教師個(gè)人工作成績總結(jié)范文

第第頁教師個(gè)人工作成績總結(jié)范文老師個(gè)人工作成果總結(jié)范文1

幾個(gè)月來，在曹_導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務(wù)，我個(gè)人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題討論和業(yè)務(wù)提升方面收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵守工作室章程和成員職責(zé)，積極完成各項(xiàng)任務(wù)

工作室成立后，我嚴(yán)格要求自己，遵守工作室章程和成員職責(zé)，積極完成本職工作。在經(jīng)過工作室集體研討會(huì)后，我完成了《工作室近兩年工作計(jì)劃》起草，為自己制定了《個(gè)人兩年進(jìn)展計(jì)劃》，設(shè)計(jì)了《學(xué)校低段同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表》，校正了《學(xué)校各班級(jí)閱讀書目》。同時(shí)，參加群中的集體爭(zhēng)論，實(shí)時(shí)上傳個(gè)人資料，為完善工作室各項(xiàng)工作而積極工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思索，實(shí)踐課題討論

工作室一項(xiàng)重要工作就是課題討論，依托校本研修開展了《學(xué)校生讀書方法指導(dǎo)的試驗(yàn)討論》的課題討論項(xiàng)目。8月份，即課題實(shí)施初期，通過讀書、閱覽網(wǎng)頁等方式積極搜集和閱讀相關(guān)的文章，實(shí)時(shí)在群和微信中共享好文章，做好學(xué)習(xí)筆記，實(shí)時(shí)撰寫讀后感，為課題討論做好個(gè)人前期預(yù)備。與工作室導(dǎo)師和成員積極研討課題的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、實(shí)施措施等，完成課題的立項(xiàng)和申報(bào)工作后，依托課題實(shí)施計(jì)劃，9月份進(jìn)入全面實(shí)施試驗(yàn)階段。

這學(xué)期，自己承受一班級(jí)語文教學(xué)工作，為了實(shí)時(shí)完成課題討論的任務(wù)，立足本職崗位，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，初步開展“親子讀書”活動(dòng)的提倡，在所帶一2班中開展了課間讀書非常鐘、我讀你聽、圖書推舉、假期親子共讀書等活動(dòng)，讓一班級(jí)的孩子們初次感受到了課間閱讀的歡樂、讀聽故事的樂趣，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實(shí)感受。我也實(shí)時(shí)收集相關(guān)的過程性資料，作為課題討論的徑直信息。

三、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，援助年輕老師快速成長

結(jié)合學(xué)校新進(jìn)老師匯報(bào)課和“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)。開學(xué)第三周，聽了新進(jìn)青年老師的匯報(bào)課，課后，對(duì)青年老師王_、金_、王_的課堂設(shè)計(jì)和執(zhí)教技能進(jìn)行了真實(shí)的反饋，援助青年老師更快進(jìn)入教學(xué)崗位和老師角色，促使其提高專業(yè)技能。

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式在9月10日進(jìn)行，我與王_、張_、王_三位老師結(jié)成師徒對(duì)子。幾位年輕老師在常規(guī)教學(xué)中也走進(jìn)我的常規(guī)課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。這樣的聽、評(píng)、學(xué)的方式，能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓年輕老師更快成長。

四、多渠道歷練，提升專業(yè)素養(yǎng)

工作室為我提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，可以讓我在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、提高，已突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)超越。我積極參加團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)論，虛心聽取成員的看法建議，傾聽導(dǎo)師的真知灼見，開啟思想的新視野;走出去學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法，啟發(fā)新思維、新創(chuàng)意。9月20日，參與了陜西省第二批學(xué)科帶頭人培育對(duì)象的答辯并順當(dāng)過關(guān)。9月22日，參與了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會(huì)暨開題儀式”，用心學(xué)習(xí)了與會(huì)專家的講話，把新的思想、好的做法帶回來和曹有凡導(dǎo)師溝通、爭(zhēng)論，為我們的工作室后期工作開展進(jìn)行規(guī)劃和爭(zhēng)論。

