“小學班主任工作總結(jié)范文”資料匯編

“小學班主任工作總結(jié)范文”資料匯編目錄學年小學班主任工作總結(jié)范文小學班主任工作總結(jié)范文_514年小學班主任工作總結(jié)范文班主任年終總結(jié)小學班主任工作總結(jié)范文三年級小學班主任工作總結(jié)范文小學班主任工作總結(jié)范文15年小學班主任工作總結(jié)范文5月個人小學班主任工作總結(jié)范文學年小學班主任工作總結(jié)范文本學年我擔任了小學x年級班主任工作，班主任工作是瑣碎的，但是細致的。每一個工作都是考察自己管理能力的機會。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，我將這一年的工作進行如下總結(jié)：

我始終認為，了解學生是開展班主任工作的第一步。我在剛開始接手這個班的時候，用了大概一個月的時間，注意觀心學生、與學生溝通，目的是盡快了解學生，以能做到因材施教，關懷學生。我主要通過以下幾種方法來快速熟悉學生：

查閱學生資料，仔細翻閱學生的檔案，對每個學生的學習狀況做到心中有數(shù)。

通過批改作業(yè)和評閱試卷，了解學生的學習態(tài)度與學習水平，指導學習方法和學習習慣。

利用空閑時間，深入到班級中，與學生交談，從視覺、聽覺等方面了解班級學生?，F(xiàn)在回想起來，應該說這部分工作比較到位，也收到了很好的效果。

班干部不能隨意更換，每個班干部都代表了班級的形象。在選用班干部時，我遵循三個原則：首先是學生具有較強的責任心，熱心為班級服務；其次是具有一定的工作能力，可以做好班主任的助手；最后便是需要嚴以律己，以身作則，同時在學習上又需要趕在前面。通過這學年的實踐，我覺得效果還不錯。

愛可以激發(fā)人的熱情，愛可以鼓舞人奮進。作為班主任更應該給學生以真摯的愛，本學年我努力做到尊重每一位學生，讓每一位學生對自己都有信心。比如在教育學生時改變自己的觀念和方法：要想學生服你，要想學生按自己的要求去做，首先和學生搞好關系，只有關系和諧了，其他問題才會迎刃而解。另外我還要注意細節(jié)方面的關懷。比如天氣變化時發(fā)短信告知學生添減衣服；比如在開學初提醒學生們買書、買作業(yè)；下課時和學生一起運動等等。

本學年我的工作中也存在很多不足。首先是在對學生的管理上還不夠嚴格；其次是在做工作時有時考慮還不夠周全；最后是在對待學生的細節(jié)方面做得還不夠好。在下一學年的工作中我將繼續(xù)努力彌補不足。我將更加努力做好班主任工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量！小學班主任工作總結(jié)范文_5本學期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期班主任工作談談自己的體會。

繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為五年級的孩子，許多習慣有待于進一步培養(yǎng)。在平時，我時刻關注學生的學習，經(jīng)常提醒學生把字寫工整、清晰，讀書時及時圈出優(yōu)美的詞、句，養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣。上課積極發(fā)言，學習上做到按時按質(zhì)按量上好每一堂課，并及時做好課后復習、單元復習。嚴格要求，多鼓勵，并及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以表揚。將思想教育寓于教學中，向?qū)W生進行思想教育。所以班主任要不厭其煩地多跟他們交心談心。重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子，使學生更好地養(yǎng)成良好的行為習慣。

本學期在班主任的正確帶領下，通過品學兼優(yōu)的干部的幫助及老師們的耐心教導下，同學們逐漸學會了如何打掃衛(wèi)生和室內(nèi)各項衛(wèi)生工作；并能遵守學校規(guī)定的各項制度；積極遵守學校紀律。班主任經(jīng)常利用班會課、安全課等給學生傳授相關的安全教育，本學期所涉及的內(nèi)容有：防火、防溺水、防交通事故、防觸電、防意外事故、禁毒等。班主任經(jīng)常利用班會課對同學們進行安全知識宣傳與教育，告誡同學們一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全；強調(diào)學生在校園里決不能做危險的游戲以免發(fā)生人身傷害事故；教育學生隨時都要注意小學生日常行為規(guī)范中的各項規(guī)定。為此班主任還要經(jīng)常利用班會課等時間對學生進行常規(guī)教育和訓練；對經(jīng)常違紀的學生進行耐心地勸說。使他們明白自己哪些地方做錯了，為什么錯，錯在哪里；今后應如何改正等。同時對本班的紀律情況進行總結(jié)，對表現(xiàn)好的和不好的同學分別給予表揚和批評。

