河北省宣化第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期初考試語文試題-人教版高二

河北省宣化第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期初考試語文試題--人教版高二2021-2022學(xué)年上學(xué)期宣化一中高二期初考試

語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共45.0分）

1. 閱讀下面的文字，完成問題。

中國詩歌史上，盛唐詩歌何以成為中國古典詩歌的高峰？究其原因，關(guān)鍵之處便在于殷璠所說的“聲律風(fēng)骨始備”。何謂“風(fēng)骨”？“風(fēng)骨”既含有道德修養(yǎng)、人格氣質(zhì)方面的內(nèi)涵，亦成為詩歌辭章的一種審美標(biāo)準(zhǔn)，被盛唐詩人所崇尚與延續(xù)。在歷史的變遷衍化中，“風(fēng)骨”早已融入中華傳統(tǒng)文化，凝結(jié)為一種延續(xù)下來的“傳統(tǒng)”，構(gòu)成中華傳統(tǒng)精神的基座和主脈，滋養(yǎng)著一代又一代人。

推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承與發(fā)揚(yáng)“中國風(fēng)骨”應(yīng)是題中應(yīng)有之義，這也是新時(shí)代語境下每位詩人需要思考的新課題。然而，自20世紀(jì)80年代開始，詩歌界充斥著大量低俗、惡俗、粗俗、媚俗之作，擾亂了詩壇的審美秩序與標(biāo)準(zhǔn)。因此，新詩急需反躬自省，重新建構(gòu)“風(fēng)骨”，延續(xù)中國傳統(tǒng)文化精神與詩歌氣韻。

繼承與發(fā)揚(yáng)風(fēng)骨的關(guān)鍵在于詩人要有風(fēng)骨，具體而言則是指詩人應(yīng)秉持使命感與責(zé)任心。古語云：“詩者，天地之心?！碑?dāng)下很多詩人都沉溺于寫“小我”的日常瑣碎、雞毛蒜皮，缺少大情懷大境界，更有甚者為出版、發(fā)表、出名或賺取眼球、點(diǎn)擊量、關(guān)注度，批量生產(chǎn)媚俗之作，究其原因就在于缺乏作為詩人的使命感與責(zé)任心。詩人本應(yīng)懷有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷，應(yīng)有王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的正氣，應(yīng)有杜甫雖居茅屋卻有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷，然而當(dāng)下許多詩人都缺少這種“風(fēng)骨”。被譽(yù)為“二十世紀(jì)中華詩魂”的艾青一生心系大堰河那樣的勞苦大眾，曾發(fā)出“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”的感嘆，寫出《雪落在中國的土地上》等憂國憂民的詩作，正是使命感與責(zé)任心的體現(xiàn)，是中國風(fēng)骨在現(xiàn)代詩人身上的延續(xù)。

詩歌在內(nèi)涵上需要建構(gòu)中國風(fēng)骨。風(fēng)骨首先屬于道德范疇，如古代“風(fēng)”所蘊(yùn)含的教化之義，是對(duì)詩歌所擁有的詩教功能的肯定。曾卓《懸崖邊的樹》一詩中那種堅(jiān)忍不拔的精神，食指《相信未來》一詩中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信念，吉狄馬加《我，雪豹……》中對(duì)人類生態(tài)、人與自然關(guān)系的憂慮，李少君的詩句“我會(huì)日復(fù)一日自我修煉”中那種慎獨(dú)自省，都具有深刻的教化和啟迪作用，是現(xiàn)代風(fēng)骨的典型特征。新時(shí)代的新詩需要延續(xù)中國風(fēng)骨的血脈，創(chuàng)作出充滿正氣、崇高，具有神圣內(nèi)涵的佳作，建構(gòu)新時(shí)代的詩歌風(fēng)骨。

