青海省海東市互助縣20222023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1青海省海東市互助縣20222023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試卷（解析）青海省海東市互助縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試卷(解答版)

一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用能力展示（共18分）

1．（2分）下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．振聾發(fā)聵/無動于衷/詰責(zé)（jié）/追溯（sù）

B．形勢嚴(yán)峻/摩肩接踵/嫻熟（xián）/雕鏤（lòu）

C．消聲匿跡/巧妙絕倫/頹唐（tuí）/瀕臨（pīn）

D．人情世故/自出心裁/鳧水（fú）/遏制（è）

2．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．在經(jīng)歷了生與死的煉獄后，他終于大徹大悟，對死亡有了超常的認(rèn)識和理解。

B．歷代的國畫創(chuàng)更是不惜筆墨描繪草長鶯飛的美妙春景。

C．請求剛一提出，章含之立馬誠惶誠恐地站了起來，她局促道：“我哪敢當(dāng)您的老師，您是我們大家的老師?！?/p>

D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的監(jiān)管力度，變化一年比一年大，周而復(fù)始。

3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過電網(wǎng)固定翼無人機(jī)，使得工作人員現(xiàn)場巡線的工作量極大地減輕了。

B．春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日都具有豐富的民俗文化內(nèi)涵。

C．父親以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。

D．讀者深受喜愛的楊絳先生，在她不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

4．（2分）依次填在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。________小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。

①古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。

②這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。

③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。

④其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。

A．③①④②B．④③②①C．③④①②D．②①④③

5．（10分）請補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。

（1）窈窕淑女，。（《詩經(jīng)關(guān)雎》）

（2），長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）其中往來種作，，。（陶淵明《桃花源記》）

（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，表現(xiàn)洞庭湖波瀾壯闊之磅礴氣勢的句子是“，?！?/p>

（5）詩歌中亦有哲理。陶淵明《飲酒》中的“？”，傳遞出一種內(nèi)心寧靜，鬧市取靜的理趣。

（6）詩歌中常借用典故。李賀《雁門太守行》的“，”，語言凝練，意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)了將士們誓死報(bào)國的英勇氣概。

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，一洗送別的悲凄色彩，勸慰友人只要心意相通，即使遠(yuǎn)隔千山萬水亦無妨的句子是“，。”

二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示（共12分）

6．（2分）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。請完成以下任務(wù)。

給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過15個字）

2022年，海東供電公司在班彥村啟動了全綠電零碳能源互聯(lián)網(wǎng)示范村建設(shè)，該項(xiàng)目計(jì)劃通過建設(shè)0.4千伏并網(wǎng)的分布式光伏、用戶側(cè)儲能、小型生物質(zhì)電廠以及“源網(wǎng)荷儲”配電網(wǎng)一體化智慧能源管控平臺等項(xiàng)目，構(gòu)建以臺區(qū)為單位“自發(fā)自用、余電上網(wǎng)”模式的并網(wǎng)型微電網(wǎng)，打造全時段電能綠色供應(yīng)的村級新型電力系統(tǒng)。項(xiàng)目建成后，分布式光伏、小型生物質(zhì)電廠、用戶側(cè)儲能將每年為班彥村提供約26萬千瓦時的清潔電能，在滿足班彥村全綠電用能需求的情況下，降低村民用電成本約1.5萬元，可減少二氧化碳等溫室氣體排放量約267.8噸，有力推動班彥村清潔低碳轉(zhuǎn)型，助力鄉(xiāng)村綠色低碳發(fā)展。