本學期根據(jù)學校的有關要求切實地做好了班級干部的培養(yǎng)工作。使班干部向德智體美勞全面發(fā)展，起到了模范帶頭的作用。在今后的工作中要充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用；培養(yǎng)他們良好的工作作風與工作態(tài)度；讓他們學會怎樣管理一個集體；增強他們的集體榮譽感及凝聚力；從而把班級的各項工作做得更好。

密切聯(lián)系學生家長是班主任的一項重要工作。在平時的教學中經(jīng)常利用家訪、電話聯(lián)系等方式與家長取得聯(lián)系；對學生在校的表現(xiàn)及時與家長取得溝通；本學期召開了兩次家長會；并多次與個別家長面談。要求家長能隨時配合教師抓好學生的學習及思想教育工作；讓學生學會做人做事；并順利的完成學業(yè)。

總之本學期的工作是繁忙的又是充實的。在今后的工作中還要繼續(xù)努力；發(fā)揚優(yōu)點克服不足；爭取取得更好的成績！14年小學班主任工作總結(jié)范文今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔任六年級班的班主任工作。從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出。

今年我校導致學生較大的原因，接著又來了一系列的利好消息，學校的興衰榮辱關系著我們的命運，學校的各項賽事牽絆著我們的人心。我本著以加強學生的思想道德建設，養(yǎng)成文明習慣為宗旨，認真貫徹精神，大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)特進行如下總結(jié)：

把握好輿論導向，加強學生的思想教育，使學生了解學校教育的目標，學校的功能，教師的功能。在此基礎樹立正確的學習目的，學習動機，強化“差生”的概念在學生的心目中的定位和提高他們學習的積極性，把學習困難作為一種心理障礙，作為學習上的一種激勵方式。

我深知當一位稱職的老師，從不良班風學風中糾正學生不良的行為習慣并非一朝一夕就能看到成效的，而是貴在堅持。我利用班會課的時間開展“文明習慣養(yǎng)成”等系列主題班會加強學生的思想道德教育，形成全班“講文明，知榮辱”的良好風氣。我還用墻上的“八榮八恥”的黑板報及以下這段文字來勉勵學生：“學校是我家，關愛你我他；文明伴我行，永遠見真章?！痹诹昙壋跷揖秃葑グ囡L學風建設。并開展“我為班級代言”等一系列活動來加強班風學風建設。從目前情況來看效果還是不錯的。

我清楚地知道制定好的紀律規(guī)范只是前提，怎樣讓學生認真遵守才是關鍵。因此我利用班會課等時間給學生傳授紀律規(guī)范知識，講明紀律規(guī)范的重要性。當然光講是不夠的。還得在平時多多觀察學生的行為習慣。發(fā)現(xiàn)違紀的行為及時讓學生糾正并時刻提醒學生應規(guī)范自己的行為習慣。

我除了要求學生遵守紀律規(guī)范外還要求學生要有良好的學習態(tài)度和學習習慣。如：認真書寫的習慣；上課認真聽講的習慣；課后及時復習的習慣；平時多看課外書的習慣；為學而學的習慣等。在班級中我利用無形的力量去影響周圍的同學。比如：我經(jīng)常提醒學生要經(jīng)常檢查自己的作業(yè)和課堂練習；單元測試時提醒學生要做好復習工作等。這些工作都是為了提高學生的學習成績和養(yǎng)成一種良好的學習習慣。半學期來成效還是可以的。

