幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域《我的家人》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域《我的家人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解家庭成員的基本稱呼和身份。2.學(xué)習(xí)家庭成員的基本信息，如姓名、年齡、職業(yè)等。3.了解家庭成員間的血緣關(guān)系。2.能力目標(biāo)1.能夠簡單描述自己的家庭成員及其基本信息。2.能夠根據(jù)身邊的事物，進(jìn)一步感受到家庭成員間的親情。3.情感目標(biāo)1.讓幼兒愛護(hù)家庭、尊重長輩、珍惜家人間的感情。2.培養(yǎng)幼兒理解守法、守規(guī)矩的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.掌握家庭成員的基本稱呼和身份。2.學(xué)習(xí)家庭成員的基本信息，如姓名、年齡、職業(yè)等。2.教學(xué)難點(diǎn)1.把握幼兒語言表達(dá)的特點(diǎn)，讓幼兒能夠簡單地描述自己的家庭成員。2.引導(dǎo)幼兒感受到家庭成員間的親情。三、教學(xué)過程1.引入教師帶著幼兒們一起唱《我們的家庭》，唱完后讓幼兒們一起舉手介紹自己的爸爸媽媽的姓名和職業(yè)。2.探究1.教師用圖片或?qū)嵨锵蛴變航榻B家庭成員的基本稱呼和身份，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等。2.教師通過展示自己家庭成員的照片或者介紹自己家庭成員的信息，引導(dǎo)幼兒們了解家庭成員的基本信息，如姓名、年齡、職業(yè)等。3.老師隨機(jī)抽取一些幼兒現(xiàn)場語音，讓其他幼兒猜測(cè)該幼兒所說的是自己的哪個(gè)家庭成員。3.練習(xí)1.讓幼兒們配對(duì)分組，自己編寫一句話來介紹自己的某一位家庭成員。然后雙方互相介紹，最后教師隨機(jī)選取幼兒上臺(tái)，介紹他的家庭成員。2.老師出示一張圖片，引導(dǎo)幼兒們說出圖片中的人物的稱呼和身份，并描述自己和這個(gè)人物之間的關(guān)系。4.老師帶領(lǐng)幼兒們一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行，并讓幼兒說說他們?cè)诒竟?jié)課學(xué)習(xí)了什么。5.反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意到有些幼兒因?yàn)楹π呋蛘哒Z言表達(dá)能力還不夠靈活，所以在猜拳游戲環(huán)節(jié)和自我介紹環(huán)節(jié)的表現(xiàn)不是特別好。下次課堂教學(xué)中，我會(huì)注意到這一點(diǎn)，更多地了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和能力，采用更加豐富的方式來調(diào)動(dòng)幼兒們的積極性，讓每個(gè)幼兒都能夠參與到課堂教學(xué)中來。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的教學(xué)過程，幼兒們?cè)诶_紛、歡樂的環(huán)境中懂得了家庭與親情的關(guān)系，明白了家庭成員的基本信息與親屬關(guān)系，增強(qiáng)了家庭的留戀情感，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)