吉林省長春市二道區(qū)2024屆八年級物理第二學期期末復習檢測試題含解析

吉林省長春市二道區(qū)2024屆八年級物理第二學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來B．汽車在剎車或啟動時，乘客會向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處2．“復興號”列車在減速進站的過程中，列車的慣性（）A．變小 B．不變C．變大 D．先變小后不變3．端午節(jié)當天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認為爸爸是運動的，他選擇的參照物是（

）A．船 B．小明 C．岸邊的樹 D．媽媽4．如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況，相互平衡的兩個力是A．球受到的重力和海獅對球的支持力B．球受到的重力和球?qū)＊{的壓力C．地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力D．海獅的重力和海獅對地面的壓力5．下列有關力和運動的幾種說法中，正確的是A．摩擦力總是阻礙物體的運動B．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用C．只受重力作用的物體不可能向上運動D．二力平衡的這兩個力的三要素可能相同6．若不計空氣阻力，乒乓球在由桌面彈起上升的過程中A．動能減小，勢能增大，機械能減小B．動能增大，勢能增大，機械能增大C．動能增大，勢能減小，機械能不變D．動能減小，勢能增大，機械能不變7．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣C．水銀槽內(nèi)的水銀太多 D．玻璃管粗細不均勻8．如圖甲所示，在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿)，用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為9N；再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，當彈簧測力計示數(shù)為6N時，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比(不計塑料袋和細線的重).A．比燒杯中的水面高 B．比燒杯中的水面低C．與燒杯中的水面相平 D．無法判斷9．下列物體的受力示意圖，錯誤的是A．沿斜面勻速下滑的木塊B．出手后斜向上飛行的鉛球C．下沉的小球D．靜止在水平面上的箱子10．把重5N、體積為600cm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法正確的是（）A．物體上浮，F(xiàn)浮=6N B．物體懸浮，F(xiàn)浮=5NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D．物體漂浮，F(xiàn)浮=6N11．如圖所示，木塊A、B靜止疊放在水平地面上，下列各對力中屬于平衡力的是A．木塊A對木塊B的壓力和木塊A的重力B．木塊A對木塊B的壓力和木塊B對木塊A的支持力C．地面對木塊B的支持力和木塊B的重力D．木塊B對木塊A支持力和木塊A的重力12．將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A．物體上升過程中運動越來越慢，是由于受到的重力變大B．物體下降過程中運動越來越快，是由于受到的重力變大C．物體上升到最高點時速度為零，是由于不受重力作用D．在整個過程中物體受到的重力不變二、填空題13．依據(jù)山頂?shù)目諝飧”。茖W家帕斯卡最先想到去山頂做托里拆利實驗，實際操作后發(fā)現(xiàn).山頂上玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變_____（選填“大”或“小”），證實了海拔越高，氣壓越_____。14．小明把裝有450mL純凈水的容器放進冰箱，當容器里的水全部變成冰以后，冰的質(zhì)量是______g，此過程體積變化了______cm3.15．1648年，帕斯卡發(fā)現(xiàn)，離地面越高的地方，大氣壓強（_______）（選填“越大”、“越小”或“不變”）；盡管大氣壓很大，其作用在房頂?shù)膲毫σ埠艽?，但房頂沒有被壓塌，原因是房頂上下兩個面受到的大氣壓力（_______）（選填“相等”或“不相等“）。16．足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以改變物體的_________；運動員踢足球時，會感到腳也痛，說明力的作用是___________。三、實驗題17．（8分）小東用如圖所示的實驗裝置，做“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗．實驗中為了保證__________不變，小東始終使用同一個小球A．幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h，是為了研究小球A到達水平面時的動能大小是否與__________有關．小球A到達水平面時動能的大小，是通過比較物塊B在同一水平面上__________的大小得到的．18．（8分）如圖，是某小組同學用來探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗，則：（1）實驗中用到的測量工具有刻度尺和（_________）．（2）實驗中要（_________）（選填“勻速”或“加速”）豎直向上拉動物體，目的是使物體處于平衡狀態(tài)，便于準確讀數(shù)．（3）比較甲、乙兩圖可得，滑輪組的機械效率η甲（_______）η乙（選填“>”、“<”或“=”）．（4）結(jié)合所學知識，當動滑輪的重G0相同時，滑輪組的機械效率η與物體重力G的關系可能比較符合的圖是（_________）．19．（8分）在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了如圖（a）、（b）所示兩個實驗，（1）在上述實驗中，根據(jù)_____來比較壓力的作用效果的。（2）通過觀察圖（a）、（b）可得出結(jié)論_______。此后該同學又把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（c）所示，其原因是___________。（3）設圖（b）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb_____pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比較上述實驗（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小還需要滿足的條件是：_____。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。（______）21．（8分）如圖，是一名男生奔跑過程中左腳騰空，右腳著地的一瞬間．請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的示意圖(A點是作用點)．五、計算題22．（10分）在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處，沿斜面向上的拉力為4.32N，斜面底邊長s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求（1）有用功為多少？（2）這個斜面的機械效率是多少？23．（12分）如圖所示，容器底面積為200cm2，物體A漂浮在水面上，其密度為0.6×103kg/m3、體積為500cm3。則：（1）物體A漂浮時所受的浮力；（2）物體A放入水中后，露出水面的體積V1和浸在水中的體積V2的比值；（3）若用力將A慢慢向下壓，直到A剛好浸沒在水中，求壓力F的大小。

