新蘇教版六下科學(xué)1.1《什么是能量》課件

第一單元神奇的能量第1課

什么是能量風(fēng)能電能熱能化學(xué)能化學(xué)能這些物體靠什么工作或運動？能量能夠使物體工作或運動。雖然你看不見它，卻能感覺到它。只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。運動的物體具有能量，這種能量叫作動能。實驗方法：做撞棋游戲時，首先要給A棋子確定一個起點，

每

個同學(xué)在同一起點把A棋子彈向B棋子，手指運動

的能量傳遞給A棋子，再傳遞給B棋子。實驗現(xiàn)象：記錄下每個人把B棋子彈開的距離（多做幾次），

會觀察到把A棋子彈出撞向B棋子的速度越快，B

棋子就被彈得越遠(yuǎn)。實驗結(jié)論：初步感受能量有大小，動能與物體的速度有關(guān)。做撞棋游戲，體驗動能。大量石塊、泥沙伴隨著洪水從高處急速流下拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑。球瓶被撞倒。掀翻船只、拍打礁石、卷走岸邊物體。位于高處的物體具有能量，發(fā)生形變的物體也具有能量，這是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫作勢能。實驗方法：小球從高處釋放時，實驗者應(yīng)直接松手，不要給小球

一個向下的力。實驗現(xiàn)象：（1）從不同的高度釋放同一個小球，小球落地后都

向上彈起。說明位于高處的小球具有重力勢能。

（2）從不同的高度釋放同一個小球，小球的反彈高

度不同，從越高的位置釋放，反彈得越高。實驗結(jié)論：重力勢能與物體的高度有關(guān)。做小球反彈實驗，體驗勢能。手受到向內(nèi)的拉力，松手后橡皮筋恢復(fù)原狀。運動員彈起后會中下墜落，同時跳板恢復(fù)原狀。手受到向內(nèi)的拉力，松開持箭的手后箭會射出去，同時弓恢復(fù)原狀。手受到向外的推力，松手后彈簧恢復(fù)原狀。動能、勢能都是機械能，它們是能量的兩種基本形式。第一單元神奇的能量第2課

各種各樣的能量能量的形式多種多樣，除了機械能，還有聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學(xué)能和核能等。實驗解釋：冰塊融化的過程實際上是熱能從熱的物體傳遞到冷的物體的過程。觀察冰的融化，體驗雙手握住冰塊時的感覺。大自然里的冰吸收環(huán)境的熱能融化。因為冰塊要從手部吸收熱能。手握冰塊時手變冷了。熱輻射熱傳導(dǎo)熱對流1.熱輻射：太陽的熱能通過輻射的方式傳遞到地球，溫暖著地球萬物。2.熱傳導(dǎo)：夏天，手摸在單杠上感覺有點燙，是因為熱能從溫度高的金屬鐵傳導(dǎo)到手上。3.熱對流：對流是液體和氣體中熱傳遞的特有方式。較熱液體或氣體上升，較冷液體或氣體下降，循環(huán)流動，使冷、熱液體或氣體相互混合，熱能從溫度較高處傳遞到溫度較低處。對流分為自然對流和強制對流兩種。熱傳遞的方式有三種：熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射。照明煮飯燒菜通信聽音樂、娛樂提供動力電能常見的作用：（1）照明，使電燈亮起來；（2）煮飯燒菜，使電飯鍋、電磁爐、微波爐等工作；（3）通信，使電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等工作；（4）動力，通過電動機驅(qū)動電風(fēng)扇、洗衣機、汽車等?；瘜W(xué)能是在什么情況下釋放的？食物在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化釋放能量，支持人做各種運動。篝火燃燒時發(fā)生化學(xué)變化釋放光能和熱能。汽油燃燒、電池接通電路時發(fā)生化學(xué)變化釋放能量，使汽車開動，遙控小車運動。化學(xué)能是一種隱蔽的能量，綠色植物、食物、電池、煤、汽油中均儲存著化學(xué)能。認(rèn)識電磁能可見光是一種看得見的電磁波，微波、X光是看不見的電磁波，它們所具有的能量都屬