7．（2分）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

學(xué)校需要在活動前期做一篇微信公眾號的推送，下面的宣傳建議中最不合適的一項(xiàng)是（）

A．介紹低碳生活的基本概念，以及踐行低碳生活的一些原則和做法。

B．文字資料和圖片資料相配合，更能吸引讀者的目光。

C．宣布一些浪費(fèi)資源的懲罰措施，警告那些沒有節(jié)約習(xí)慣的同學(xué)。

D．客觀而權(quán)威的數(shù)據(jù)和圖表，能提升宣傳材料的可信度。

8．（2分）請你從下面的關(guān)鍵詞中任選兩個，依照前文，完成本次活動倡議書的結(jié)束語。

飲料瓶塑料瓶剩飯菜水龍頭

倡議書結(jié)束語：我們期待，在校園里，垃圾桶里少一些空白的紙，日光燈不再一直亮，，。

9．（6分）為貫徹“低碳生活從我做起”的理念，節(jié)約紙張，學(xué)校舉行線上名著閱讀比賽，請你參加并完成問題。

（1）請你閱讀《經(jīng)典常談》的前五章，據(jù)此判斷，下列說法錯誤的一項(xiàng)是

A.《說文解字》是西漢許慎所作，書中既兼收小篆、籀文和“古文”，還分析偏旁，定出部首，并解釋了書中的每個字。

B.商民族用甲骨卜吉兇，周代有了筮法，作為卜法的輔助，以蓍草數(shù)目的奇偶來斷定吉兇。

C.《尚書》是中國現(xiàn)存最早的記言體史書，《尚書》經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實(shí)。

D.歌謠可分為徒歌和樂歌，徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱，其中樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化。

（2）一位同學(xué)在閱讀《紅星照耀中國》時，以“領(lǐng)袖人物形象”為主題進(jìn)行梳理，整理了一份思維導(dǎo)圖（如圖所示）。有A、B、C三處尚未填出，請你幫他完成。

A：（性格特征）

B：（人名）

C：細(xì)節(jié)①細(xì)節(jié)②

三、古詩文閱讀能力展示（共15分）

10．（5分）閱讀下面一首詩，完成問題。

春望

唐杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）詩句“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要分析。

（2）《春望》這首詩表述了詩人怎樣的思想感情？

11．（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

小石潭記

《柳河?xùn)|集》

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（1）選出加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)

A.從：從小丘西行百二十步隸而從者

B.樂：心樂之似與游者相樂

C.可：不可久居珠可歷歷數(shù)也（《核舟記》）

D.游：皆若空游無所依同游者

（2）下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A.全石/以為底

B.日光/下澈，影/布石上

C.其岸勢犬/牙差互

D.乃/記之而去

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（4）文章第二段寫了潭水的清澈、澄凈的特點(diǎn)時用的寫作手法是什么？作用是什么？

（5）開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？

四、現(xiàn)代文閱讀能力展示（共25分）

12．（13分）閱讀下面文章，完成問題。

啞娘，請好好等我長大

花崖

同學(xué)們從食堂吃完飯回宿含時，說操場上站了個女人，已經(jīng)站了一個多小時。我到走廊向操場看了看，便神色冷冷地朝樓下跑去。

也沒什么大事，上周末回家時我有點(diǎn)低燒，嗓子干啞，她用保溫桶給我送來了自己用土方子調(diào)的生雞蛋茶。我聞見那味兒就反胃，皺著鼻子說：“這玩意兒要有用，你自己怎么不喝？”

她是個啞女，是我的母親。

再過一個月就是我的16歲生日了，她用手語問我想怎么過，我說：“跟以前一樣唄，你炒兩個菜，買個蛋糕?！彼⌒囊硪淼貑枺阂灰埻瑢W(xué)？我生硬地說：“不用！”

她僵了一會兒，解釋說：不來家里，你們出去上飯店吃，我知道你最愛熱鬧。我問：“你去嗎？”她搖頭。我便贊成了。

我不是毫不顧及她的感受，只是太想與好友分享生日的快樂。她從里屋出來遞錢給我，臉上掛著笑，眼圈卻是紅的。

因?yàn)樗?，“爸爸”這兩個字在我這里，就是禁忌。

在我很小的時候，我一想起來就問她：“為什么別人有爸爸而我沒有？”她每次都解釋說：我生下你沒多久就離婚了。久而久之我明白了，我的爸爸，因?yàn)椴灰?，所以也不要我?/p>

