中班幼兒體育游戲教案《小鴨上坡》

匯報人：2023-12-28中班幼兒體育游戲教案《小鴨上坡》目錄課程介紹熱身活動技能訓(xùn)練：上坡行走游戲環(huán)節(jié)：《小鴨上坡》放松活動課程總結(jié)與延伸01課程介紹通過游戲，使幼兒能夠掌握基本的上坡行走技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。運(yùn)動技能目標(biāo)認(rèn)知能力目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)讓幼兒了解上坡時身體的姿勢和用力方法，培養(yǎng)對體育活動的興趣和參與意識。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，激發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌。030201教學(xué)目標(biāo)放松活動游戲結(jié)束后進(jìn)行放松運(yùn)動，幫助幼兒緩解肌肉緊張、恢復(fù)平靜。游戲進(jìn)行組織幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒積極參與、勇敢嘗試。動作示范與講解教師示范上坡行走的正確姿勢和動作，引導(dǎo)幼兒模仿并練習(xí)。熱身活動進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如慢跑、關(guān)節(jié)活動等，為接下來的游戲做好準(zhǔn)備。游戲規(guī)則介紹詳細(xì)講解游戲《小鴨上坡》的規(guī)則和玩法，確保幼兒能夠理解和遵守。教學(xué)內(nèi)容掌握上坡行走的基本技巧，如身體前傾、步伐穩(wěn)健、保持平衡等。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒克服恐懼心理，勇敢嘗試上坡行走；如何根據(jù)幼兒個體差異進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02熱身活動引導(dǎo)幼兒雙手叉腰，按照左右、前后的順序緩慢轉(zhuǎn)動頭部，以放松頸部肌肉。頸部運(yùn)動指導(dǎo)幼兒雙手十指交叉相握，做手腕腳腕的轉(zhuǎn)動動作，以放松手腕腳腕。手腕腳腕運(yùn)動指導(dǎo)幼兒雙手自然下垂，然后雙肩向上提起并向后繞環(huán)，以活動肩關(guān)節(jié)。肩部運(yùn)動帶領(lǐng)幼兒雙手叉腰，按照順時針和逆時針方向轉(zhuǎn)動腰部，以放松腰部肌肉。腰部運(yùn)動要求幼兒雙手扶膝，做下蹲起立動作，以活動膝關(guān)節(jié)。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動0201030405關(guān)節(jié)活動帶領(lǐng)幼兒在場地內(nèi)進(jìn)行慢跑，注意調(diào)整呼吸和步伐節(jié)奏。提醒幼兒保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免相互碰撞?？筛鶕?jù)幼兒的身體狀況適當(dāng)調(diào)整慢跑的時間和強(qiáng)度。慢跑引導(dǎo)幼兒模仿小鴨走路的姿態(tài)，即雙腿微屈、雙腳外撇、雙手放在身體兩側(cè)做搖擺動作。在模仿過程中，可播放相關(guān)音樂或兒歌以增加趣味性。要求幼兒保持身體平衡，注意行走時的安全。模仿小鴨走路03技能訓(xùn)練：上坡行走上坡行走動作要領(lǐng)上坡行走時，身體需向前傾斜，以保持重心穩(wěn)定。每一步的跨度要比平路行走時大，以便更好地克服重力。上坡時，膝蓋要適當(dāng)彎曲，以減輕對膝關(guān)節(jié)的壓力。行走過程中，腳掌要用力抓地，確保身體穩(wěn)定不滑倒。身體前傾邁大步膝蓋彎曲腳掌用力安全第一穿著合適熱身運(yùn)動適量練習(xí)上坡行走注意事項01020304選擇坡度適中、無障礙物、路面平整的場地進(jìn)行練習(xí)，確保幼兒安全。幼兒應(yīng)穿著舒適、合腳的運(yùn)動鞋，避免穿著拖鞋或皮鞋等不適合運(yùn)動的鞋子。在進(jìn)行上坡行走練習(xí)前，要做好充分的熱身運(yùn)動，如伸展四肢、活動關(guān)節(jié)等。根據(jù)幼兒的身體狀況和體能情況，合理安排練習(xí)時間和強(qiáng)度，避免過度疲勞。鼓勵幼兒在游戲中自主嘗試上坡行走，通過多次練習(xí)逐漸掌握動作要領(lǐng)。自主練習(xí)教師可先進(jìn)行示范，讓幼兒明確上坡行走的正確姿勢和動作。教師示范針對幼兒在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，教師要及時進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助幼兒糾正錯誤動作。