后進生由于長期得不到正確的教育和關愛，因此他們的思想比較偏激和極端。表現(xiàn)出來的就是無心向?qū)W，隨心所欲的行為習慣。對此我時刻都關注著班上的幾個后進生。從他們的學習態(tài)度和行為習慣上給予一定的輔導和引導。從而讓他們在學業(yè)上有所進步。我知道要轉(zhuǎn)化后進生并非一件容易的事情。因此我在心里也時刻提醒自己不要用一些簡單粗暴的方法去對待他們。而是要走近他們?nèi)チ私馑麄儍?nèi)心真實的想法。和他們交朋友去了解他們的家庭情況給予他們關心和幫助。讓他們對我有一種信任感從而使得我和他們之間的交流更加容易開展下去。通過我的努力幾個后進生在紀律上有所進步在學習上也有所提高。雖然進步不是很大但我看到了希望。

通過半學期的努力也取得了一定的效果但并不明顯?；蛟S我在經(jīng)驗的不足所造成的吧！具體表現(xiàn)在：對學生的思想動態(tài)了解得還不夠及時；考慮問題也不夠周全；想問題也不夠深入；工作方法單一效果不明顯；依賴工作經(jīng)驗比較強缺乏創(chuàng)新……這些或許都是我所欠缺的！但我相信通過我的學習和同事們的幫助以及自己的努力一定會有所改善！班主任年終總結(jié)小學班主任工作總結(jié)范文20-20學年本學期中，本人擔任班班主任工作，圓滿完成了各項任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本班共有名學生，名女生，名男生。大部分學生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學學習基礎扎實，養(yǎng)成了良好的學習習慣。大部分同學團結(jié)上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學學習上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，促進學生綜合素質(zhì)的提升。

進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力。

成立班委會，明確班干部職責，充分發(fā)揮班干部的作用。

狠抓班級紀律，保證學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

抓好衛(wèi)生清潔工作，注重學生的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

成立學習小組，讓學習優(yōu)秀的學生對學困生進行輔導。

開展“結(jié)對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結(jié)成對子，進行學習上的幫助。

加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

學習學校規(guī)章制度，對學生進行行為規(guī)范教育。

組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的集體榮譽感。

開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。三年級小學班主任工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度尋找適合自我的學習方法，勤奮學習刻苦鉆研，爭取期中考試獲得優(yōu)異的成績和更好的發(fā)展。

身體安康是所有活動的前提，因此我隨時提醒學生注意保卵同時嚴格要求學生認真上好每一節(jié)體育課增強身體素質(zhì)。為了保護學生的視力本學期對教室的燈光進行了整修亮度并要求同學配制合適的菜花鏡書寫的姿勢等系列活動重視班隊活動的開展讓學生多參加活動尋找樂趣陶冶情操提高審美能力并經(jīng)常參加學校組織的各項活動開闊了學生的視野鍛煉了能力也提高了學生的審美情趣和文化修養(yǎng)取得了良好的效果。小學班主任工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學期的班主任工作作一個匯報

加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期，班中有個別同學食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤小販那里買東西的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣。

注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，

及時認真的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。

開展活動，培養(yǎng)學生能力，增強班級的凝聚力。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系，積極參與學校組織的各項競賽活動。因此，本學期本班根據(jù)學校大隊部的要求和安排，我組織開展了多種多樣的特色活動，學生在多種多樣的形式活動中身心健康得以發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。如：發(fā)揮學生的特長優(yōu)勢和能力優(yōu)勢，開展”文明禮貌”和”才藝展示”版面的宣傳；召開”安全教育月”主題班會；積極參加學?！眱?yōu)秀提案”展示；參加學?！绷晃乃噮R演”；參加五年級組的各項活動等等。在活動中構(gòu)建學校、家長、社會三位一體的教育模式；讓學生在活動中體驗到成功的喜悅與班級的凝聚力；讓學生在活動中受到思想的教育；讓學生在活動中展示自己各個方面的能力；讓學生在活動中身心得到健康的發(fā)展；讓學生在活動中增強自信心和集體主義觀念；讓學生在活動中學會協(xié)作和服從；讓學生在活動中體驗到團結(jié)和友誼的力量；讓學生在活動中學會謙讓和紀律觀念等等；所有這些對于學生來說都是十分有意義的經(jīng)歷；同時對于提高班級的凝聚力起著重要的促進作用！15年小學班主任工作總結(jié)范文15年的班主任工作，雖然有時苦累但是收獲良多。下面我將自己的工作進行一個總結(jié)。