新詩在語言文辭方面亦需要有“風(fēng)骨”?！帮L(fēng)骨”不僅屬于內(nèi)容層面的訴求，更是審美范疇的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。自從一些詩人提出“拒絕隱喻”“詩到語言為止”等口號(hào)，一些詩人便不再講究文辭、技巧，雖然形式上采取了新詩的分行形式，卻不過是將一句話分行排列，如梨花體的“一只螞蟻又一只螞蟻”、烏青體的“白云真白啊真白”等，用詞直白隨意，失去了漢語詩歌的美感，風(fēng)骨顯然早已蕩然無存。詩的語言如跳舞，是要講究舞姿與步法的，新詩語言依然需要以跳躍性、非邏輯性、寫意性、含蓄、凝練、雅致等作為詩歌語言的特質(zhì)，需要在不斷的錘煉、鍛造和打磨中形成。唯其如此，新詩才不會(huì)被質(zhì)疑為“口水詩”“廢話詩”，才能重新構(gòu)詩歌的語言風(fēng)骨，傳達(dá)出內(nèi)在的精神風(fēng)骨和新時(shí)代氣韻。

總之，新時(shí)代詩歌需要重塑李白所說的“蓬萊文章建安骨”，需要繼承與發(fā)揚(yáng)古典詩歌傳統(tǒng)與中華傳統(tǒng)精神延續(xù)下來的“中國風(fēng)骨”，從而向新的詩歌高峰挺進(jìn)。

（編摘自羅小風(fēng)《新時(shí)代詩歌需要中國風(fēng)骨》）

下列對(duì)原文內(nèi)容的理解利分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．盛唐之所以能夠成為中國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，關(guān)鍵在于詩人們對(duì)“風(fēng)骨”的內(nèi)涵與審美標(biāo)準(zhǔn)的崇尚與延續(xù)。

B．現(xiàn)代詩歌中那些低俗、惡俗、粗俗、媚俗之作顯然缺乏“風(fēng)骨”，不能滋養(yǎng)民眾，也不能延續(xù)中國傳統(tǒng)文化精神和詩歌氣韻。

C．詩人缺失使命感與責(zé)任心，便很難擁有大情懷大境界，甚至?xí)榱死婊虿┤」姷年P(guān)注而批量生產(chǎn)媚俗之作。

D．當(dāng)下許多詩人缺少不慕榮利、清正剛直的正氣，缺少心懷天下、關(guān)懷民生的襟懷，而艾青一生心系勞苦大眾，是有風(fēng)骨的詩人。

下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．文章由唐代詩歌鼎盛的原因引入，針對(duì)新時(shí)代詩歌創(chuàng)作中存在的低俗、惡俗、粗俗、媚俗現(xiàn)象，提出了新詩需重建風(fēng)骨的論點(diǎn)。

B．文章從詩人的使命感與責(zé)任感、詩歌的內(nèi)涵、詩歌的語言文辭三個(gè)層面論述如何繼承與發(fā)揚(yáng)中國風(fēng)骨，論證結(jié)構(gòu)清晰。

C．文章以梨花體、烏青體的具體詩句為例，批判了部分新詩用詞的直白隨意，旨在論證新詩創(chuàng)作須講究語言形式的觀點(diǎn)。

D．文章采用總分總的結(jié)構(gòu)模式，綜合運(yùn)用舉例論證、道理論證、因果論證、正反對(duì)比論證等多種論證方法，增強(qiáng)了文章的論證力度。

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是______

A．曾卓、食指、吉狄馬加和李少君的詩作全都具有深刻的教化和啟迪作用，彰顯了現(xiàn)代風(fēng)骨的典型特征。

B．新時(shí)代的新詩創(chuàng)作，只有充滿正能量，其有神圣的內(nèi)涵，才能延續(xù)中國風(fēng)骨的血脈，建構(gòu)新時(shí)代的詩歌風(fēng)骨。

C．“風(fēng)骨”是審美的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，語言平易的新詩風(fēng)骨早已蕩然無存，我們需要在審美層面對(duì)詩歌的語言風(fēng)骨進(jìn)行建構(gòu)。