走出去，帶回來，讓我經(jīng)受了過程，增長了見識(shí)，開闊了視野，誘發(fā)了思索。為工作室的進(jìn)展、課題的開展、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施等而積極思索著、規(guī)劃著。后面還有新的任務(wù)在等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｗ龊矛F(xiàn)在，實(shí)時(shí)總結(jié)和反思，那么，后面的工作就會(huì)“水到渠成”，最終“水落石出”，呈現(xiàn)給全部工作室成員不一樣的精彩。

為了我們共同的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，立足本職，用我的熱心、用心、誠意、上心做好每一件事，為工作室建設(shè)做出及自己的貢獻(xiàn)。

老師個(gè)人工作成果總結(jié)范文2

本學(xué)期中我繼續(xù)擔(dān)負(fù)了語文課的教學(xué)工作，一班級(jí)是整個(gè)學(xué)校階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將徑直影響到同學(xué)整個(gè)學(xué)校階段的語文學(xué)習(xí)愛好及成果，所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法提高教學(xué)成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

(一)主要工作及成果

1、語文學(xué)科成果有了比較大的提高。剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，許多小伙伴不適應(yīng)課堂上焦灼的學(xué)習(xí)，沒有找到更好的語文學(xué)習(xí)的方法和竅門，因而在剛剛開始的幾次語文考試中成果并不是很抱負(fù)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力和刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，全班同學(xué)都取得了比較抱負(fù)的成果。

2、口頭表達(dá)技能有了比較大的提高。學(xué)校每天都有觀測(cè)說話的時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能得到較為系統(tǒng)的說話訓(xùn)練。經(jīng)過這樣有計(jì)劃的訓(xùn)練，每一個(gè)同學(xué)都能把話說得比較完整比較有順次，而且有個(gè)別同學(xué)還能做到把話說得比較生動(dòng)有趣。

3、閱讀技能有了提高。一班級(jí)的同學(xué)識(shí)字量特別有限，讓他們完全依靠認(rèn)字來進(jìn)行閱讀是特別不現(xiàn)實(shí)的。由于一班級(jí)在剛剛?cè)雽W(xué)的開始首先接觸的就是拼音的學(xué)習(xí)，所以當(dāng)他們學(xué)會(huì)了拼音以后在進(jìn)行閱讀就簡約的多了。

4、對(duì)于古詩的背誦與理解有了比較大的提高。在本學(xué)期中，學(xué)校開展了對(duì)同學(xué)的聽說讀寫的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中比較重要的一項(xiàng)就是對(duì)同學(xué)古詩文素養(yǎng)的培育。每一個(gè)星期同學(xué)至少要背誦1篇古詩，知道詩句的朝代和詩中比較出名的詩句。經(jīng)過有計(jì)劃有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練，同學(xué)們已經(jīng)掌控了很多首古詩，對(duì)我國五千年的文明歷史也有了一丁點(diǎn)的了解。

5、雖然我們一班級(jí)的同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，知識(shí)面還比較窄，但是他們經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的系統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)學(xué)會(huì)辦閱讀報(bào)和古詩文小報(bào)，不僅會(huì)辦而且設(shè)計(jì)的還比較美觀大方。

(二)取得閱歷和存在不足

1、重視各種語文幫助訓(xùn)練手段的運(yùn)用。

2、課堂教學(xué)著重有用性與趣味性相結(jié)合。

3、著重培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展。同學(xué)年齡小，接受事物的技能和速度非常不同，這樣在學(xué)習(xí)中難免就會(huì)涌現(xiàn)兩極分化的局面，對(duì)于接受快學(xué)習(xí)技能強(qiáng)的同學(xué)，老師要適當(dāng)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的難度，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上臨時(shí)還有困難得同學(xué)老師要實(shí)時(shí)給與援助，加強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的志氣和信心，提高他們的學(xué)習(xí)成果。

