思想政治教師工作總結(jié)_第1頁(yè)
思想政治教師工作總結(jié)_第2頁(yè)
思想政治教師工作總結(jié)_第3頁(yè)
思想政治教師工作總結(jié)_第4頁(yè)
思想政治教師工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

思想政治教師工作總結(jié)報(bào)告

思想政治教育工作概述01樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,辨別是非曲直培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力加強(qiáng)思想道德教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀和家庭觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德提高政治素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的基本理論和路線方針政策的理解培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和分析能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)心和支持思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)采用啟發(fā)式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,激發(fā)學(xué)生求知欲通過(guò)提問(wèn)、討論、辯論等形式,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力寓教于樂(lè),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)結(jié)合案例分析教學(xué)法選擇具有代表性的現(xiàn)實(shí)案例,引導(dǎo)學(xué)生分析思考從案例中提煉理論知識(shí),幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力運(yùn)用多媒體教學(xué)法利用圖片、視頻、音頻等多種形式,豐富教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果幫助學(xué)生更好地理解抽象理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維能力思想政治教育的教學(xué)方法與策略學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、平時(shí)表現(xiàn)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想政治素質(zhì)建立多元化評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)、客觀、公正的評(píng)價(jià)針對(duì)學(xué)生的不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議鼓勵(lì)學(xué)生自我調(diào)整、自我完善,提高學(xué)習(xí)效果及時(shí)給予反饋信息根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,調(diào)整教學(xué)方法和策略優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障促進(jìn)教育教學(xué)改革??????思想政治教育的評(píng)價(jià)與反饋思想政治教育教學(xué)成果展示02教學(xué)成績(jī)與案例分析教學(xué)成績(jī)顯著學(xué)生考試通過(guò)率、優(yōu)秀率逐年提高學(xué)生在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高案例分析典型選擇具有代表性的教學(xué)案例,進(jìn)行分析和討論從案例中提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣教學(xué)方法提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果思想觀念正確學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力01道德品質(zhì)高尚學(xué)生養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀和家庭觀學(xué)生具有較強(qiáng)的誠(chéng)信意識(shí),遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德02政治素質(zhì)較高學(xué)生對(duì)黨的基本理論和路線方針政策有深刻的理解學(xué)生具有較強(qiáng)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)認(rèn)識(shí)和分析能力學(xué)生關(guān)心國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,積極參與社會(huì)活動(dòng)03學(xué)生思想素質(zhì)培養(yǎng)成果教學(xué)方法創(chuàng)新探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等新型教學(xué)方法寓教于樂(lè),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新結(jié)合實(shí)際,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系引入熱點(diǎn)問(wèn)題、典型案例,幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力教學(xué)手段創(chuàng)新利用互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效果,豐富教學(xué)形式幫助學(xué)生更好地理解抽象理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維能力教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐??????思想政治教師專業(yè)發(fā)展03樹(shù)立為人師表的道德品質(zhì)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書育人尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤奮工作,無(wú)私奉獻(xiàn)提高教育教學(xué)素養(yǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念掌握教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量了解學(xué)生心理,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),因材施教教師職業(yè)道德與素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)新課程理念了解新課程改革的背景、目標(biāo)和任務(wù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和內(nèi)容探索新課程實(shí)施的方法和策略掌握現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作和多媒體制作方法掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和維護(hù)利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教學(xué)效果教育教學(xué)知識(shí)與技能更新教師教育教學(xué)研究能力培養(yǎng)開(kāi)展教育教學(xué)研究關(guān)注教育教學(xué)改革,參與課題研究分析教育教學(xué)問(wèn)題,撰寫研究報(bào)告推廣教育教學(xué)成果,提高教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)術(shù)交流能力參加教育教學(xué)研討會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)與同行交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平思想政治教育工作中的挑戰(zhàn)與對(duì)策04社會(huì)觀念多元化面臨多元文化、多元價(jià)值觀的沖擊學(xué)生思想觀念復(fù)雜,難以引導(dǎo)教師需要不斷提高自身素質(zhì),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)01網(wǎng)絡(luò)信息泛濫網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,學(xué)生容易受到負(fù)面影響學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)和生活教師需要引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),避免網(wǎng)絡(luò)成癮02教育評(píng)價(jià)單一化教育評(píng)價(jià)過(guò)分依賴考試成績(jī),忽視學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)生壓力過(guò)大,影響身心健康教師需要探索多元化評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展03當(dāng)前教育環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)改革教學(xué)內(nèi)容和方法引入熱點(diǎn)問(wèn)題、典型案例,貼近學(xué)生生活采用啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析教學(xué)法,提高學(xué)生思維能力利用多媒體教學(xué)法,豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)效果關(guān)注學(xué)生心理健康了解學(xué)生心理需求,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育,幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題建立學(xué)生心理檔案,關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展建立健全多元化評(píng)價(jià)體系注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、平時(shí)表現(xiàn)等多方面評(píng)價(jià)采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想政治素質(zhì)提高思想政治教育教學(xué)效果的對(duì)策培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人加強(qiáng)思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提高學(xué)生政治素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新要求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量利用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果探索教育教學(xué)改革新路徑加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育教學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)提高教師教育教學(xué)知識(shí)和技能水平培養(yǎng)教師教育教學(xué)研究能力,推動(dòng)教育教學(xué)改革培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍??????未來(lái)思想政治教育的展望與規(guī)劃思想政治教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流活動(dòng)05教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與做法加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)建立教師團(tuán)隊(duì),明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),分工合作定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高鼓勵(lì)教師參與課題研究,提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力開(kāi)展幫扶活動(dòng)老教師傳幫帶,幫助新教師成長(zhǎng)教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同解決教育教學(xué)問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量建立激勵(lì)機(jī)制表彰優(yōu)秀教師,激發(fā)教師的工作熱情為教師提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,提高教師的工作滿意度加強(qiáng)校際交流參加校際研討會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng),交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與兄弟學(xué)校建立合作關(guān)系,共享教育教學(xué)資源借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),提高本校教育教學(xué)質(zhì)量01開(kāi)展教師培訓(xùn)邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校講座,提高教師教育教學(xué)水平組織教師參加校外培訓(xùn),拓寬教師視野鼓勵(lì)教師自我發(fā)展,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)02建立資源共享機(jī)制建立教育教學(xué)資源庫(kù),共享優(yōu)質(zhì)教育資源加強(qiáng)校際間的資源共享,提高教育教學(xué)效果為教師提供豐富的教育教學(xué)資源,支持教師教育教學(xué)工作03校際交流與合作經(jīng)驗(yàn)分享教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)組織與參與組織教師培訓(xùn)定期組織教師參加教育教學(xué)培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)水平邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校講座,拓寬教師視野鼓勵(lì)教師自我發(fā)展,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)參與專業(yè)競(jìng)賽組織教師參加教育教學(xué)競(jìng)賽,提高教師教育教學(xué)能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論