D．反躬自省，重塑風(fēng)骨，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精神與詩歌氣韻，才能讓新時(shí)代詩歌向新的詩歌高峰挺進(jìn)。

2. 閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

2020年9月21日，國務(wù)院印發(fā)北京、湖南、安徽自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案的通知，我國的自貿(mào)區(qū)數(shù)量增至21個(gè)。什么是自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)？我國的自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)脫胎于國際上通行的自由貿(mào)易區(qū)，后者是指在主權(quán)國家或地區(qū)的境內(nèi)，海關(guān)辟出一個(gè)專門的區(qū)域準(zhǔn)許外國商品豁免關(guān)稅自由進(jìn)出。大部分出口的企業(yè)入駐，可以享通關(guān)便捷，享受出口加工區(qū)特有的各種優(yōu)惠政策。我國的自貿(mào)“試驗(yàn)”區(qū)，強(qiáng)調(diào)了自貿(mào)區(qū)核心功能是制度創(chuàng)新，進(jìn)行深化改革和不斷擴(kuò)大開放的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試。

設(shè)立自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)對(duì)老百姓到底有什么好處？自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)將給消費(fèi)者和社會(huì)民生領(lǐng)域帶來深遠(yuǎn)持久的利好。比如，自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化“放管服”改革方面的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制推廣到全國，將大大提高群眾到政府部門辦事的便利性：自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)擴(kuò)大外資準(zhǔn)入、吸引集聚更多跨國公司，十分有利于擴(kuò)大就業(yè)、更好解決大學(xué)生等重點(diǎn)群體的就業(yè)問題；自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)擴(kuò)大進(jìn)口、推動(dòng)貿(mào)易自由化便利化，有利于廣大消費(fèi)者以更快的速度、更低的價(jià)格享受到更多更好的國外優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

（摘編自李卓越《自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)到底有什么特別？對(duì)老百姓有啥好處？》）材料二：

從2013年上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)成立開始，七年來，各批自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)各自創(chuàng)新，紛紛在制度創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)力，取得了一大批制度創(chuàng)新成果。政府職能轉(zhuǎn)變方面，不斷簡(jiǎn)政放權(quán)。投資便利化方面，市場(chǎng)準(zhǔn)入的負(fù)面清單管理模式不斷升級(jí)，開始實(shí)施第四版《自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)負(fù)面清單》。貿(mào)易便利化方面，國際貿(mào)易“單一窗口”建設(shè)成效卓越，“一站式”電子通關(guān)平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)建立“一站式”的電子系統(tǒng)，整合多行政職能部門各自的系統(tǒng)，打造“單一窗口”；通關(guān)便捷程度不斷提升，縮短貨物報(bào)關(guān)程序。金融開放方面，逐步探索推進(jìn)人民幣國際化，加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)、跨境融資風(fēng)險(xiǎn)管控。法治化建設(shè)方面，各大自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)公布了系列《自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)管理辦法》以及相關(guān)條例；借鑒國際自貿(mào)區(qū)經(jīng)驗(yàn)，司法保障和爭(zhēng)議解決機(jī)制基本建立。這些成果，旨在通過硬環(huán)境和軟環(huán)境的優(yōu)化以達(dá)到刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，引領(lǐng)中國與世界經(jīng)濟(jì)的融合，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)朝著更美好的方向發(fā)展。

