外科基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度教學(xué)計(jì)劃

西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)外科專業(yè)基地2021-2022學(xué)年教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：醫(yī)師必須以住院醫(yī)師身份，在科室?guī)Ы探處熤笇?dǎo)下進(jìn)行培訓(xùn)。以外科各亞專業(yè)臨床崗位勝任能力為核心，以提高臨床規(guī)范診療能力為重點(diǎn)，并兼顧教學(xué)及科研素養(yǎng)的培養(yǎng)，全面提高外科住院醫(yī)師的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。外科專業(yè)基地亞專業(yè)主任及住培教師職責(zé)：亞專業(yè)主任:統(tǒng)籌安排亞專業(yè)內(nèi)部事務(wù)，協(xié)調(diào)監(jiān)督亞專業(yè)教學(xué)活動(dòng)。住培教師：負(fù)責(zé)住培學(xué)員日常帶教、臨床技能及理論培訓(xùn)、病歷書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等培訓(xùn)工作。教學(xué)秘書(shū)：負(fù)責(zé)對(duì)住培學(xué)員開(kāi)展入科教育、制定亞專業(yè)教學(xué)查房、病例討論、小講課等培訓(xùn)計(jì)劃，安排亞專業(yè)符合帶教資格老師完成上述計(jì)劃。編寫(xiě)并完善出科考試題庫(kù)，學(xué)員日常管理，組織出科考試，整理匯總相關(guān)資料。二、基地住培教師管理制度

1、住培教師需注重自身修養(yǎng)，保持良好的個(gè)人形象，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、住培教師應(yīng)及時(shí)了解和掌握住培學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果，有效的安排教學(xué)內(nèi)容。注重醫(yī)患溝通、臨床技能、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等各方面的培養(yǎng)。

3、住培教師要及時(shí)掌握住培學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商和研究解決培訓(xùn)期間存在的問(wèn)題。

4、住培教師參與學(xué)員的培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容包括政治思想、職業(yè)道德、理論知識(shí)、臨床技能等?？陀^地檢測(cè)教學(xué)水平和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

5、及時(shí)與外科基地秘書(shū)及教學(xué)管理辦公室溝通學(xué)生缺勤、請(qǐng)假等情況，住培教師不得私自給所帶教學(xué)員放假，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。三、亞基地培訓(xùn)內(nèi)容及目的

1、掌握、熟悉、了解的內(nèi)容：各亞專業(yè)參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。2、學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求及基本技能要求：（各亞基地參照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》）。3、本科室病史的采集、體格檢查、病歷的書(shū)寫(xiě)。四、培訓(xùn)方式

1、入科教育（內(nèi)容包括科室簡(jiǎn)介，規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療安全、醫(yī)院核心制度、診療規(guī)范、對(duì)學(xué)員培訓(xùn)的目標(biāo)與要求、培訓(xùn)安排、考核制度）2、指定住培教師（臨床一線工作）專人帶教，負(fù)責(zé)住培學(xué)員日常帶教、臨床技能及理論培訓(xùn)、病歷書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等培訓(xùn)工作，做到理論結(jié)合實(shí)踐。3、外科基地教學(xué)活動(dòng)安排：學(xué)術(shù)講座1次/月，教學(xué)樓會(huì)議室；疑難典型病例討論：1次/月，每月第4周周四下午3點(diǎn)，教學(xué)樓會(huì)議室；教學(xué)查房：1次/月，各亞基地病房。要求外科專業(yè)規(guī)培生、輪轉(zhuǎn)到外科的其他專業(yè)規(guī)培生必須參加，簽到。年度業(yè)務(wù)水平測(cè)試：1次/年度，由理論和臨床技能2部分組成，并進(jìn)行排名。亞基地教學(xué)活動(dòng)安排：小講課1次/2周，疑難病例討論：1次/2周，教學(xué)查房：1次/2周。由科室臨床二線帶教教師（副主任醫(yī)師以上）、高年資主治醫(yī)師以上承擔(dān)該項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)員的醫(yī)患溝通、臨床分析及臨床思維能力。教學(xué)活動(dòng)后亞基地注意及時(shí)記錄，并請(qǐng)參加人員簽字。5.出科考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容制定嚴(yán)格的出科考試試題，考試分理論考試、臨床技能，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)和分層遞進(jìn)的培訓(xùn)理念，由考核小組成員遵照出科考核制度嚴(yán)肅考試紀(jì)律。