2021年第六單元綜合測驗試題01

第六單元綜合測驗試題01

（時間：120分鐘總分值：100分）

一、根底訓練。（20分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。［2分）

清lie（）zhe（）守hao（〕月對yi（）浩hdn（）

2.本單元我們學過哪位詩人的一首邊塞詩？從這首詩中我們可以發(fā)現(xiàn)邊塞詩的寫作內(nèi)容有什么特點？（2

分）

3.仿寫。（2分）

理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。

仿此句式，以“理想”開頭再寫一句子。

4.試簡析下面這個段的結(jié)構(gòu)特點。（2分）

第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次

看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人

回味無窮。

5.提煉下面這那么短文的主要信息。（2分）

吸煙有害健康，這已經(jīng)是常識了。有人認為少量吸煙問題不大，但丹麥科學家進行的一項大規(guī)模

的調(diào)查說明：女性每天吸三支煙、男性每天吸6支煙，就可能使患心臟病的危險增加一倍。研究人員

說，吸煙增加女性患心臟病的原因可能有多種，例如雌性激素能夠保護女性免受心臟病之害，而吸煙

會破壞體內(nèi)的雌激素。

6.讀文答題。（2分）

曾有一個有趣的實驗，生物學家把蝮魚和蜂魚放進同一個玻璃器皿中，然后用玻璃板把它們隔開。

開始時，鰻魚興奮地朝鰥魚進攻，渴望能吃到自己最喜歡的美味，可每一次它都“眺"地一聲撞在了玻璃

上，不僅沒有捕到鯨魚，反而把自己撞得暈頭轉(zhuǎn)向。碰了十幾次壁后，峻魚沮喪了。當生物學家輕輕將玻

璃板抽去之后，蛟魚對近在眼前唾手可得的穌魚卻視假設(shè)無睹了。即是那肥美的鰥魚一次次地擦著它的唇

鯉不慌不忙地游過，即使穌魚的尾巴一次次拂掃了它饑餓而敏捷的身體，屢次碰壁的酸魚卻再也沒有進攻

的欲望和信心了。美食張嘴可得，蛟魚卻活活餓死。

①給文中的“峻魚〃贈送一句鼓勵的話。

②這個故事告訴我們:

7.賞析《行路難》并答題。（2分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍鐐直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難!多歧路，今安在？

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

①詩中運用典故的句子是：_________________________________________________________

其表達作用是：_______________________________________________________________

②詩中點明主旨的句子是：_______________________________________________________

其深刻含義是：________________________________________________________________

8.默寫。（6分）

①潭中魚可百許頭，。，，;

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。,,

?；?。止匕

那么岳陽樓之大觀也。

③假設(shè)夫，，，O

，,,。朝而往,

暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

④飲酒（其五）,。?

二、閱讀理解。（40分）

（一）

假設(shè)夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形：商旅不行，橘傾楫摧；薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱

偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

（選自《岳陽樓記》）

9.選出詞義、用法相同的一項（）（2分）

A.而：感極而悲者矣可遠觀而不可褻玩焉

B.其：其喜洋洋者矣其一貧，其一富

C.以：不以物喜而吾以捕蛇獨存

D.然：滿目蕭然然而不勝者

10.選出舉例不當?shù)囊豁棧ǎ?分）

A.這兩段文字多用駢句，如“陰風怒號，濁浪排空""日星隱曜，山岳潛形”就是。

B.文中的句子對仗工整，如“上下天光，一碧萬頃〃

C.文中的語句相沿已成為成語，如“一碧萬頃”“心曠神怡"

D.文中有些句子高度凝練而又描寫細膩，如“浮光躍金，靜影沉璧”就是。

11.指出理解有誤的一項（）12分）

A.霏霏、冥冥、郁郁、洋洋得意的意思分別是：雨雪繁密的樣子、昏暗的樣子、顏色翠綠的樣子、意

氣風發(fā)的樣子。

B.“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的意思是：離開國都，思念家鄉(xiāng)，擔憂人家說壞話，懼怕人家譏諷。

