人教PEP版英語(yǔ)六下unit3lastweekend課件之九

添加副標(biāo)題人教PEP版英語(yǔ)六下Unit3Lastweekend課件之九匯報(bào)人：CONTENTS目錄02課件概覽04教學(xué)方法06教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋01添加目錄標(biāo)題03課件結(jié)構(gòu)05教學(xué)內(nèi)容01添加章節(jié)標(biāo)題02課件概覽課件內(nèi)容介紹教學(xué)評(píng)價(jià)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等教學(xué)材料：包括教材、課件、練習(xí)冊(cè)等教學(xué)活動(dòng)：包括聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)等環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力教學(xué)內(nèi)容：描述過去周末的活動(dòng)和經(jīng)歷單元主題：Lastweekend教學(xué)目標(biāo)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題理解并運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)掌握并運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神適用人群適合小學(xué)六年級(jí)學(xué)生適合英語(yǔ)教師適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者適合家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)03課件結(jié)構(gòu)課件目錄01單元概述單擊此處輸入你的項(xiàng)正文02學(xué)習(xí)目標(biāo)單擊此處輸入你的項(xiàng)正文03教學(xué)內(nèi)容單擊此處輸入你的項(xiàng)正文04教學(xué)活動(dòng)單擊此處輸入你的項(xiàng)正文05課堂練習(xí)單擊此處輸入你的項(xiàng)正文06作業(yè)布置單擊此處輸入你的項(xiàng)正文07教學(xué)反思單擊此處輸入你的項(xiàng)正文課件內(nèi)容解析單元主題：Lastweekend教學(xué)內(nèi)容：描述過去一周的活動(dòng)和經(jīng)歷教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力教學(xué)活動(dòng)：包括聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)等教學(xué)材料：包括教材、課件、練習(xí)冊(cè)等教學(xué)評(píng)價(jià)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等課件素材形式：PPT、音頻、視頻、圖片等主題：人教PEP版英語(yǔ)六下Unit3Lastweekend內(nèi)容：包括課文、單詞、語(yǔ)法、練習(xí)等目的：幫助學(xué)生理解和掌握英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平04教學(xué)方法情境教學(xué)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力創(chuàng)設(shè)情境：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性任務(wù)驅(qū)動(dòng)：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和探究合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)是一種以任務(wù)為中心的教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力合作學(xué)習(xí)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高他們的社交技能。合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。游戲化教學(xué)游戲化教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力游戲化教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的發(fā)展游戲化教學(xué)是一種將游戲元素融入教學(xué)過程的教學(xué)方法游戲化教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度05教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)新單詞：lastweekend,last,weekend,lastweek,week,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday,weekend,weekday詞匯學(xué)習(xí)句型練習(xí)句型：Whatdidyoudolastweekend?句型：Iwenttothepark.句型：Iplayedfootball.句型：Iwenttothecinema.語(yǔ)法講解過去進(jìn)行時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞過去進(jìn)行時(shí)的用法：描述過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：atthattime,when,while,as等聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練聽力訓(xùn)練：通過聽錄音，理解對(duì)話內(nèi)容，提高聽力理解能力互動(dòng)游戲：通過游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高聽力和口語(yǔ)能力情景模擬：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中提高口語(yǔ)交際能力口語(yǔ)訓(xùn)練：通過模仿錄音，練習(xí)對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力06教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)提問方式：采用開放式提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的回答內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋方式：及時(shí)給予學(xué)生反饋，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)，指出不足并給出改進(jìn)建議互動(dòng)形式：采用小組討論、角色扮演、游戲等方式，增加課堂互動(dòng)性作業(yè)與練習(xí)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題作業(yè)形式：選擇題