4、重視語文課的思想教育功能。把對(duì)同學(xué)的教育融入生動(dòng)活潑的教育教學(xué)中，使同學(xué)在獲得知識(shí)的同時(shí)能夠受到思想上的熏陶，為她們成長為德智體全面進(jìn)展的人奠定良好基礎(chǔ)。

5、要尊敬同學(xué)的情感體驗(yàn)，尊敬同學(xué)的想法。對(duì)同一篇課文，或同一個(gè)人物，同學(xué)往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。只要沒有方向性的錯(cuò)誤，我就尊敬同學(xué)的獨(dú)特感受。在教學(xué)中要鼓舞同學(xué)大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，表達(dá)審美價(jià)值的性格化，多元化，這樣有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，活躍同學(xué)的思維。在課堂提問時(shí)，不徑直去問原來就能讀懂的課文內(nèi)容，要多想一想要原來預(yù)備要提問的地方，能不能用其他的教學(xué)形式來替代。如用各種形式的讀替代，用語言訓(xùn)練替代，用表演或演示替代，用發(fā)言爭(zhēng)論替代，用圖解或表格替代，用課堂各類練習(xí)替代，用聯(lián)想或想象替代，用同學(xué)的質(zhì)疑釋疑替代，等等。問題的設(shè)計(jì)具有開放性，有趣味性，富于想象力的問題，能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的聰慧才智，才能讓同學(xué)真正成為課堂的主角。

6、制造輕松和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)，我運(yùn)用兒歌激趣，唱歌吸引，游戲活躍，小紅花鼓舞等多種方法來調(diào)控教學(xué)，使同學(xué)保持良好的學(xué)習(xí)留意力。

7、采用多種識(shí)字方式，讓同學(xué)在輕松開心的氣氛中感受學(xué)文字，學(xué)語言，用語文的樂趣，通過加強(qiáng)知識(shí)，技能，情感，立場(chǎng)，過程，方法的不斷整合培育同學(xué)在生活中識(shí)字，在書本中識(shí)字的自覺性。

(1)寓教娛樂，在游戲中識(shí)字。

(2)舉一反三，在思索中認(rèn)字。在教學(xué)中不是孤立地教同學(xué)識(shí)字，而是要制造一種情趣，一種氛圍，讓同學(xué)有愛好學(xué)。

(3)勤于實(shí)踐，在生活中識(shí)字。鼓舞同學(xué)們?cè)谏钪凶R(shí)字，一方面從衣食住行入手，認(rèn)真觀測(cè)生活，拓展識(shí)字。另一方面，還可以從互聯(lián)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)新字，學(xué)習(xí)成語。

(4)走進(jìn)大自然，在大自然的氛圍中識(shí)字。通過觀測(cè)大自然及其事物的改變，認(rèn)識(shí)生字，生詞，說一句完整的話。

8、激發(fā)課外閱讀的愛好。安排肯定的時(shí)間講童話故事，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，因勢(shì)利導(dǎo)，介紹一些好書讓同學(xué)閱讀，如《好兒童》、《少年科技畫》等兒童讀物。

9、是積累語言。通過朗讀，背誦，積累好詞佳句，積累好的篇章。

(三)存在不足：

1、忽視了同學(xué)動(dòng)口快動(dòng)手比較慢的問題，沒有留給同學(xué)充分寫的時(shí)間，練習(xí)的時(shí)間，以至于同學(xué)沒有堅(jiān)固掌控所學(xué)的知識(shí)，造成了學(xué)習(xí)中不須要的麻煩。

2、口語交際課只是讓同學(xué)進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對(duì)于一些觀測(cè)實(shí)踐方面的練習(xí)沒有實(shí)時(shí)進(jìn)行，使得同學(xué)的觀測(cè)技能沒有得到很好的培育和進(jìn)展。