（摘編自2020年9月《人民論壇》，李善民《中國自貿(mào)區(qū)的發(fā)展歷程及改革成就》）

材料三：

我們的開放格局當(dāng)中還存在什么問題呢？金融業(yè)的開放還不到位，在一些方面是有限制的。服務(wù)貿(mào)易的開放還不到位，致使服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展存在結(jié)構(gòu)性問題：我國服務(wù)貿(mào)易逆差很大，2018年7594億美元的服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總量中，逆差達(dá)到2922億美元，居世界首位；跨國公司制造業(yè)企業(yè)大部分都注冊(cè)在海外，由此形成的服務(wù)貿(mào)易業(yè)務(wù)量以及清算、結(jié)算后形成跨國的專利版稅、企業(yè)所得稅也都算在海外。與政府管理相關(guān)的公共服務(wù)開放度不高、市場(chǎng)化不到位。數(shù)字經(jīng)濟(jì)國際化規(guī)模不足，數(shù)字貿(mào)易的開放度不到位，馬云、馬化騰的數(shù)字經(jīng)濟(jì)跟Facebook、谷歌、亞馬遜的區(qū)別在哪兒？在亞馬遜的平臺(tái)上，不管客戶是美國的還是加拿大的，進(jìn)進(jìn)出出的通達(dá)對(duì)象是以全球幾十億人為背景的互聯(lián)互通。而我們的網(wǎng)絡(luò)，中國14億人在這個(gè)土地上形成了一個(gè)互相運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，跨境就做得很少了。

把這四塊短板補(bǔ)了，中國開放的高度、深度、廣度就到位了。這樣的一個(gè)任務(wù)交給誰呢？自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。

（摘編自《分析與思考：黃奇帆的復(fù)旦經(jīng)濟(jì)課》，上海人民出版社2020年7月出版）

下列對(duì)新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.中國自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)源自國際通行的自由貿(mào)易區(qū)，帶有“試驗(yàn)”性，強(qiáng)調(diào)制度創(chuàng)新，進(jìn)行深化改革、擴(kuò)大開放的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試。

B.我國設(shè)立自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，有利于解決大學(xué)生等重點(diǎn)群體的就業(yè)問題、消費(fèi)者以更低的價(jià)格享受到國外的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

C.中國有自貿(mào)區(qū)利用互聯(lián)網(wǎng)建立“一站式”的電子系統(tǒng)，對(duì)多行政職能部門的系統(tǒng)進(jìn)行整合，單一打造貿(mào)易通道。

D.Facebook、谷歌、亞馬遜的數(shù)字經(jīng)濟(jì)跟馬云、馬化騰的區(qū)別表現(xiàn)在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.自由貿(mào)易區(qū)可由某國海關(guān)辟出一個(gè)專門區(qū)域，入駐企業(yè)享受出口加工區(qū)各種優(yōu)惠政策，因此，它能體現(xiàn)主權(quán)國家的特點(diǎn)。

B.現(xiàn)在，群眾到政府部門辦事都是十分便利的，就是來自自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)轉(zhuǎn)變政府職能、深化“放管服”改革方面的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制。

C.我國自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)公布《自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)管理辦法》，基本建立司法保障和爭(zhēng)議解決機(jī)制，表明中國十分重視法治化護(hù)航。

D.我國服務(wù)貿(mào)易逆差很大，一些制造業(yè)企業(yè)形成跨國的稅收都算在海外，使得中國必須審視貿(mào)易發(fā)展中存在的結(jié)構(gòu)性問題。

中國設(shè)立自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

3. 閱讀下面的文字，完成問題。

愛的循環(huán)

王千緣

她是位剛?cè)肼毑坏絻赡甑穆殘?chǎng)小白，畢業(yè)于某名牌大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院。

她本以為能很快做出自己的品牌，成為聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的大設(shè)計(jì)師。沒想到現(xiàn)在卻還是做著美工的工作，偶爾提出的設(shè)計(jì)理念也很快被否定掉，不得不感慨，現(xiàn)實(shí)和理想的差距果真大得毫無邊際。

此時(shí)她穿著印有自己設(shè)計(jì)、再次不被眾人看好的圖案的T恤，登上回家的地鐵。這次還運(yùn)，地鐵上的人要比往常少很多。

她挑了個(gè)靠門的位置坐下，掏出手機(jī)隨意瀏覽著信息。突然，一篇推文映入眼簾，和其他文章不同這篇的閱讀量不過三位數(shù)，點(diǎn)贊更是寥寥無幾。她將這篇推文看到最后，談不上好壞，但還是點(diǎn)了贊，并在下面留言說“寫得很棒喔，請(qǐng)繼續(xù)加油”。