C.“心曠神怡，寵辱偕忘"的意思是：心情舒暢，精神愉快，榮耀和恥辱一起忘了。

D.這兩段文字一喜一悲，一明一暗，一陰一睛；都是先寫景，后寫情，情景交融。

12.選出對句子賞析有誤的一項（）（2分）

A.沙鷗翔集，錦鱗游泳（前句寫沙鷗飛翔停歇，后局寫魚兒暢游水中）

B.芳草鮮美，落英繽紛（前句寫芳草新鮮美好，后句寫落花繁多夾雜）

C.香遠益清，亭亭凈植（前句寫蓮香益于遠播，后句寫蓮形細高挺拔）

D.樹林陰翳，鳴聲上下（前句寫樹林茂密成陰，后句寫鳥兒到處鳴叫）

（二〕

孤獨的熊貓咪咪

在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽、和他們的

小寶寶——咪咪。

因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什么，就給他什

么，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽他使喚，咪咪簡直成了家里

的小霸王。

一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一

串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！"他把香蕉全抱在懷里，一根

接一根地剝著吃，嘴里還成心發(fā)出“叭叭”的聲響。

爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給！不給！”

“咪咪，不許這么沒禮貌！"媽媽生氣了。

看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。

真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。

咪咪這般無禮，誰也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小

伙伴玩。

剛走出門，他聽見一只百靈鳥在歌唱：“圓溜溜的太陽爬上坡……"

他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈鳥竟敢亂唱，咪咪大喝一聲:

“住嘴！太陽是扁的，不是圓的。"

“什么，太陽是扁的？哈哈哈！”

“你敢笑我？"咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的。"

百靈鳥被嚇跑了。

咪咪來到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車！"

比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車，遠遠地落在了后面，他把車重重地摔在

地上：“騎車不算數(shù)，我們來比爬樹！〃

“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。

“咪咪輸了！咪咪輸了！"

咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，

大搖大擺地走了。

從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。咪咪失去了所有的朋友，感到十

分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈祥地看著他，語重心

長地說：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。"

13.文中一個詞語形象地表現(xiàn)出咪咪的性情，請將這個詞語寫在下邊的橫線上。（2分）

14.咪咪養(yǎng)成這種性格的主要原因是：（2分）

15.黑熊媽媽為什么“只好帶著小黑熊回家"？（2分）

16.大伙為什么不愿和咪咪一起玩了？（2分）

17.咪咪這種毛病當然需要我們大家的幫助，下面請你構(gòu)思一個簡要的“行動方案”（50字以內(nèi)）（2分）

（三）

情緒也讓人中暑

霍壽喜

①炎熱的氣候不僅對人體生理影響很大，對人的心理和情緒也有負面影響，這就是心理學家常說的“情

緒中暑"（也稱夏季情感障礙癥）。

②“情緒中暑”的病癥主要有以下三點：一是情緒煩躁，常會因微缺乏道的小事，與家人或同事鬧意

見，而自己覺得內(nèi)心烘熱，頭腦糊涂，不能安下心來思考問題，經(jīng)常丟三落四忘掉事情；二是心境低落，

對什么事情都不感興趣，覺得過日子過得沒勁，對同事和家人缺乏熱情，此種情況清晨稍好，下午變壞，

晚上更甚；三是行為乖僻，常會固執(zhí)地重復一些生活動作，如反復洗澡、洗臉、洗手，甚至擦洗鼻子。

③造成“情緒中暑”的內(nèi)因，歸根結(jié)底，還是人體對環(huán)境的適應性差。因此，在炎熱的高溫環(huán)境中，

應盡可能地增加休息時間，并注意飲食調(diào)整，增加營養(yǎng)，重視夏季的養(yǎng)生之道。要根據(jù)夏季天氣炎熱和晝

長夜短的特點，及時調(diào)整安排好自己的工作、學習方案，防止在最炎熱的時候外出，同葉也不要在封閉的

空間呆得過久。居室要注意通風，并且要盡可能性地收拾得空曠些，防止擁護感，從而到達白居易用詩描

寫的效果：“眼前無常物，窗下有清風。散熱由心靜，涼生為室空。"

