2024屆安徽省蚌埠市語文八下期末調研試題含解析2

2024屆安徽省蚌埠市語文八下期末調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．共享單車管理難題能否得到解決，關鍵在于有關部門制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）B．假期出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。（刪掉“不”字）C．事實證明，經過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經過”）D．我市要全面加強海洋生態(tài)文明建設，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”）2．（2分）“福”字的起源：“?！弊衷诩坠俏闹斜硎尽叭穗p手捧酒壇把酒澆在祭壇上”的意思?！案！弊窒褚粋€人雙手捧著一樽酒在祖先的神位前祭獻，求得神主保佑。古代祭祀是為求得上帝或神祖的保佑，祭祀后要把祭品分別送人叫“致?！薄ⅰ皻w?！?。古書中常說人的“五?！笔牵洪L壽、富裕、康寧、修好品德、考終命。認真讀材料，找出表述錯誤的一項（）A．由上述材料可知“?！弊衷诩坠俏闹惺切温曌帧．漢字的演變經歷了：甲骨文、金文、繁書、隸書、楷書等過程。C．漢字的演變規(guī)律是由繁到簡。D．漢字的構成方式有：象形、指事、會意、形聲等?！靶荨弊质菚庾帧?．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．學校舉行的漢字聽寫大賽，極大地增加了我們學習和正確使用漢字的熱情。B．我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。C．峽谷里的地下森林形成的原因是火山爆發(fā)造成的。D．國慶節(jié)期間，銅鈸山、嵩峰山迎來了一批批游客。4．（2分）下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是A．《詩經》按所配樂曲的性質分成風、雅、頌三類，是我國詩歌現實主義傳統(tǒng)的源頭。B．孟子說“君子和而不同，小人同而不和?！薄昂投煌笔侵腥A民族傳統(tǒng)文化核心命題之一。C．現代詩人賀敬之的詩歌《回延安》是用陜北民歌“信天游”形式寫成的。D．美國作家馬克·吐溫著有小說《湯姆“案亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》。5．（2分）下列詞語中，字音和字形完全正確的一項是A．翹首（qiáo）振聾發(fā)聵(guì)瀕臨重巒疊障B．不輟(zhuì)摩肩接踵(zhǒng)躁熱誠惶誠恐C．喧囂(xiāo)深惡痛疾(wù)序幕張目結舌D．秀頎(qí)聲名狼藉(jiè)浩瀚催枯拉朽6．（2分）下列加點字注音正確的一項是()A．行輩(háng)冗雜(rǒng)糜子(mí)熙熙然(xī)B．腦畔(bàn)瞳仁(tónɡ)爭訟(sòng)戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)怠慢(dài)磅礴(pó)大徹大悟(chè)D．眼眶(kuàng)潺潺(chán)悵惘(chàng)馬前卒(zú)二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成后面小題（甲）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。（乙）頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒啞啞，貓兒唔唔，又一時并起。九姑之聲清以越①，六姑之聲緩以蒼②，四姑之聲嬌以婉③，以及三婢之聲，各有態(tài)響，聽之了了可辨。群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術耳。然亦奇矣?。ㄗ⑨專偾逡栽剑狠p亮而高揚。②緩以蒼：緩慢而蒼老。③嬌以婉：嬌柔而和婉。1．解釋下列加點的字詞。（1）施八尺屏障（______）（2）驚覺欠伸（______）（3）又一時并起（______）（4）了了可辨（______）2．翻譯下列句子。（1）一時齊發(fā)，眾妙畢備。（2）而試其方亦不甚效。3．品味分析下面的句子，說說其表達效果。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。4．甲文交代道具之簡單的目的和乙文女子表演口技目的分別是什么？8、（3分）閱讀下面古詩，完成小題使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1．這首詩敘述了什么？2．王國維說：“一切景語皆情語。”頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現了詩人怎樣的情感？9、（7分）古詩文默寫填空。（1）求之不得，__________________。（《關雎》）（2）__________________，講信修睦。（《大道之行也》）（3）浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）（4）__________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）__________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）主席在2018新年賀詞中說：“‘____________________，________________！’340萬貧困人口實現易地扶貧搬遷、有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造開工數提前完成600萬套目標任務?！保ㄌ钊攵鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》名句）三、現代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面文字，完成后面小題。跳出地球“看”地震①2018年2月2日，我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。“張衡一號”以我國古代著名科學家張衡命名，它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。②地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震，同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息?！皬埡庖惶枴蹦芤詷藴适侄螌ξ覈都壱陨?、全球７級以上的地震進行電磁監(jiān)測，其工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應，初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理，從而有效彌補了地面觀測的不足。