其實(shí)啊，她只是希望有一天，自己設(shè)計(jì)的作品也能同樣受到稱贊與鼓勵(lì)。

他是位大二學(xué)生，趁暑假寫幾篇公眾號(hào)推文。

他從上初中起便在報(bào)刊發(fā)表文章，夢(mèng)想成為一名了不起的大作家?，F(xiàn)在卻失了靈感，投出的文章不是被斃，便是如石沉大海般沒了消息，就連偶爾登出的文章，閱讀量也是少得可憐，更別提點(diǎn)贊與評(píng)論數(shù)了。

他忐忑不安地點(diǎn)進(jìn)自己寫的文章，又一次由希望變成失望。就在他剛想要放棄這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，一則留言跳出來--“寫得很棒喔，請(qǐng)繼續(xù)加油”。他久久地看著這條評(píng)論，仿佛是一根劃破黑夜的火焰，重新將他的希望點(diǎn)燃。

他的步履變得更加堅(jiān)定，走過家門口的小賣部時(shí)，看到一名幼童不小心跌倒在地，周圍并沒有大人看護(hù)。他連忙將孩子扶起，認(rèn)出這是小賣部店主的小兒子，于是帶著他進(jìn)去找媽媽。

現(xiàn)在天色已晚，讓一個(gè)孩子獨(dú)自在外玩耍，終歸不太安全。

她是一位媽媽，離婚，帶著兩個(gè)孩子。她沒有太高的文憑，只好在院里開家小賣部來補(bǔ)貼家用。

小兒子被人送進(jìn)來時(shí)，她正苦口婆心地勸前來買煙的少年不要沾染壞習(xí)慣，心里盤算著女兒的興趣班費(fèi)以及兒子的奶粉錢。兩個(gè)孩子越長(zhǎng)越大，用錢的地方也越來越多，若不早做好準(zhǔn)備，以后怕是吃不消。但無論如何，她還是不想因?yàn)槎鄴昴鞘畮讐K錢而將一個(gè)孩子送入歧途，或許是她也做了媽媽吧。

“你怎么比我媽還啰唆！算了，我不買煙了，拿包薯片總行吧？”最后，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)戰(zhàn)以少年妥協(xié)收尾。

她長(zhǎng)舒一口氣，卻無論如何也不會(huì)想到，剛才獨(dú)自在店門口玩耍的小兒子已經(jīng)被躲在暗處的人販子盯上了，幸好被同院的大學(xué)生及時(shí)送回，否則后果不堪設(shè)想。

他是位高中生，今年剛滿十六歲。

昨天，他和幾個(gè)“伙計(jì)”約好要一起做些“大人”的事兒，想到的第一件便是抽煙喝酒。他路過約好的燒烤城，好似聞到里面的煙酒味兒，聽到同伴們?cè)诟呗曈谩按笕恕钡恼Z氣談?wù)撝按笕恕钡脑掝}。

他不好意思只拿一包薯片進(jìn)去，便匆匆離去。坐在地鐵站對(duì)面小公園的秋千上，一邊憤憤地嚼著薯片，一邊埋怨老板娘多管閑事。

少年大概永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，他的“伙計(jì)”們因帶的煙沒有抽盡興，再加上酒后壯膽，竟決定鋌而走險(xiǎn)去偷竊，卻正好被抓個(gè)現(xiàn)行……

當(dāng)最后一片薯片吃完后，有紙飛機(jī)從眼前飛過，他下意識(shí)地跳起來將它抓住。

后面，傳來腳步聲和說話聲--

“美芬，紙飛機(jī)咱不要了，趕明兒媽媽給你折個(gè)新的。哎，你慢點(diǎn)、慢點(diǎn)跑！”