(四)今后努力方向

在今后的教育教學(xué)中，我決心仔細(xì)討論教材，尋求更加適合同學(xué)的方法。充分重視同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使每一個(gè)同學(xué)都能得到全面的進(jìn)展，為同學(xué)今后的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

老師個(gè)人工作成果總結(jié)范文3

秋去春來，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)間中，有過辛酸，有過快樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷援助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面對(duì)全體同學(xué)，喜愛、尊敬、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不蔑視、挖苦他們，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦;要求同學(xué)做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時(shí)到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不由于個(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給同學(xué)做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完滿的結(jié)合，積極、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

在班主任工作方面，首先著重思想政治和道德教育。

第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，

第四，積極穩(wěn)妥地開展班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的閱歷，采納成果名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。

第五，積極會(huì)同各學(xué)科老師積極備好同學(xué)，探討教育同學(xué)的方法，同時(shí)采納溝通冊(cè)的方式積極同家長聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解、掌控同學(xué)狀況，共同管理教育同學(xué)。應(yīng)當(dāng)說，班級(jí)管理達(dá)到了肯定的高度。

第四，成果方面：

上半年本人擔(dān)負(fù)初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成果都走在級(jí)部前列。下半年擔(dān)負(fù)初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)負(fù)五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級(jí)總平均分第一;五科競(jìng)賽的學(xué)科成果也較期中有了很大進(jìn)步。在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)成長的利與弊”的大爭(zhēng)論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參與了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最正確辯手稱號(hào)。當(dāng)然，成果的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉政方面：

廉潔奉公、遵守法律，不做有損老師職業(yè)道德的事總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績。

老師個(gè)人工作成果總結(jié)范文4

時(shí)間荏苒，來到__學(xué)校任教已將近一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了許多，讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到作為一名體育老師肩上的責(zé)任。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能才能更好的勝任這項(xiàng)工作。

第一，“教書育人”是一個(gè)老師的靈魂，也是一個(gè)老師的基本要求。不僅需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的專業(yè)文化知識(shí)教育，而且要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。體育教學(xué)與同學(xué)德育也有著特別緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)，培育同學(xué)熬煉愛好以外，對(duì)培育同學(xué)的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育。

第二，老師需要討論同學(xué)心理特點(diǎn)。討論同學(xué)心理特點(diǎn)是特別有須要的，每一個(gè)學(xué)段的同學(xué)都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住同學(xué)的心理，采用適應(yīng)于該階段同學(xué)心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要留意討論同學(xué)，分析同學(xué)，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該鼓舞的時(shí)候鼓舞。

第三，提高自身的組織技能與教學(xué)水平。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平，嚴(yán)厲、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律，使同學(xué)養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍舊需要加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。

第四，提高思想覺悟，端正工作立場(chǎng)。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，積極參與教學(xué)觀摩。實(shí)時(shí)更新教育理念，積極參與教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。

老師個(gè)人工作成果總結(jié)范文5

__年12月，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門的層層考核，我取得了學(xué)校三級(jí)老師資格。這幾年來，我始終鍥而不舍地學(xué)習(xí)，努力工作，并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)完高校的全部課程，取得了小教?？莆膽{?，F(xiàn)正在向小教本科奮斗。在教學(xué)中，不斷探究教學(xué)方法，更新教育觀念，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。現(xiàn)在我將這幾年的工作狀況總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

自_年我踏上工作崗位以來，我就下決心要做一名優(yōu)秀的人民老師。為了這個(gè)目標(biāo)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，一切從大局出發(fā)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，仔細(xì)高效地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

任職幾年來，我一貫擔(dān)負(fù)低班級(jí)班主任，得到了家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的制度好評(píng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)

在這幾年的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以同學(xué)為本，以同學(xué)的進(jìn)展為本”這一先進(jìn)理念來組織教學(xué)，做一名同學(xué)喜愛、家長喜愛的老師，主要表現(xiàn)在如下幾方面：

1、了解