③“張衡一號”衛(wèi)星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現有的地震臺網并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測不到。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力，在國境線和約３００萬平方公里的海域，地震監(jiān)測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤。④“張衡一號”不僅開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角，成為我國構建天空地一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑。同時它也集合了多項航天技術創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術。⑤衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0。5納特以內，這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求，衛(wèi)星平臺的各個單機、系統(tǒng)都進行了無磁化的更改。但在這一過程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個飛行程序都要改變；再比如，無磁化要求太陽能帆板不能轉動，但為了保證衛(wèi)星能源供應，又必須讓帆板對日。如何找到平衡點?衛(wèi)星研發(fā)團隊想了很多辦法，最終，科研人員打造出來的“張衡一號”整星，其磁潔凈度達到了0。33納特。⑥“張衡一號”的主要載荷，是用于探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。⑦為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出４個傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢，靈敏度極高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內部，有著探測儀的“大腦”———信號處理單元。這臺高靈敏電子學測量設備，能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道，通過進一步精細處理，變成數字量，分成頻譜，再傳輸到地面，供科學家研究。⑨中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術能力，使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數國家之一。1．下列表述符合文意的一項是（）A．我國在衛(wèi)星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發(fā)射。B．“張衡一號”能以標準手段對我國６級以上、全球７級的地震進行電磁監(jiān)測。C．帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D．“張衡一號”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。2．“張衡一號”集合的航天技術創(chuàng)新成果有哪些?3．⑥⑦⑧段順序不能調換，為什么?4．從說明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達作用。5．分析第②段加點詞語的語言特點。11、（15分）閱讀《大自然的語言》節(jié)選，回答下列各題。物候現象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1．選文的說明對象是__________________，說明順序是_____________。2．白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結合選文內容思考，為什么會出現這樣的自然現象？3．“凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點的“凡是”有什么表達作用？4．選文在多數情況下只舉一個例子，但在說明經度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么？四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的兩部課外閱讀名著，相信你一定讀過這兩部作品，請你回答下面幾個問題。(1)傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子:著名鋼琴大師（_________）和英語特級教師（_________）。(2)“人一輩子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫”說說你對這句話的理解。_________________________(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯_____，主人公是_____，他在____的影響下逐步走上革命道路，在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰(zhàn)士。(4)這部小說回答了青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是:______。13、（5分）綜合性學習宣城五中八（5）班開展“尋覓春天的蹤跡”語文實踐活動，請你參與以下活動。活動1.詩詞詠春：根據自己的積累，寫二句與春天有關的詩。________________，___________________?；顒?.郊野踏春：本周五組織全班同學去敬亭山郊游踏春,班主任讓你代表全班同學邀請語文宋老師一同參加，你該怎么說？請寫下來：___________________________?；顒?.文筆繪春：下面是一位學生繪春的習作，畫線的句子有語病，請修改。春天來了，一切都顯得那么溫馨、和諧。海風輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發(fā)光。②我們漫不經心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。（1）第①句存在搭配不當的問題，應修改為______________________________。（2）第②句語義重復，應刪去“_______________”。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據要求，完成任務。心理描寫是常用的寫作方法。請你以“今天（6月27日）語文考試前一刻”為背景寫一段文字，描寫自己當時的心理。要求：①100字左右；②至少使用一種修辭手法。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、C【解題分析】