“不，我就要我的黎明號(hào)！”孩子喊著、跑著，臉上竟掛起了金豆豆。

“小朋友，這是你的吧？”他彎腰將紙飛機(jī)遞給她，女孩立刻破涕為笑，他也跟著笑起來，剛才的煩惱煙消云散了。

她是個(gè)即將步入小學(xué)校園的孩子，六歲，正值天真爛漫的年紀(jì)。

黎明號(hào)--曾經(jīng)想要隨風(fēng)而行的紙飛機(jī)失而復(fù)得，被她緊緊攥在手中，再也不能把自由當(dāng)作方向。

地鐵進(jìn)站，她牽著媽媽的手一同進(jìn)入，很快便被坐在門邊滑手機(jī)的大姐姐身上的T恤吸引住了。T恤上面印著一只在云朵上吹泡泡的小考拉，她癡癡地看著，多希望能和小考拉一起到云彩上面玩啊。

大姐姐似乎察覺到了她的目光，忙打開手機(jī)前置攝像頭，以為自己的臉上有什么臟東西。

不多時(shí)，她和媽媽的目的地就要到了，在準(zhǔn)備下車時(shí)，她特意附在大姐姐的耳邊，奶聲奶氣地說：

“大姐姐，你的T恤衫真漂亮！”

下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是______

A.“愛的循環(huán)”這一標(biāo)題，不但蘊(yùn)含了小說主題，還是小說的線索，將零散的故事串聯(lián)起來。

B.小說開篇簡(jiǎn)要交代了女大學(xué)生的工作等情況，為下文敘寫其理想和現(xiàn)實(shí)的差距做了鋪墊。

C.小說中，“寫得很棒喔，請(qǐng)繼續(xù)加油”一句兩次出現(xiàn)，將兩個(gè)青年的不同性格進(jìn)行對(duì)比。

D.小說的語言以平實(shí)樸素為主，沒有太多的雕琢和修飾的痕跡，與小說的內(nèi)容相得益彰。

小說以“大姐姐，你的T恤衫真漂亮”結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

有人說這篇小說寫得非常成功，也有人說這篇小說寫得不成功。請(qǐng)結(jié)合作品，從故事情節(jié)、構(gòu)思、人物刻畫三個(gè)角度談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。

二、文言文閱讀（本大題共1小題，共16.5分）

4. 閱讀下面的文言文，完成問題。

牧，字牧之，善屬文。第進(jìn)士，復(fù)舉賢良方正。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。擢監(jiān)察御吏，移疾分司東都，以弟耾病棄官。復(fù)為宣州團(tuán)練判官，拜殿中侍御史內(nèi)供奉。

是時(shí)，劉從諫守澤路，何進(jìn)滔據(jù)魏博，頗驕蹇不循法度。牧追咎長(zhǎng)慶以來朝廷措置術(shù)，復(fù)失山東，鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授，皆國家大事，嫌不當(dāng)位而言，實(shí)有罪，故作《罪言》。

累遷左補(bǔ)闕、史館修撰，改膳部員外郎。宰相李德裕素奇其才。會(huì)昌中，黠戛斯破回鶻，回鶻種落潰入漠南，牧說德裕不如遵取之，以為：“兩漢伐虜，常以秋冬，當(dāng)匈奴勁弓折膠，重馬免乳，與之相校，故敗多勝少。今若以仲夏發(fā)幽、并突騎及酒泉兵，出其意外，一舉無類矣?！钡略Ｉ浦?/p>

會(huì)劉稹拒命，詔諸鎮(zhèn)兵討之，牧復(fù)移書于德裕，以“河陽西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元達(dá)思一雪以自奮，然不能長(zhǎng)驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤(rùn)弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。照義之食盡仰山東常日節(jié)度使率留食邢州山西兵單少可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。歷黃、池、睦三州刺史，入為司勛員外郎，常兼史職。改吏部，復(fù)乞?yàn)楹荽淌?。逾年，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。

牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時(shí)無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。初，牧夢(mèng)人告曰：“爾應(yīng)名畢。”復(fù)夢(mèng)書“皎皎白駒”字，或曰“過隙也”。俄而炊甑裂，牧曰：“不祥也?！蹦俗詾槟怪?，悉取所為文章焚之。牧于詩，情致豪邁，人號(hào)為“小杜”，以別杜甫云。

（節(jié)選自《新唐書》）

下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A.昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取

B.昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取

C.昭義之食/盡仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單少/可乘虛襲取

D.昭義之食盡/仰山東/常日節(jié)度使率留食邢州/山西兵單/少可乘虛襲取

下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是______

A.字是古人20歲舉行加冠儀式后才起的，《禮記》上說：“已冠而字之，成人之道也?！惫湃俗苑Q稱名，稱人稱字，這是基本的禮貌。

B.進(jìn)士，隋朝始設(shè)進(jìn)士科。元、明、清時(shí)，進(jìn)士經(jīng)殿試后，及第者皆賜出身，稱進(jìn)士，且分為三甲，一甲賜進(jìn)士及第，二、三甲，分賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。

C.仲夏，古歷法習(xí)慣于把夏季分為孟夏、仲夏、季夏，由此可見，仲夏為夏季的中間月份，即干支歷十二月建的午月，一般也指農(nóng)歷五月。

D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事跡的石刻，亦指墓志上的文字，主要記述死者姓名、卒年和生平事跡等，都是死者生前撰寫好的文字。

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.杜牧專注于治亂，對(duì)藩鎮(zhèn)問題有著獨(dú)到的見解，反對(duì)藩王世襲，認(rèn)為朝廷長(zhǎng)慶年間以來對(duì)藩鎮(zhèn)處置不當(dāng)，不能把重鎮(zhèn)交給藩王。

B.杜牧對(duì)軍事有獨(dú)到的思考，黠戛斯打敗回鶻之后，他認(rèn)為朝延要吸取漢軍常在秋冬攻擊匈奴而敗多勝少的教訓(xùn)，應(yīng)在仲夏季節(jié)乘勝追擊。

C.杜牧為人剛直坦率，不拘小節(jié)。博古通今，敢于縱論天下大事，善于剖析利弊，在官場(chǎng)上很少有人幫他，因而一生從未被重用。

D.杜牧臨死之時(shí)，由夢(mèng)境及甑裂之中感覺大限將至，自撰墓志銘，墓志銘寫就，搜羅自己所撰文章，對(duì)火焚之，以致他的很多詩文失傳于世。

把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①河陽西北去天井關(guān)強(qiáng)百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。

②俄而澤潞平，略如牧策。

③鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。--《阿房宮賦》

三、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共10.0分）

5. 閱讀下面這首唐詩，完成各題。

輞川別業(yè)①

王維

不到東山②向一年，歸來才及種春田。

雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。

優(yōu)婁比丘③經(jīng)論學(xué)，傴僂丈人鄉(xiāng)里賢。

披衣倒.且相見，相歡語笑衡門前。

【注】①別業(yè)：別墅。②東山：指輞川別業(yè)所在的藍(lán)田山。③優(yōu)婁：佛家弟子。比丘：佛教用語。

下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是______

A．首聯(lián)寫詩人離開輞川已近一年，歸時(shí)正遇春耕農(nóng)忙，細(xì)數(shù)時(shí)間點(diǎn)明時(shí)節(jié)，流露出歸來的急切與喜悅。

B．頷聯(lián)寫出輞川沿途所見，用語秀而不媚，于清新中別出生趣，合乎王維詩作“詩中有畫”的特色。

C．頸聯(lián)道出鄰里中多有善談經(jīng)論的僧人和年邁的鄉(xiāng)賢，既寫出了鄉(xiāng)鄰可親，又暗含了詩人參禪悟理的宗教傾向。

D．尾聯(lián)寫了詩人披衣倒屣與鄉(xiāng)鄰相見、開懷暢談的情景，敘議之中呈現(xiàn)出了村莊淳樸親密的人際關(guān)系。

宋人胡仔《苕溪漁隱從話》有“詩以一字為工，如靈丹一粒，點(diǎn)石成金也”的論斷。本詩頷聯(lián)中有兩字亦有“點(diǎn)石成金”的效果，請(qǐng)指出并加以分析。

