初中八年級(jí)信息技術(shù)課件-網(wǎng)站展示與評(píng)價(jià)

網(wǎng)站展示與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)

通過在局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)布網(wǎng)站，了解網(wǎng)站發(fā)布的一般流程。通過相互瀏覽已上傳的網(wǎng)站作品，并運(yùn)用評(píng)價(jià)表對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。相關(guān)知識(shí)了解網(wǎng)站發(fā)布流程上傳網(wǎng)站文件夾訪問已發(fā)布的網(wǎng)站網(wǎng)站評(píng)價(jià)范例完成示意圖日積月累發(fā)布網(wǎng)站就是將網(wǎng)站文件夾上傳至網(wǎng)頁服務(wù)器，使訪問者可以通過測(cè)覽器訪問的過程。一般有三個(gè)途徑：（1）使用免費(fèi)個(gè)人主頁空間發(fā)布網(wǎng)站。（2）使用專用服務(wù)器發(fā)布網(wǎng)站。（3）使用虛擬主機(jī)服務(wù)器發(fā)布網(wǎng)站。在本地計(jì)算機(jī)上所完成的網(wǎng)站，與在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的網(wǎng)站頁面內(nèi)容顯示是一樣的，但如果仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)跒g覽器地址欄中的內(nèi)容并不一樣，在本地計(jì)算機(jī)上表現(xiàn)的是文件名（如圖18-1），而在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)的是域名或IP地址（如圖18-2）。一、發(fā)布網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站，首先要將網(wǎng)站文件夾上傳至網(wǎng)頁服務(wù)器，并進(jìn)行一系列的設(shè)置。

（1）上傳網(wǎng)站文件夾至服務(wù)器指定位置。以“l(fā)ixue”作品文件夾為例，將網(wǎng)站文件夾傳至“banianji”文件夾的過程，如圖18-3所示。（2）在服務(wù)器上安裝互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)（InternetInformationServices，IS），完成相應(yīng)設(shè)置。（3）根據(jù)服務(wù)器的IP地址，輸人主頁地址即可瀏覽網(wǎng)站。知識(shí)鏈接IIS是一種Web服務(wù)組件，其中包括Web服務(wù)器、Ftp服務(wù)器、NNTP服務(wù)器和SMTP服務(wù)器，分別用于網(wǎng)頁瀏覽、文件傳輸、新聞服務(wù)和郵件發(fā)送等方面，它使得在網(wǎng)絡(luò)（包括因特網(wǎng)和局域網(wǎng)）上發(fā)布信息成了一件比較容易實(shí)現(xiàn)的事。二、評(píng)價(jià)網(wǎng)站作品發(fā)布以后，可以擬定一個(gè)網(wǎng)站評(píng)價(jià)量規(guī)（如表1），對(duì)發(fā)布的網(wǎng)站進(jìn)行自評(píng)或互評(píng)。通過作品相互比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步完善作品。隨堂練習(xí)1.記錄發(fā)布后網(wǎng)站的地址：______________________________。2.瀏覽其他同學(xué)的網(wǎng)站，根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)網(wǎng)站做出客觀