后來一個周末，我回家時，看見她有些不對勁，眼神比平時生動活潑，笑容時不時掛在唇邊，原來，有人給她介紹了一個小職員相親。

我扭頭對她說：“我不喜歡他?！彼樕嫌袨殡y的甚至哀求的神色，手上比畫著：他保證會對你好。

我和她冷戰(zhàn)數(shù)月，她卻沒有妥協(xié)，一副鐵了心要尋找幸福的模樣。后來我逃課，被她從網(wǎng)吧里找到，我紅了眼，瞬間聲淚俱下地說：“這個家，有他沒我。我已經(jīng)沒有爸爸，不想再沒有家，我求你，不要把我往家外頭趕。”于是，她拒絕了小職員的追求。

一次例行體檢，她檢查出呼吸道癌變。她孤零零地躺在醫(yī)院的病床上時，還記得把工資卡托人轉(zhuǎn)交給在學(xué)校的我，托人告訴我，讓我別虧待自己。

而我直到三周后才得到消息。她瞞了這么久，到底是因?yàn)樗闹e話太高明，還是我疏忽到壓根沒把她放在心上？

鄰居阿姨教我煲湯給她喝，去醫(yī)院的路上我遇到以前的鄰居大胖。

大胖說：“是你啊，真巧。你媽不容易，好不容易把你拉扯大，自己又進(jìn)了醫(yī)院。我媽說你們娘倆的命都不好，一個裝聾，一個真啞，湊在一塊兒也瞧著不大親近。本來不是親生的，可以該打就打，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，可你媽對你始終下不去手?！蔽业臏粼诘厣?，淚水模糊了雙眼。

原來，她因?yàn)槭震B(yǎng)了我，生生錯過了好幾樁姻緣。后來總想著再等等，前怕后怕，怕對方要把我送走，怕對方待我不好，怕我變成乖戾叛逆的孩子，她最后選擇了對我負(fù)責(zé)到底。

后來我16歲了，她認(rèn)識的小職員老實(shí)忠厚，是可以托付的人。卻因?yàn)槲业膱?zhí)拗，生生散了。她的一輩子，都是在圍著我轉(zhuǎn)的。而我，屢屢地嫌棄她，排斥她，甚至羞于和旁人提及她。

我在病床邊一勺一勺地喂她喝粥，回想起過往的一幕幕，終于忍不住大哭。

兩個月后，她出了院。

她是我的啞娘，是我唯一的，愿意此生用性命去維護(hù)的親人。

請您，好好地等我長大。

﹣﹣﹣﹣（選自《意林少年版》2022年第8期，有刪改）

（1）閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

→討論生日，“我”不顧及她的感受→→她生病住院，“我”得知真相痛哭

（2）閱讀全文，按要求回答括號內(nèi)的問題。

①她從里屋出來遞錢給我，臉上掛著笑，眼圈卻是紅的。（“掛著笑”與“眼圈紅”是否矛盾？為什么）

②她臉上有為難的甚至哀求的神色，手上比畫著：他保證會對你好。（從描寫方法的角度賞析句子）

（3）得知真相后，“我”在醫(yī)院里終于忍不住大哭。假如你是文中的“我”，得知真相后你會對母親說些什么？請把你要說的話寫在下面。

（4）閱讀文章后，有同學(xué)建議將本文題目改成“可敬的啞娘”，你認(rèn)為哪個標(biāo)題更好？請闡述理由。

13．（12分）閱讀下面文章，完成問題。

滾滾寒潮何處來

徐仁吉

①寒潮，是北方寒冷氣流大規(guī)模地向南侵襲，造成大范圍急劇降溫的過程。所以人們又習(xí)慣于把寒潮稱為寒流。這種說法其實(shí)是不對的，寒流是指洋流，是海洋中的低溫水流；而寒潮是氣流，是一種冷空氣的侵襲過程。每當(dāng)中秋節(jié)過后，北風(fēng)嗖嗖，落葉紛紛，就是所謂的“一場秋風(fēng)一場寒”了。那么啥樣的天氣才叫寒潮呢？

②寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動。我國氣象部門規(guī)定：冷空氣侵入后所造成的降溫幅度，在一天之內(nèi)達(dá)到10℃以上，同時當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁卦?℃以下，滿足這兩個條件，才能把此次冷空氣影響過程叫做一次寒潮過程。

③寒潮是怎么形成的呢？又是從哪里來的呢？形成寒潮的冷空氣，是受北冰洋嚴(yán)寒天氣影響所造成的。在那一帶，一年到頭全是陽光斜射，地面得到的熱量很少，尤其在冬天，北極地區(qū)幾乎整日見不到陽光，漫長的黑夜，使地面的熱量大量散失，放出的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所吸收的熱量，地表溫度越來越低，到處是冰天雪地，嚴(yán)寒至極，1月份的平均氣溫在﹣40℃左右；高緯度的西伯利亞等地，冬季也是冰雪覆蓋，那里1月份的平均氣溫也都在﹣20℃左右，尤其在東北角的雅納河一帶溫度更低，曾出現(xiàn)過﹣71℃的低溫。

④當(dāng)盤踞在極地上空的冷空氣流動到西伯利亞以后，由于受到地形的影響，往往又停留下來，這些冷空氣就像貯存在一個天然的大冰窖里一樣，越堆越多，越積越厚，壓力也就越來越大。因此，在西伯利亞等地?cái)?shù)十萬平方公里的面積上，便逐漸形成了一個深厚、廣闊的冷高壓區(qū)。這種冷氣團(tuán)，正如水往低處流一樣，一遇到機(jī)會便離開源地向氣壓低的地方傾瀉。當(dāng)某一處暖空氣的阻擋力量較弱時，它就像一匹脫韁的野馬從這個缺口猛沖出去。如果向南奔襲，就形成了一次影響我國的寒潮過程。

⑤習(xí)慣上把極地、西伯利亞或蒙古一帶寒冷氣流容易堆積和爆發(fā)的地方，稱為寒潮的源地。侵入我國的路徑雖然很多，但大體可以歸結(jié)為三條主要通道：第一條是偏西路徑，自北冰洋上空出發(fā)的強(qiáng)冷氣團(tuán)，經(jīng)中亞細(xì)亞從我國新疆侵入，由于受青藏高原的阻擋，多向東南移行，穿過河西走廊、橫掃華北平原；第二條是中路，發(fā)源于極地和西伯利亞等地的強(qiáng)冷氣團(tuán)，從蒙古侵入我國，經(jīng)河套地區(qū)，直瀉華北，并南下至長江流域；第三條是偏東路，從鄂霍茨克海南下的強(qiáng)冷空氣團(tuán)，經(jīng)東北地區(qū)，侵入我國東南各省。

⑥當(dāng)寒潮冷鋒過境時，往往伴隨大風(fēng)、暴冷、霜凍和降雨雪，并使自然界遭受到一場無情的洗劫，真是“草拂之而色變，木遭之而葉脫”。事實(shí)上，寒潮并非十惡不赦。最顯而易見的就是它也會給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景，尤其是在北方。除此之外，它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由。

⑦首先，寒潮天氣的出現(xiàn)有助于地球表面熱量交換，這非常有利于自然界的能量平衡。我國受季風(fēng)影響，冬天氣候干旱，為枯水期。但每當(dāng)冷空氣南下時，常會帶來大范圍的雨雪天氣，緩解冬天的旱情，使農(nóng)作物受益。

⑧另外，寒潮還是天然的“殺蟲劑”，它帶來的低溫，可以大量殺死潛伏在土壤中過冬的害蟲和病菌，或抑制其滋生，減輕來年的病蟲害。寒潮帶來的大風(fēng)還是一種無污染的寶貴動力資源，為風(fēng)力發(fā)電站提供充足的動力。

