課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第1課時(shí)人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.能掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟及書寫格式。(重點(diǎn))2.能學(xué)會(huì)由一種反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)一:有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是_____________,及反應(yīng)物、生成物之間的________。

2.進(jìn)行化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí),必須正確書寫___________,正確計(jì)算反應(yīng)中已知量、________之間的質(zhì)量關(guān)系。

質(zhì)量守恒定律質(zhì)量比化學(xué)方程式未知量知識(shí)點(diǎn)二:有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的類型1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量,求_______的質(zhì)量。

2.已知生成物的質(zhì)量,求_________的質(zhì)量。

3.已知一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,求另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。生成物反應(yīng)物探究問題一:化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比及有關(guān)計(jì)算1.根據(jù)化學(xué)方程式的含義,高錳酸鉀受熱分解的反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:316∶197∶87∶32316g∶()g∶()g∶()g158g∶()g∶()g∶()g

36∶()∶()()g∶4g∶()g197873298.543.5164323632這說明:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系的。因此,利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,可求另一種生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。2.在密閉容器內(nèi),4g氫氣和16g氧氣混合點(diǎn)燃后,生成水的質(zhì)量是____g。

分析:2H2+O22H2O中,氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比為_______,故密閉容器內(nèi)______剩余了____g。

181∶8∶9氫氣2探究問題二:已知反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,計(jì)算生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟計(jì)算:電解4.5t水可制得氫氣多少噸?同時(shí)得到多少噸氧氣?2.完成化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算時(shí),需關(guān)注以下問題:(1)設(shè)未知量x時(shí),是否寫了質(zhì)量單位:______;

(2)在比例式中,是否出現(xiàn)了質(zhì)量單位:______;

(3)求得的解中,x數(shù)值后面的單位是否多余:_____,原因是設(shè)未知量時(shí)未書寫質(zhì)量單位,表明未知量x是______________________________。

否是否包含質(zhì)量單位的一個(gè)量★學(xué)習(xí)小結(jié)1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:(1)設(shè):根據(jù)題意設(shè)未知數(shù);(2)寫:寫出化學(xué)方程式;(3)關(guān):求有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量比,寫出已知量、未知量;(4)比:列出比例式,求解;(5)答:簡(jiǎn)明寫出答案。2.化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵。(1)三個(gè)要領(lǐng):①步驟要完整;②格式要規(guī)范;③得數(shù)要準(zhǔn)確。(2)三個(gè)關(guān)鍵:①準(zhǔn)確書寫化學(xué)式;②化學(xué)方程式要配平;③準(zhǔn)確

計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量?！镎`區(qū)警示根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),依據(jù)的是相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。當(dāng)已知?dú)怏w的體積時(shí),不能將其直接代入計(jì)算;同樣,也不能直接求得氣體的體積。第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第2課時(shí)人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.能解決含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)算問題,明確只有純凈物的

質(zhì)量才能代入計(jì)算。(重點(diǎn))2.能解決涉及氣體體積的化學(xué)計(jì)算問題。知識(shí)點(diǎn)一:已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量1.請(qǐng)完成下面的計(jì)算,鞏固學(xué)過的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制得氧氣1.6g,求參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)二:關(guān)于化學(xué)方程式計(jì)算中物質(zhì)的質(zhì)量、體積、密度的轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式中表示的是各物質(zhì)之間的______比,因此,計(jì)算題中若已知量為氣體體積,則應(yīng)先將氣體體積換算成質(zhì)量,公式為______,再進(jìn)行計(jì)算。

質(zhì)量m=ρV探究問題一:根據(jù)有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算中,不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的或計(jì)算出的都是純物質(zhì)的質(zhì)量。工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,若要用含碳酸鈣80%的石灰石100t制生石灰,可得到生石灰多少噸?探究問題二:如果遇到給出的物質(zhì)質(zhì)量為混合物的質(zhì)量,可根據(jù)氣體物質(zhì)的生成量或固體物質(zhì)的改變量,求得一種純凈物的質(zhì)量將15.5g含氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,反應(yīng)完全后,冷卻,稱得殘余固體的質(zhì)量為10.7g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答,生成氧氣的質(zhì)量為多少?剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為多少?(1)在化學(xué)方程式的計(jì)算中______(填“能”或“不能”)將混合物的質(zhì)量作為已知條件進(jìn)行計(jì)算。

(2)10.7g的固體中含有的物質(zhì)為__________________。

不能氯化鉀和二氧化錳(3)15.5g固體在反應(yīng)后質(zhì)量減少為10.7g的原因是___________________________________。

(4)請(qǐng)解答以上題目,寫出詳細(xì)解答過程。生成物中的氧氣逸散到空氣中了★學(xué)習(xí)小結(jié)1.化學(xué)方程式是計(jì)算的依據(jù),因此,化學(xué)方程式必須書寫正確,

否則就不能正確反映化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。2.相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量必須計(jì)算準(zhǔn)確,注意質(zhì)量比是相對(duì)

分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比。3.同一題目中不同未知量不能用同一字母表示。4.解題過程中相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比、已知量、未知量必須寫在