④當然，防治“情緒中毒"，心理調(diào)節(jié)也非常重要。要特別注意“靜心”養(yǎng)生。《內(nèi)經(jīng)》主張，在炎

夏之時要“無厭于日，使志無怒，"持此態(tài)度，方可“靜心、安神、戒躁、息怒”。俗話說：“心靜自然

涼”。故越是天熱，遇事越要心平氣和。在心煩意亂時可以聽一段空靈的輕音樂，注意培植浪漫情緒，想像

綠林、藍天、大海等令人涼快的東西，讓自己的意念遨游于冰山雪峰或寒冷刺骨的吼叫北風中，暢思遐想

“千里冰封，萬里雪飄”的詩情畫意，以忘卻熱浪襲擊，降低心理熱度。正如《攝生消息論》中所言，“宜

調(diào)息靜心，常如冰雪在心，炎熱亦于吾心少減，不可以熱為熱，更生熱矣。"此外少想煩心的事，多想愉

快的事，保持幽默愉快的心情，同平也有利于忘卻夏日的炎熱。一旦發(fā)現(xiàn)身邊的人有“情緒中暑”病癥，

要耐心開導，用溫情細語給他（她）的心里送上清涼，有條件的話，應該陪他（她）到海邊、湖邊、河邊

或公園、森林等涼爽之地去走走，習習涼風和迷人景致會使他（她）暑熱頓消，心靜如水。

⑤為了提高自己的心理調(diào)節(jié)能力，平時就要注意情緒鍛煉。要學習點辯證法，懂得用一分為二、變化

開展的眼光看問題。要學會傾訴，尤其是有苦惱時，不要悶在肚里，可向親朋訴說一番，甚至大哭一場。

留神理調(diào)節(jié)能力得到提高后，人生的許多艱難困苦都會在冷靜中得到克服，區(qū)區(qū)炎熱天氣，又何足道矣！

〔選自《百科知識》8期有刪節(jié)）

18.文章第①段的作用是：（2分）

19.文章第②段說明的內(nèi)容是：（2分）

20.文章第③段說明的內(nèi)容是：（2分）

21.文章第④段說明的內(nèi)容是：（2分）

22.指出文章的結(jié)構(gòu)方式。（1分）

23.假設(shè)你發(fā)現(xiàn)自己的一位親友有“情緒中暑”傾向，你將如何科學引導他走出“誤區(qū)"？（2分）

（四）

三件不能讓母親知道真實結(jié)果的往事

我是個鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因為愚

昧、不科學的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。

念高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞

給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么？"母親很認真地說：“聽

人家說，這東西補腦子，喝了它，準能考上大學。"我摩摯著那盒營養(yǎng)液，嘟嚷著：“那么貴，又借錢了

吧？"母親一笑：“沒有！是用手鐲換的?！澳侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴

重的東西了，多年來一直舍不得戴，壓在箱底。

當我接到大學錄取通知書時，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當初你爸還怕人家騙咱呢。"

我使勁兒點著頭。

一個炎炎夏日，正讀大學的我收到一個來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未來得及翻開

那個里三層外三層包裹得格外嚴實的小紙箱，一股濃濃的饃味已撲面而來。屏著呼吸翻開才發(fā)現(xiàn)里面裝的

是5個煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早己變質(zhì)，發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動動腦子，這么大的

城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。

很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，就是母親買5個雞蛋，煮熟

了送給兒女吃，就能保兒女的平安，母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個熟雞蛋……

讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。放暑假回家,

母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。"于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般

燦爛。

畢業(yè)前，我寫信告訴母親我有女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當我拿給女友時，

她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它？"女友說得沒錯，城里女孩子，幾乎沒有一個圍這種圍巾的。

后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手，那日，我問她：“那條紅圍巾呢？"“那破玩意兒

我再給你買一打?！ㄎ耶斎粵]有要一打，只是心里充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。

后來當我和妻戀愛時，我送給她和第一件實物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親

買的。妻很能珍惜。

后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”