C對病句的修改不正確。殘缺謂語動詞。應該在“更”前面加上“具有”或者“擁有”；也可以刪掉“的能力”。【題目點撥】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。2、A【解題分析】

A．表述有誤。根據甲骨文中“?！弊值耐庑翁攸c可以看出，這個字就像一個人雙手捧著一樽酒在祖先的神位前祭獻，求得神主保佑，表示“人雙手捧酒壇把酒澆在祭壇上”的意思，所以是象形字。故選A。3、D【解題分析】

A．搭配不當。將“增加了”改為“激發(fā)了”。B．句子不完整。在句末加“的需求”。C．用詞重復。刪去“的原因”或“造成的”。故選D。4、B【解題分析】

“君子和而不同，小人同而不和?！辈皇恰懊献印彼?，而是孔子。故選B。5、C【解題分析】

A.“聵”讀“kuì”，重巒疊障——嶂。B.“輟”讀“chuò”。躁熱——燥。D.“藉”讀“jí”，催枯拉朽——摧。故選C。6、B【解題分析】試題分析：B加點字注音不正確。腦畔(Pàn)。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）設置，安放（2）睡醒（3）一起，都（4）清清楚楚2．（1）同時一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。（2）但藥吃完了，病卻未見好轉。（意思對即可）3．“伸頸”、“側目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領神會，感到滿意，通過側面描寫，襯托口技人表演技藝的高超。4．甲文寫道具之簡單目的是為了襯托口技人表演技藝的高超；乙文女子表演口技目的是為了“售其術耳”（或為了出售她的草藥）。【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“施”：設置，安放。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“一時”“畢”“方”“效”等字詞的翻譯。3．試題分析：題干要求分析所給句子并說說其表達效果。首先要理解這句話的大意。“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕”：滿座的賓客沒有一個不伸長脖子，偏著頭仔細聽，微笑，默默贊嘆，認為奇妙極了。此句通過側面描寫，襯托口技人表演技藝的高超?？煞治觥吧祛i”、“側目”等詞。如“微笑”，表示賓客對表演心領神會，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時，聽眾已經進入口技表演的情景之中但尚能自持。4．試題分析：比較閱讀。文言文要點的分析概括能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如甲文交代道具之簡單“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，其目的可以從襯托口技人表演技藝的高超的角度作答。乙文女子表演口技目的可以從出售她的草藥的角度作答。可分析“而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術耳”兩句即可推斷出答案。（一）譯文：京城里有個擅長表演口技的人。一天正趕上有一家人宴請賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的屏風，表演口技的藝人坐在屏風里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了?？腿藗儑@著屏風而坐。一會兒，只聽見屏風里面醒木一拍，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲說話。聽到遠遠的深巷中傳來一陣狗叫聲，就有婦女驚醒后打呵欠和伸懶腰的聲音，她的丈夫在說夢話。過了一會兒孩子醒了，大聲哭著。丈夫也醒了。婦人撫慰孩子喂奶，孩子含著乳頭哭，婦女又輕聲哼唱著哄他入睡。又有一個大兒子醒了，絮絮叨叨地說個不停。在這時候，婦女用手拍孩子的聲音，口里哼著哄孩子的聲音，孩子邊含乳頭邊哭的聲音，大孩子剛醒過來的聲音，丈夫責罵大孩子的聲音，同時響起，各種聲音都模仿得像極了。滿座的賓客沒有一個不伸長脖子，偏著頭仔細聽，微笑，默默贊嘆，認為奇妙極了。（二）譯文：不一會兒，青年女子掀開簾子，叫村里的病人拿藥和藥方，隨即轉身回到房里，接著，就聽到三姑告別，三個女仆告別，小孩咿咿呀呀聲，小貓喵喵叫喊聲，一時并起。九姑的聲音清脆響亮，六姑的聲音緩慢蒼老，四姑的聲音嬌柔婉轉，那三個女仆的聲音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出來。村子里的人聽了以為她們真的都是神仙?；疾〉娜四没厍嗄昱訌?神仙"那里討教的藥方和草藥，趕緊煎熬飲用，但藥吃完了，病卻未見好轉。那青年女子表演的是口技，其實并沒有什么神仙。她只不過是借助口技來推銷自己的草藥罷了。然而已經是很奇妙了。8、1．本詩敘述了詩人出使邊塞的艱難行程，描繪了邊塞奇美壯麗的景象。2．寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼?！保ɑ颉翱諘纭薄皶邕h”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現了孤寂的情感?！窘忸}分析】1．本題考查對詩歌內容的理解，注意結合全詩內容深入分析。這是一首邊塞詩，敘述了詩人出使邊塞的艱難行程，描繪了塞外奇特壯美的風光。2．本題考查對詩歌句子的理解能力?！按竽聼熤?，長河落日圓”一聯，作者選取“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字，營造了“蒼?！钡囊饩?。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個“孤”字寫出了景物的單調，抒發(fā)了作者孤寂的感情。9、（1）寤寐思服（2）選賢與能（3）落日故人情（4）零落成泥碾作塵（5）無為在歧路（6）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】試題分析：此題考查學生默寫古詩文名句的能力。此類題一般考查根據上下文默寫和理解性默寫。這里應注意“寤寐”“零”“碾作”“歧”“廈”“庇”“俱”等字詞的書寫。