),越無(wú)畏的人越靠近勝利,越堅(jiān)韌的人越能握緊人生,越堅(jiān)韌的人越能笑的絢爛。
我堅(jiān)信,站在這里的每一位,都是勇者,都將戴上王冠,讓存瑞中學(xué)也熠熠生輝,讓我們堅(jiān)決的擺脫稚嫩和青澀,和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),向?qū)?lái)說(shuō)你好。
感謝大家!
高中最美同學(xué)演講稿5
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今日我講話的題目是:再說(shuō)說(shuō)陶行知先生的“每天四問(wèn)”。
眾所周知,陶行知先生是我國(guó)偉大的教育家,在青少年的成長(zhǎng)方面,他盼望同學(xué)們要做到“每天四問(wèn)”。
第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢(qián)去查找美滿,實(shí)現(xiàn)崇高的抱負(fù),否那么,一切都將是空的。試著問(wèn)一下,假如,今日哪位同學(xué)身體不舒暢,你還有愛(ài)好上課嗎,即使走進(jìn)教室,效率何在?課堂聽(tīng)講,作業(yè)完成,可能都是空話,所以我們要樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),從每一節(jié)課的下課休息做起,做好眼保健操、廣播操,上好體育課等等。
第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是同學(xué),求知是我們的主要任務(wù),有了學(xué)問(wèn),將來(lái)才能更好地造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要用心致志,就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。我們現(xiàn)在許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不能進(jìn)步,不是不能學(xué),而是更重要的是缺乏頑強(qiáng)的毅力,我想從課前預(yù)習(xí)做起,從課堂上探究、溝通、合作做起,從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。
第三問(wèn),自己擔(dān)負(fù)的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于工作的好壞對(duì)我們今日和將來(lái)都有很大的影響。在學(xué)校和班集體中,我們多多少少都承受著一些工作,如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等。這些工作雖然都是一些小事,卻能培育我們的責(zé)任心,熬煉我們的辦事技能,是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學(xué)習(xí),一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
第四問(wèn),自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?由于道德是做人的根本。根本一壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本事,也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們到學(xué)校里來(lái),除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要緊的是要學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做“真”人。比如我們有的同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè),這是誠(chéng)信和責(zé)任的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,我想最基本的要向
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