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A．熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因為受到重力的作用，不能用慣性知識解釋，符合題意；B．汽車突然啟動時，人的下半身隨著汽車一起運動，而上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前倒或往后仰，能用慣性知識解釋，不符合題意；C．在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時，因為人具有慣性，仍要向前運動，容易造成安全事故，能用慣性知識解釋，不符合題意；D．在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意。2、B【解題分析】

慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關，與速度無關；列車在減速進站過程中，列車的質(zhì)量不變，所以其慣性不變。故ACD錯誤、B正確。3、C【解題分析】

小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，爸爸與行駛的船、小明以及媽媽之間沒有位置的變化；所以，以行駛的船、小明以及媽媽為參照物，爸爸是靜止的；而爸爸與岸邊的樹之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以岸邊的樹為參照物爸爸是運動的，故C正確．4、A【解題分析】

A.球受到的重力和海獅對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線且作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A正確；B.球受到的重力和球?qū)＊{的壓力，這兩個方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，故B錯誤；C.地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力，這兩個分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對平衡力故C錯誤；D.海獅的重力和海獅對地面的壓力，這兩個力大小不相等且方向都豎直向下不是一對平衡力，故D錯誤。故選A.【題目點撥】（1）物體只受兩個力的作用下，使物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力一定是一對平衡力；（2）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．5、B【解題分析】

A．摩擦力總是阻礙物體的相對運動，故A錯誤．B．勻速轉(zhuǎn)彎的物體，速度大小不變，但方向時刻在變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力的作用，故B正確；C．重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運動，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運動，故C錯誤；D．相互平衡的兩個力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故D錯誤；6、D【解題分析】

乒乓球在上升的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減?。桓叨仍龈?，重力勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變。故選：D.【題目點撥】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機械能等于動能和勢能之和；克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；不計阻力，機械能守恒．7、B【解題分析】

在大氣壓未發(fā)生變化時,實驗中用的玻璃管的粗細、水銀槽內(nèi)的水銀多少均不會影響玻璃管中水銀柱的高度.玻璃管放得不豎直時,雖然水銀柱的長度增加,但高度不變,以上原因均不會影響測量的結(jié)果.當玻璃管內(nèi)混入少量空氣時,水銀柱的上方已不再是真空,存在一定的氣壓,作用在管內(nèi)水銀面的上方,使水銀柱高度變小,測量值小于真實值；B符合題意．.8、A【解題分析】

，F(xiàn)浮=G-T=ρgV排=3N；V排<V，故袋內(nèi)水面比燒杯中水面高。9、B【解題分析】

A．沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正確不符合題意；B．出手后斜向上飛行的鉛球，在不計空氣阻力時，只受到豎直向下的重力的作用，不再受到推力．故B錯誤符合題意；C．小球受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，由浮沉條件知，下沉時重力大于浮力，故C正確不符合題意；D．靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對平衡力，故D正確不符合題意．10、C【解題分析】