（1）請用簡潔的語言概括文章的說明內(nèi)容。

（2）請結(jié)合文章第②③段的劃線句，任選一處簡要分析運(yùn)用的說明方法及作用。

（3）第⑥段劃線句中的“此”指代什么內(nèi)容？這個句子的作用是怎樣的？

（4）第②段中加點(diǎn)的詞語“以上”“以下”是否可以刪去，為什么？

五、寫作能力展示（共50分）請?jiān)谙旅鎯蓚€題目中任選一題

14．（50分）寫作。

在成長的道路上，無論在低谷還是在高處，總有一個人，一本書，一處景，一首歌……曾深深地感動著你，激勵著你，讓你平凡的生活閃爍著別樣的美好。

請以“有你，就是不一樣”為題目，寫一篇文章。

溫馨提示：①選擇你最擅長的文體；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的個人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；④請不要套作，不要抄襲。

15．為了順應(yīng)未來世界的趨勢，滿足未來人類的需求，探索未來世界的美妙，應(yīng)對未來世界的變化，對于新的科技發(fā)明，你有怎樣的設(shè)想？請你展開聯(lián)想和想象，以“我的未來新發(fā)明”為話題，寫一篇600字的文章。

①題目自擬，立意自定，文體不限。（詩歌除外）

②不得抄襲、套作。

③文中不得出現(xiàn)你所在的班名以及同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

參考解析與試題解答

一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用能力展示（共18分）

1．（2分）下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．振聾發(fā)聵/無動于衷/詰責(zé)（jié）/追溯（sù）

B．形勢嚴(yán)峻/摩肩接踵/嫻熟（xián）/雕鏤（lòu）

C．消聲匿跡/巧妙絕倫/頹唐（tuí）/瀕臨（pīn）

D．人情世故/自出心裁/鳧水（fú）/遏制（è）

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細(xì)辨析。

ABD.正確。

C.有誤，“消聲匿跡”的“消”應(yīng)為“銷”，“瀕臨”的“瀕”應(yīng)讀作“bīn”。

故選：C。

字音是基礎(chǔ)部分?？嫉臍w納點(diǎn)之一，平時要做好字詞積累，答題時認(rèn)真辨析。

2．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．在經(jīng)歷了生與死的煉獄后，他終于大徹大悟，對死亡有了超常的認(rèn)識和理解。

B．歷代的國畫創(chuàng)更是不惜筆墨描繪草長鶯飛的美妙春景。

C．請求剛一提出，章含之立馬誠惶誠恐地站了起來，她局促道：“我哪敢當(dāng)您的老師，您是我們大家的老師?！?/p>

D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的監(jiān)管力度，變化一年比一年大，周而復(fù)始。

本題考查成語運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩。

ABC．正確；

D．有誤，“周而復(fù)始”指一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)，用于形容不斷循環(huán)的規(guī)律。此處用來形容“變化”很大，不恰當(dāng)。

故選：D。

要想正確運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、感彩等方面分析。

3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過電網(wǎng)固定翼無人機(jī)，使得工作人員現(xiàn)場巡線的工作量極大地減輕了。

B．春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日都具有豐富的民俗文化內(nèi)涵。

C．父親以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。

D．讀者深受喜愛的楊絳先生，在她不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因。

A．有誤，成分殘缺，可將“通過”或“使得”刪去；

B．正確；

C．有誤，搭配不當(dāng)，“傾聽”不能與“困難”搭配，可在“兒子”前面加上“擔(dān)心著”；

D．有誤，語序不當(dāng)，“讀者深受喜愛的楊絳先生”應(yīng)改為“深受讀者喜愛的楊絳先生”。

故選：B。

辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

4．（2分）依次填在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。________小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。

①古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。

②這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。

③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。

④其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。

A．③①④②B．④③②①C．③④①②D．②①④③

本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表述順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

③承接前文“物候”，④進(jìn)一步說明“關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物”，①引用古籍來說明，②列舉自然現(xiàn)象來說明，即：③④①②。