看著母親那一臉的喜悅，我當然不能告訴母親，這個媳婦不是用兒子那條紅圍巾“給拴住的”……

不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大撫慰就是一一讓母親知道正

是這愛成就了兒子的人生幸福，所以這三件事的真相我決定永遠不告訴母親。

〔選自上海人民出版社《傾訴感動》）

24.用三句十個字以內(nèi)的話概括文中的“三件不能讓母親知道真實結(jié)果的往事"。（2分）

①②③

25.這三件事都寄予了母親不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：

第一件事是：。（2分）

26.文中一段交待“背景”的文字是：（1分）

27.體會以下句子加點詞的表達作用。（2分）

①那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親震學事的東西了，多年來一直舍不得戴，壓

在箱底。

②讀信的那一刻，我心里啰鐘建的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋。

28.文中的“我”決定將這三件事的真相永遠不告訴母親的內(nèi)在原因是：（2分）

29.從故事中我們可以感受到“母親”是一個什么樣的人？試用一個句子進行表述。（2分）

六、作文。（40分）

30.文題：游

要求：①將題目補充完整，記下某次出游的經(jīng)歷。②500字以上。

答案：

1-冽謫皓弈瀚

2.岑參的《白雪歌送武判官歸京》寫作內(nèi)容大多以描寫邊塞風光和戍邊將士的生活為主。

3.根據(jù)實況評改

4.這是一個總分總關(guān)系的段落，作者先總攬一筆，說“第一次的感覺真奇妙"。再具體列舉了系列的“第一

次”：露營、做飯、坐火車、坐飛機、看見雪……然后總收一筆，說“第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，

但新鮮而刺激，使人回味無窮"，具體詮釋了這種“真奇妙”的感覺。

5.少量吸煙也致心臟病（答“吸煙有害健康”不準確）

6.言之有理即可，如：①再試一次?、诓灰驗橐稽c點風浪就使我們棄船上岸，不要因為一次小小的碰壁

就使我們裹足不前，不要因為一個小小的打擊就讓我們放棄了一切夢想和努力。

7.①閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。寫詩人自己對從政仍有所期待。②長風破浪會有時，直掛云帆濟

滄海。相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。

8.①皆假設(shè)空游無所依日光下澈影布石上怡然不動俶爾遠逝往來翕忽似與游者相樂②銜遠

山吞長江浩浩蕩蕩橫無際涯朝暉夕陰氣象萬千此那么岳陽樓之大觀也。③日出而林霏開

云歸而巖穴暝晦明變化者山間之朝暮也野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石

出者山間之四時也朝而往暮而歸四時之景不同而樂亦無窮也④飲酒（其五）結(jié)廬在人境,

而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中

有真意，欲辨已忘言

9.C

10.B

11.A

12.C

13.小霸王

14.“因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什么，就給他什

么，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽他使喚”。

15.符合題意即可,如：咪咪太不禮貌。

16.符合題意即可，如:咪咪太霸氣，不講理。

17.言之成理即可。

18.引出說明的對象，總領(lǐng)全文。

19.“情緒中暑”的三個主要病癥

“情緒中暑”

“情緒中暑”，心理調(diào)節(jié)也非常重要（怎樣從心理的角度克服'‘情緒中暑"）

22.總分總

23.一要學習點辯證法，懂得用一分為二、變化開展的眼光看問題，遇到心煩的事情放寬心；二要學會傾訴。

24.根據(jù)實況評改，如：①賣手鐲買營養(yǎng)液；②夏天給我郵寄熟雞蛋；③給我的女朋友送紅圍巾。

25.符合題意即可，如：健康、上進

26.第一段

27.言之有理即可,如:①“最貴重”的東西拿來換了“營養(yǎng)液”，可見母親愛子之深,望子成龍這切;②“曖

融融”寫出了“我"理解母親后的感動和幸福

28.讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。

29.母親是一個愚昧而沒有文化，但愛子心切的人（應抓住“愛子”"愚昧”這兩點來談）

30.略

作文評分要求及說明（見下表）

一（好）二（較好）三（中）四（差）五（很差）說

40~36分35~32分31~28分27~24分15~0分明：

①文

切題，中心突出，切題，中心突根本切題，中心根根本切題，中嚴重偏離中每

內(nèi)容內(nèi)容充實,立意新出，內(nèi)容充實，本明確，內(nèi)容尚充心不明確。題意。

錯3

（16分）穎、深刻。立意正確。實。個字

扣1

行文流暢,語言生文從字順，語言語言根本流暢，有語句不通順，文理不通。分，

語言

動準確，表達好。根本準確，表達少量語病。語病較多。重現(xiàn)

分）

（19尚好。不

記，

結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清結(jié)構(gòu)緊湊，層次結(jié)構(gòu)完整,層次尚結(jié)構(gòu)層次混結(jié)構(gòu)不完

結(jié)構(gòu)最多

晰，構(gòu)思新穎、巧清晰，構(gòu)思新清楚。舌L。整，層次混

（10分）