自從15年前踏上小學班主任這個崗位那一天開始，我就跟自己立下了規(guī)矩，要嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德，這一來轉(zhuǎn)眼就是15年。15年來我一直努力的站在一個人民教師的崗位上，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，是學校的骨干教師，學生的榜樣，同事的知己，更是學生的良師益友。我一直用一顆真摯的心去關心每一位學生，用一顆勤勉的心去做好我的本職工作。我一直向成為學生心目中理想的老師這一目標而努力。嚴格要求自己，本著一顆愛心去教育學生，用知心朋友的態(tài)度去對待學生。

擔任班主任工作15年來，我一直把班級管理放在首位。在班級管理中，我首先事事落實到個人。我努力加強對學生思想品德的培養(yǎng)，我從來不用教師的威嚴去壓制學生，常常以朋友的身份跟學生進行交流。學生只要在教師面前犯了錯誤，我從不訓斥他們，而是及時找他們談心，曉之以理，動之以情，循循善誘。我認為加強學生的思想教育是重中之重，因為只有讓學生樹立了正確的人生觀和世界觀，才能使學生熱愛學習、遵守紀律、積極向上。如年我接手的班就是這樣一個例子。當時班里的后進生和淘氣生較多，多數(shù)同學都有厭學情緒。針對這種情況我就多次組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并利用班會及課余時間教育學生。在半年的教育下有多數(shù)同學由后進生變成了品學兼優(yōu)的好學生。正是由于我的這種特殊的教育方法才使這個班的學生轉(zhuǎn)變了思想觀念，端正了學習態(tài)度。

在教學中我認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法。每一節(jié)課我都提前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件。并虛心向老教師及經(jīng)驗豐富的同行請教，力求吃透教材，找準重點難點。我在教學中特別注意的一點就是盡量多講一些文化生活故事，把課堂變成學生喜聞樂見的會所，讓他們成為真正的課堂小主人。課堂上我表現(xiàn)為：以學生為主體，充分尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。在學生眼里我永遠是陽光型的老師。

在班級管理中我積極利用學?，F(xiàn)有的條件給學生多開展一些活動。如：故事會、演講會、才藝表演、體育競賽等各種豐富多彩的活動。既讓學生展示了自己的才華又增強了班級的凝聚力取得了良好的效果。其中像等同學還在學校的才藝表演中獲得了多個獎項。

我除了完成教學任務還積極協(xié)助學校開展各項活動。經(jīng)常利用課余時間組織學生打掃衛(wèi)生、清掃操場、收集廢品、修補校園公物等好人好事層出不窮。如年秋學期我班的同學為學校修補花臺欄桿一百多元；年春季我班同學為學校修補乒乓球臺一百多元；年秋學期我班的同學為學校寫校牌幾十元等等；年秋季我班的同學撿到一錢包里裝有一千多元錢及銀行卡、身份證等他堅持拾金不昧的精神把錢包交給了學校領導受到校領導和家長的一致好評；年春季我班的同學撿到一錢包里面裝有一百多元錢他及時交給了失主；年秋季我班的同學在上學路上拾到一塊手表他及時交給了失主避免了失主的一場誤會；年秋季我班的同學買了一件新襯衣發(fā)現(xiàn)衣服上帶有一張發(fā)票及一張手機卡他及時將發(fā)票手機卡交給了商場領導受到商場領導的一致好評等等。

我還積極參加各種培訓及學習不斷提高自己的業(yè)務水平。如：年參加了計算機培訓；年參加了新課程培訓；年獲得了繼續(xù)教育證書；年獲得了區(qū)級優(yōu)秀教師證書；年獲得了小學教學能手證書；年獲得了市優(yōu)秀教師證書；年參加了普通話測試獲得了一級乙等證書；年參加了區(qū)級骨干教師培訓；年參加了英特爾未來教育培訓并取得了合格證書；年在區(qū)級新課程培訓會上做了經(jīng)驗交流發(fā)言并受到了好評；年被評為區(qū)級骨干教師；年在區(qū)級做繼續(xù)教育培訓計劃個人總結(jié)發(fā)言等等。積極參加各種活動如：年參加了區(qū)組織的乒乓球比賽獲得了一等獎；年參加了區(qū)組織的文藝匯演獲得了一等獎；年參加了區(qū)組織的演講比賽獲得了一等獎等等。5月個人小學班主任工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首