幼兒園中班科學(xué)教案：小動(dòng)物過冬

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)教案：小動(dòng)物過冬科學(xué)教案：小動(dòng)物過冬一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并了解小動(dòng)物在冬天中度過的一些策略。2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察和探索能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)手能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT介紹小動(dòng)物過冬的策略。2.圖片和模型展示不同的小動(dòng)物過冬的方式。3.實(shí)物展示一些小動(dòng)物的冬季收藏物。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師播放PPT，介紹小動(dòng)物在冬天中度過的一些策略，如遷徙、蟄伏等。教師通過問題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的思考：“你們知道小動(dòng)物在冬天中是怎樣度過的嗎？”2.活動(dòng)一：小組討論（15分鐘）將幼兒分成小組，每個(gè)小組討論并寫下自己的答案。教師鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)表意見，并引導(dǎo)他們通過觀察和推理，得出正確結(jié)論。3.活動(dòng)二：圖畫展示（15分鐘）教師展示一些小動(dòng)物過冬的圖畫，如松鼠收集松果，北極熊在冰上捕魚等。讓幼兒仔細(xì)觀察，并描述每張圖畫中的小動(dòng)物是如何過冬的。4.活動(dòng)三：實(shí)物展示（15分鐘）教師向幼兒展示一些小動(dòng)物的冬季收藏物，如松鼠的蓄積食物，蠶蛹的繭等。教師引導(dǎo)幼兒觀察這些實(shí)物，并讓他們嘗試觸摸和感受它們。同時(shí)，教師逐步引導(dǎo)幼兒理解這些實(shí)物與小動(dòng)物過冬的關(guān)系。5.活動(dòng)四：動(dòng)手制作小動(dòng)物收藏品（30分鐘）教師向幼兒講解并展示制作小動(dòng)物收藏品的方法。幼兒可以選擇自己喜歡的小動(dòng)物，并使用紙板、彩紙等材料制作與之相關(guān)的收藏品，如松果掛飾、蠶繭手鏈等。教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)并制作自己獨(dú)特的小動(dòng)物收藏品。6.活動(dòng)五：分享與展示（10分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行分享和展示自己制作的小動(dòng)物收藏品。幼兒可以向同伴們解釋自己的設(shè)計(jì)思路，并與他們分享自己在制作過程中的收獲和困難。四、教學(xué)總結(jié)：通過這堂科學(xué)課，幼兒了解了小動(dòng)物在冬天中過冬的一些策略，并通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的觀察和探索能力。同時(shí)，通過動(dòng)手制作小動(dòng)物收藏品，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)手能力。五、延伸拓展：1.小動(dòng)物是如何找到食物過冬的？可以設(shè)置小實(shí)驗(yàn)，觀察小動(dòng)物是如何找到食物的。2.小動(dòng)物為