幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》2篇

幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》(2)幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》(2)精選2篇（一）教案名稱：小小蛋兒把門開教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠聽懂并理解歌曲《小小蛋兒把門開》的歌詞。2.學(xué)生能夠跟隨歌曲的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。教學(xué)資源：音響設(shè)備，CD，大圖片，小陳艾美樂器教學(xué)準(zhǔn)備：1.音響設(shè)備，CD準(zhǔn)備好教學(xué)所需的音樂。2.大圖片準(zhǔn)備一張用于后續(xù)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)步驟：1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容：讓學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲和動(dòng)作，并評(píng)價(jià)一下自己的表現(xiàn)。2.學(xué)唱歌曲（10分鐘）：a.播放歌曲《小小蛋兒把門開》。b.老師給學(xué)生唱一遍歌曲，并示范動(dòng)作。c.跟著老師一起唱歌并做動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。3.認(rèn)識(shí)樂器（10分鐘）：a.準(zhǔn)備一把小陳艾美樂器。b.老師先表演如何演奏樂器，再讓學(xué)生逐一試著演奏。c.通過樂器演奏體驗(yàn)音樂的樂趣。4.圖片展示（10分鐘）：a.準(zhǔn)備一張描繪《小小蛋兒把門開》故事情節(jié)的大圖片。b.展示圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的內(nèi)容。c.與學(xué)生一起討論并敘述故事情節(jié)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲的意義。5.小結(jié)與延伸（5分鐘）：a.復(fù)習(xí)歌曲《小小蛋兒把門開》的歌詞和動(dòng)作。b.與學(xué)生合唱歌曲并做動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。c.鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)練習(xí)歌曲和動(dòng)作。教學(xué)反思：通過歌曲教學(xué)能夠培養(yǎng)幼兒園小班學(xué)生的音樂感知能力，提高他們的音樂欣賞和表演能力。本節(jié)課通過歌曲和圖片展示的形式，生動(dòng)有趣地讓學(xué)生體驗(yàn)音樂樂趣，激發(fā)了他們的積極性和參與度。在教學(xué)過程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與其中，并及時(shí)糾正他們?cè)趧?dòng)作和節(jié)奏上的錯(cuò)誤，以確保教學(xué)效果的達(dá)到。幼兒園小班音樂公開課教案《小小蛋兒把門開》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.能夠欣賞和感受音樂的節(jié)奏和節(jié)奏感。2.能夠通過歌曲表達(dá)情感和情緒。3.培養(yǎng)幼兒的音樂動(dòng)作能力和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂《小小蛋兒把門開》的錄音。2.相關(guān)道具：小蛋兒的道具、門的道具。3.班級(jí)音樂教具：手鼓、刺猬球等。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.教師拿出小蛋兒的道具，引起幼兒的注意，問幼兒小蛋兒在干什么。2.教師介紹今天的音樂公開課的主題是《小小蛋兒把門開》，并播放音樂?；顒?dòng)一：《小小蛋兒把門開》聽音樂游戲1.教師播放音樂，并引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏做動(dòng)作，如搖擺、跳躍等。2.適度引導(dǎo)的過程中，停止音樂，幼兒停止動(dòng)作。3.教師再次播放音樂，幼兒繼續(xù)跟隨音樂的節(jié)奏做動(dòng)作?；顒?dòng)二：《小小蛋兒把門開》聽音樂表達(dá)情感1.教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽音樂的音樂情感。2.教師向幼兒提問：這首音樂給你什么感覺？幼兒可以說出自己的看法。3.教師再次播放音樂，幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的情感，可以是歡快的舞蹈、輕松的搖擺等?；顒?dòng)三：《小小蛋兒把門開》合作音樂游戲1.教師介紹音樂游戲的規(guī)則：每個(gè)小朋友都拿著手鼓，按照音樂的節(jié)奏敲擊手鼓，當(dāng)音樂停止時(shí)，幼兒互相敲擊手鼓。2.教師播放音樂，幼兒按照規(guī)則玩音樂游戲，并通過合作的方式完成游戲。3.教師再次播放音樂，幼兒自由敲擊手鼓，自由表達(dá)對(duì)音樂的感受和情感。總結(jié)活動(dòng)：1.教師與幼兒共同回顧今天的課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)，如音樂的節(jié)奏、音樂的情感表達(dá)、音樂的合作游戲等。2.教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的合作成果，形成小班的團(tuán)結(jié)和友愛氛圍。拓