點睛：復習古詩文名句，首先，要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次，要字字落實，默寫中不能出現錯別字，更不能丟字添字；再次，要正確理解古詩文篇、段和名句的大意和基本內容；最后，注意在平時歸類總結，這樣才能應對各類題目。三、現代文閱讀（25分）10、1．C2．電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號處理單元處理精細3．第⑥段與第⑦⑧段是總分關系，第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4．運用打比方的說明方法，把信號處理單元比喻為“大腦”，生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。5．“初步”表示開始階段，說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密?！窘忸}分析】1．A.“張衡一號”的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測。D.是相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。故選C。2．本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。本題可由第④段中“同時它也集合了多項航天技術創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術?！钡冖叨巍斑@些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢，靈敏度極高”第⑧段“這臺高靈敏電子學測量設備，能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道，通過進一步精細處理，變成數字量，分成頻譜，再傳輸到地面，供科學家研究。”整理概括作答。3．本題考查說明順序的相關知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯系，人們認知事物的過程來安排說明順序，認知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。第⑥段總說“這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器”，第⑦⑧兩段從“傳感器靈敏度高，信號處理單元處理精細”兩個方面分說，第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4．本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結合文段的內容來分析說明方法，然后根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析作用即可。第⑧段畫線句運用打比方的說明方法，生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。5．本題考查學生對說明文語言準確性的理解。說明文賞析詞語的表達作用，抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象地說明了事物“……”的特征/事理，③XX詞體現了語言的準確性。“初步”表示開始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密。11、1．說明對象：決定物候現象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。2．因為高下的差異會影響到物候的變化?；虼稹爸参锏某榍嚅_花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲”也對。（意思對即可）3．“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現了說明文語言的準確性。4．舉例多少應按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內地暖和，事實上近海地區(qū)春天比內陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現象，如果只舉一個例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個例子，更具說服力，讀者就確信無疑了?！窘忸}分析】1．試題分析：（1）確定事理說明文的說明對象，一定要有整體意識。要緊扣文章的主體，搞清各段的內容及段落之間的關系，運用已有的知識，通過分析比較獲取有效信息，然后再把它轉換成答案。事理說明文的說明對象是某個抽象事理。（2）作者在介紹影響物候的因素時是由主要到將要的邏輯順序安排的。2．試題分析：考查對文章內容的理解。本題可依據文章中所介紹的影響物候的第三個因素“高下的差異”的內容進行分析作答。3．試題分析：考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確往往體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞。在句子中一般作定語、狀語或補語。恰當使用這些詞語可使語言表達更準確、嚴密、科學。答題模式：先解釋詞語本義，再結合語境分析語境義，最后分析其表達作用。其表達作用是準確/生動形象地說明了事物……的特征/事理。體現說明文語言的準確性。結合語境具體分析作答即可。4．試題分析：考查說明文特點及方法的使用。說明文是說明性、知識性和準確性于一身。說明文運用什么說明方法是根據說明對象來確定的，對象特點復雜，說明的內容就應該詳實，這樣使說明的內容更準確，更有說服力。本文中說明的近海地區(qū)的物候情況較復雜，所以運用了多個例子進行說明。據此理解，結合文章內容作答。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、傅聰，傅敏人生必定充滿了情緒上的起伏跌宕，這是正常的，關鍵的是我們應盡量控制自己的情緒，讓心理保持平衡。著名無產階級革命家保爾·柯察金朱赫來人的一生應當怎樣度過【解題分析】

（1）傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師；傅敏——英語特級教師。（2）本題可結合名著《傅雷家書》相關內容回答即可?！陡道准視肥歉道讓懡o兒子傅聰的書信。書中傅雷教育兒子