個別指導(dǎo)對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，教師要及時給予鼓勵和表揚(yáng)，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。鼓勵與表揚(yáng)幼兒自主練習(xí)與指導(dǎo)04游戲環(huán)節(jié)：《小鴨上坡》游戲目標(biāo)通過模擬小鴨上坡的場景，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡感和團(tuán)隊合作精神。游戲道具準(zhǔn)備一些小鴨頭飾、坡道道具（如平衡木或軟墊）和計時器。游戲規(guī)則幼兒們戴上小鴨頭飾，在起點(diǎn)處排成一列。聽到指令后，第一個幼兒開始上坡，依次經(jīng)過坡道，到達(dá)終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，與下一個幼兒擊掌接力。游戲以團(tuán)隊完成時間最短為勝。游戲場地選擇一塊寬敞、平坦的場地，用標(biāo)志線劃分出起點(diǎn)、終點(diǎn)和坡道。游戲規(guī)則講解

幼兒分組與角色分配分組方式根據(jù)班級人數(shù)和場地條件，將幼兒分成若干小組，每組4-6名幼兒。角色分配每組選出一名隊長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織本隊的游戲進(jìn)程。其他幼兒則分別擔(dān)任上坡者、下坡者和加油者等角色。角色職責(zé)上坡者需保持身體平衡，順利上坡；下坡者要控制好速度，安全下坡；加油者則為本隊隊員吶喊助威，營造熱烈的游戲氛圍。游戲開始教師發(fā)出指令后，各小組按照順序開始游戲。上坡者努力保持平衡，下坡者注意控制速度，加油者則熱情吶喊。游戲互動在游戲過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒們相互鼓勵、幫助和分享經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。同時，教師也要密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時給予指導(dǎo)和幫助。游戲結(jié)束當(dāng)所有小組都完成游戲后，教師宣布游戲結(jié)束，并組織幼兒們進(jìn)行簡單的放松活動和經(jīng)驗分享。游戲進(jìn)行與互動05放松活動指導(dǎo)幼兒站直身體，閉上眼睛，深吸一口氣，再慢慢呼出。重復(fù)3-5次，幫助幼兒平靜呼吸，放松身體。引導(dǎo)幼兒感受腹部的起伏，用腹部深呼吸。吸氣時腹部鼓起，呼氣時腹部收縮。這種呼吸方式有助于放松緊張的肌肉。呼吸調(diào)整腹式呼吸深呼吸手臂拉伸引導(dǎo)幼兒伸直雙臂，雙手合十向上伸展，感受手臂和背部的拉伸。保持5秒鐘，重復(fù)2-3次。頸部拉伸指導(dǎo)幼兒坐直或站直，將頭輕輕向左右兩側(cè)傾斜，感受頸部的伸展。每個方向保持5秒鐘，重復(fù)2-3次。腿部拉伸指導(dǎo)幼兒坐在地上，雙腿伸直并攏，用手輕輕將腳尖向身體方向拉伸，感受大腿后側(cè)的伸展。保持5秒鐘，重復(fù)2-3次。肌肉拉伸與幼兒一起回顧游戲過程，討論游戲中的有趣瞬間和大家的表現(xiàn)。鼓勵幼兒分享自己的感受和體驗。游戲回顧對幼兒在游戲中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，強(qiáng)調(diào)他們在游戲中的努力和進(jìn)步。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣和自信心。肯定與鼓勵提醒幼兒在游戲過程中要注意安全，遵守游戲規(guī)則和教師的指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)在運(yùn)動中保護(hù)自己和他人的重要性。安全提示小結(jié)回顧06課程總結(jié)與延伸在游戲過程中，大部分幼兒能夠較好地控制自己的身體，完成上坡行走和躲避障礙的動作。身體協(xié)調(diào)能力幼兒在游戲中逐漸學(xué)會了與同伴互相配合，共同完成任務(wù)，團(tuán)隊協(xié)作能力有所提高。團(tuán)隊協(xié)作能力通過不斷嘗試和努力，幼兒在面對挑戰(zhàn)時表現(xiàn)出了更強(qiáng)的自信心和勇氣。自信心和勇氣幼兒表現(xiàn)評價家長參與度在游戲中，家長積極參與了孩子的引導(dǎo)和鼓勵，對孩子的表現(xiàn)給予了及時的肯定和支持。家長意見反饋部分家長反映孩子在游戲中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的興趣和積極性，希望老師能多組織類似的活動。家長溝通與反饋下節(jié)課內(nèi)容預(yù)