物體投入水中，V排=V=600cm3=600×10-6m3，受到的水的浮力：F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F浮＞G，∴物體將上浮，最后靜止時，物體漂浮在水面上，F(xiàn)浮′=G=5N故C符合題意，ABD不符合題意。11、D【解題分析】A.木塊A對木塊B的壓力和木塊A的重力，沒有作用在同一物體上，且方向相同，不是平衡力；B.木塊A對木塊B的壓力和木塊B對木塊A的支持力，是相互作用力，不是平衡力；C.地面對木塊B的支持力和木塊B的重力，大小不相等，地面對木塊B的支持力等于A和B的總重力，不是平衡力；D.木塊A靜止，木塊B對木塊A支持力和木塊A的重力平衡，是一對平衡力。故選D.12、D【解題分析】

在物體向上拋出后的運動過程中物體受的重力作用，且重力大小是G=mg，物體的質(zhì)量m是物體的固有屬性，不隨物體運動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點g也不變，所以物體所受重力G運動過程中不會發(fā)生變化，故D正確。二、填空題13、小低或小【解題分析】

第一空．去山頂做托里拆利實驗，玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變小了；第二空．玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差變小說明大氣壓變小了，可以證明大氣壓隨高度的增加而減小。14、45050【解題分析】

[1]因為質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小與物體的狀態(tài)無關，所以，水結(jié)冰后質(zhì)量不變，即冰的質(zhì)量；由可得水結(jié)冰后，冰的體積：，水結(jié)冰后體積改變了：．【題目點撥】本題考查密度公式的靈活應用，知道質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)以及位置的改變而改變是解答本題的關鍵．15、越小相等【解題分析】

第一空．大氣壓與高度有關，離地面越高，空氣越稀薄，大氣壓越小。第二空．房頂上下表面都受到大氣壓力，且大小相等，其作用相互抵消，所以房頂不會被壓塌。16、運動狀態(tài)相互的【解題分析】

第一空．守門員將球撲出禁區(qū)時，改變了足球的運動方向和速度大小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；第二空．運動員踢足球時，會感到腳也痛，說明踢球的同時也受到球的作用力，即力的作用是相互的。三、實驗題17、質(zhì)量速度被推動的距離【解題分析】

（1）用同一個小球，目的是讓質(zhì)量相同，研究動能大小與速度的關系；（2）幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h，是為了研究小球A到達平面時的動能大小是否與速度有關；（3）小球的動能大小是通過它對水平面上放置的木塊做功多少來體現(xiàn)的，觀察木塊B被推動距離的長短即可．18、彈簧測力計勻速＜B【解題分析】

第一空．實驗中除用刻度尺外，還需用彈簧測力計測量拉力的大?。诙眨畬嶒炛幸獎蛩儇Q直向上拉動物體，目的是使物體處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于準確讀數(shù)．第三空．比較甲、乙兩圖可知，兩個滑輪組動滑輪重力相同，在鉤碼上升相同高度時，額外功相同，而甲圖鉤碼重力小于乙圖，因此甲的有用功小于乙，因此甲的機械效率小于乙，即η甲<η乙；第四空．由η=100=×100%=分析可知：滑輪組的機械效率η與物體重力G的關系可能符合圖中的B.19、海綿形變程度壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯木板硬度較大等于受壓的物體相同（且硬度較?。窘忸}分析】

第一空．用海綿的形變程度來反映壓力作用效果，形變越大，壓力作用效果越明顯；第二空．實驗（a）、（b）的壓力相同，受力面積越小，海綿的形變越大，所以壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第三空．在壓力相同、受力面積相同時，接觸面材料不同，形變大小不同，是因為海綿和木板的軟硬程度不同；第四空．壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力相同，受力面積相同時，壓強相同。所以pb=pc；第五空．由實驗（b）、（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小時，必須保持受壓的物體相同（且硬度較?。?。四、作圖題20、【解題分析】

人對墻壁的壓力為F，水平向右，作用點在墻上，示意圖如圖所示：21、【解題分析】

過鞋底與地面的接觸點沿水平向右畫一條帶箭頭的線段，