大班社會領(lǐng)域教案：美麗的漢陰教案及反思

教案系列大班社會領(lǐng)域教案：美麗的漢陰教案及反思《大班社會領(lǐng)域教案《美麗的漢陰》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景和特色小吃。(重點(diǎn))

2、能樂觀大膽的表述自己的想法。(難點(diǎn))

3、培育幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】ppt、音樂。

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入：幼兒跟隨音樂進(jìn)場。

師：小伴侶們，早上好。今日的天氣真好啊。你們想不想和老師一起去郊外逛一逛?預(yù)備好了嗎?我們一起動(dòng)身吧。(帶領(lǐng)幼兒開小火車跟隨音樂進(jìn)場。)請小伴侶們快速的找一個(gè)小椅子輕輕的坐下來，快速的用你們的小眼睛找到老師在哪里。

2、老師出示漢陰全景圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。

師：咦，小伴侶們看一看，這是哪里呀?(幼兒自由回答)對，這就是老師剛剛拍的我們家鄉(xiāng)的照片。那誰來說說，我們的家鄉(xiāng)在哪里?(漢陰。)對，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)漢陰。我們的家鄉(xiāng)漢陰有許多美麗的景點(diǎn)，你知道有哪些景點(diǎn)嗎?(幼兒自由回答)我們小伴侶真棒啊，知道這么多的地方，那我們一起去看看吧。

3、老師出示景點(diǎn)圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒欣賞并爭論。

(1)出示龍崗公園圖片。

師：看，綠綠的山，高高的樹，我們來到了什么地方呢?

師：對，這就是美麗的龍崗公園。誰去過龍崗公園?可以給大家說說在龍崗公園里你都看到什么嗎?還玩了什么呢?

老師小結(jié)：龍崗公園有龍崗閣、千步梯等許多美麗的景色，人們每天在這里漫步?????、游玩、還可以呼吸到新穎的空氣呢。

(2)出示廣場圖片。

師：小伴侶們快看看，這是哪里呢?

師：小伴侶們對這個(gè)地方特殊熟識。這就是我們漢陰的廣場。你喜愛這里嗎?為什么呢?

老師小結(jié)：小伴侶們都很喜愛廣場。每天有許多爺爺奶奶在廣場上熬煉身體，小伴侶們可以在這里玩蹦蹦床、搖搖車，又便利又好玩。

(3)出示龍寨溝圖片。

師：哇，這里是哪里呀?有許多奇形怪狀的石頭，好奇異啊。

師：有的小伴侶去過，知道它就是龍寨溝。你在那里觀看了什么呢?

老師小結(jié)：龍寨溝是一個(gè)純自然?的自然景觀。那里有特殊美麗的風(fēng)景和奇形怪狀的石頭。(.教案.出自：快思.教案網(wǎng).)有的石頭像鱷魚、有的石頭像兔子，還有的石頭像是神仙在指路似的。

4、出示小吃圖片，引導(dǎo)幼兒爭論。

師：小伴侶們，我們?nèi)ス淞诉@么多美麗的景點(diǎn)，大家的肚子確定都餓的咕咕叫了吧。我們一起去看看街上有什么好吃的。

師：哇，有這么多好吃的啊。你看到了什么還吃的?你吃過嗎?它是什么外形的?是什么味道的?

師：小伴侶們，你們剛剛看到的都是我們漢陰的特色小吃，都特殊的好吃，但是老師要告知你們，每次可未能吃太多，要不吃壞肚子可就不好了。

老師小結(jié)：

今日，老師和小伴侶們一起巡游了這么多美麗的景點(diǎn)，吃了這么多好吃的漢陰特色小吃，你心里是什么感覺呀?你愛我們的家鄉(xiāng)漢陰嗎?既然我們都這么的愛漢陰，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。

延長活動(dòng)：

正因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)這么美麗，每年三月份油菜花盛開的時(shí)候，都吸引了許多外地游客來漢陰參觀。那么哪個(gè)小伴侶能來當(dāng)小導(dǎo)游介紹一下我們的家鄉(xiāng)呢?(大家好，我是你們的小導(dǎo)游，今日由我?guī)Т蠹已灿挝业募亦l(xiāng)漢陰。)

終止語：小伴侶你們想不想當(dāng)小導(dǎo)游?那請小伴侶們都來當(dāng)小導(dǎo)游，把我們美麗的家鄉(xiāng)漢陰介紹給更多的人。

活動(dòng)反思：

一、深化淺出，貼近同學(xué)

喜愛祖國訓(xùn)練是學(xué)校思想品德訓(xùn)練中的重要內(nèi)容，居“五愛”訓(xùn)練的第一位。也是道德啟蒙訓(xùn)練中最基本的訓(xùn)練內(nèi)容之一。而這個(gè)單元是《品德與生活》課程中僅有的一篇以愛國主義啟蒙訓(xùn)練為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，激發(fā)同學(xué)愛國情感的萌芽。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課的教學(xué)目標(biāo)的確立要淺顯，要符合低班級同學(xué)的認(rèn)知水平。首先要讓同學(xué)初步了解關(guān)于祖國的學(xué)問，從而感受到祖國的美麗和宏大，為自己是中國人感到傲慢，有寵愛祖國的欲望。同時(shí)也要培育同學(xué)良好的合作溝通習(xí)慣。

二、細(xì)心設(shè)計(jì)，課堂與生活相融

上課時(shí)，我先設(shè)計(jì)了一個(gè)小伴侶們都熟識的小動(dòng)物大公雞，引出世界地圖中大公雞外形的中國版圖，給同學(xué)頭腦里留下感性的熟悉。接著多媒體呈現(xiàn)國歌配樂的祖國欣欣向榮的場景，同學(xué)一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱國歌。老師讓同學(xué)用一句話說說自己的感受，同學(xué)踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，同學(xué)受到感染，表現(xiàn)