四、默寫（本大題共1小題，共8.0分）

6. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《師說》以孔子沒有固定的老師為例，進(jìn)一步闡明從師的必要性和以能者為師的語句是：“______，______。”

《琵琶行》中詩人千呼萬喚后，通過動(dòng)作神態(tài)來表現(xiàn)琵琶女難言之痛的詩句是“______”；琵琶女最后一次彈奏時(shí)，體現(xiàn)眾人被感染的詩句是“______”。

蘇軾在《赤壁賦》中描述自己吟誦《詩經(jīng).陳風(fēng).月出》中詩句的句子是“______，______”。

五、作文（本大題共1小題，共60.0分）

7. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：李大釗：青年應(yīng)本其理性，加以努力，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

材料二：100多年來無數(shù)中華青年，為了民族解放和振興、社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展、國家富強(qiáng)和安寧、人民自由和幸福，上下求索，勤學(xué)苦練，英勇斗爭(zhēng)，前赴后繼，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，在中國人民“站起來”“富起來”到“強(qiáng)起來”歷程中，作出了巨大的貢獻(xiàn)。

材料三：習(xí)近平：我們要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，永遠(yuǎn)保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠(yuǎn)保持不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的奮斗韌勁，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇前進(jìn)。

讀了以上材料，作為新時(shí)代青年的你有何感想和思考？請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，結(jié)合材料，完成寫作。

（1）針對(duì)當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，就對(duì)子女的精神境界培養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)教育，給家長(zhǎng)寫一封公開信。

（2）聯(lián)系學(xué)校教育實(shí)際，就對(duì)學(xué)生的精神境界培養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)教育，給學(xué)校寫一份建議書。

（3）就你自己在精神境界和使命擔(dān)當(dāng)修養(yǎng)方面的實(shí)踐、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和設(shè)想，寫一篇在“弘揚(yáng)‘三牛’精神，肩起時(shí)代重任”主題班會(huì)上分享的發(fā)言稿。

要求：注明所選題號(hào)，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

六、其他（本大題共3小題，共10.5分）

8. 閱讀下面的文字，完成各題。

美國研究人員并測(cè)試了一種吸水設(shè)備，這種吸水設(shè)備可僅利用太陽能收集空氣中的水分。這一研究聽起來。其實(shí)，地球上的水資源非常豐富，地球表面71%的面積都被水覆蓋，但人類實(shí)際可飲用的淡水僅占全球水資源的2.53%，相比于龐大的水資源真是。近年來，社會(huì)發(fā)展。隨著人口增長(zhǎng)、氣溫上升全球水危機(jī)也日益嚴(yán)重，這促使科學(xué)家們。開始研發(fā)更好的水資源收集方式。多數(shù)研究集中在海水淡化技術(shù)領(lǐng)域開展，而且也有少數(shù)研究在鉆研如何在干燥空氣中吸取水分。據(jù)美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的奧馬爾亞吉研究團(tuán)隊(duì)介紹，吸水設(shè)備使用了名為“金屬有機(jī)框（MOF）的固體多孔質(zhì)料。當(dāng)空氣流過MOF時(shí)，水分子被MOF束縛，在陽光照射下變成水蒸氣，冷凝成液態(tài)水后滴入收集器中。一個(gè)人每天至少要喝一杯罐裝可樂容量的水，而該吸水設(shè)備能在一小時(shí)內(nèi)收集到這么多的水?？茖W(xué)家想證明，（）

依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．開發(fā)匪夷所思微乎其微獨(dú)辟蹊徑

B．開創(chuàng)匪夷所思杯水車薪別出機(jī)杼

C．開發(fā)不可理喻微乎其微別出機(jī)