故選：C。

做題時要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

5．（10分）請補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。

（1）窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)關(guān)雎》）

（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。（陶淵明《桃花源記》）

（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，表現(xiàn)洞庭湖波瀾壯闊之磅礴氣勢的句子是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！?/p>

（5）詩歌中亦有哲理。陶淵明《飲酒》中的“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，傳遞出一種內(nèi)心寧靜，鬧市取靜的理趣。

（6）詩歌中常借用典故。李賀《雁門太守行》的“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，語言凝練，意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)了將士們誓死報(bào)國的英勇氣概。

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，一洗送別的悲凄色彩，勸慰友人只要心意相通，即使遠(yuǎn)隔千山萬水亦無妨的句子是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

本題考查名句名篇默寫。解答這類題目，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性默寫，注意結(jié)合語境填充。

解析：

（1）君子好逑（注意“逑”的書寫）

（2）大漠孤煙直

（3）男女衣著悉如外人

（4）氣蒸云夢澤波撼岳陽城（注意“撼”的書寫）

（5）問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏

（6）報(bào)君黃金臺上意提攜玉龍為君死

（7）海內(nèi)存知己天涯若比鄰

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣；

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果；

3．提倡使用名句，鞏固識記成果；

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示（共12分）

6．（2分）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。請完成以下任務(wù)。

給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過15個字）

2022年，海東供電公司在班彥村啟動了全綠電零碳能源互聯(lián)網(wǎng)示范村建設(shè)，該項(xiàng)目計(jì)劃通過建設(shè)0.4千伏并網(wǎng)的分布式光伏、用戶側(cè)儲能、小型生物質(zhì)電廠以及“源網(wǎng)荷儲”配電網(wǎng)一體化智慧能源管控平臺等項(xiàng)目，構(gòu)建以臺區(qū)為單位“自發(fā)自用、余電上網(wǎng)”模式的并網(wǎng)型微電網(wǎng)，打造全時段電能綠色供應(yīng)的村級新型電力系統(tǒng)。項(xiàng)目建成后，分布式光伏、小型生物質(zhì)電廠、用戶側(cè)儲能將每年為班彥村提供約26萬千瓦時的清潔電能，在滿足班彥村全綠電用能需求的情況下，降低村民用電成本約1.5萬元，可減少二氧化碳等溫室氣體排放量約267.8噸，有力推動班彥村清潔低碳轉(zhuǎn)型，助力鄉(xiāng)村綠色低碳發(fā)展。

本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)“2022年，海東供電公司在班彥村啟動了全綠電零碳能源互聯(lián)網(wǎng)示范村建設(shè)……有力推動班彥村清潔低碳轉(zhuǎn)型，助力鄉(xiāng)村綠色低碳發(fā)展”可概括為：智慧用能，助力綠色低碳發(fā)展。

解析：

示例：智慧用能，助力綠色低碳發(fā)展

解答內(nèi)容理解與概括問題，需要首先明確題干要求，再確定重點(diǎn)句段，最后篩選提煉關(guān)鍵詞作答。

7．（2分）地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，學(xué)校將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

學(xué)校需要在活動前期做一篇微信公眾號的推送，下面的宣傳建議中最不合適的一項(xiàng)是（）

A．介紹低碳生活的基本概念，以及踐行低碳生活的一些原則和做法。

B．文字資料和圖片資料相配合，更能吸引讀者的目光。

C．宣布一些浪費(fèi)資源的懲罰措施，警告那些沒有節(jié)約習(xí)慣的同學(xué)。

D．客觀而權(quán)威的數(shù)據(jù)和圖表，能提升宣傳材料的可信度。

本題考查語言的得體。“得體”就是語言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求，如說話的目的，說話的場合，需要表述的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。

ABD.適合；

C.不適合，“低碳生活從我做起”宣傳應(yīng)該以正面引導(dǎo)為主。

故選：C。

語言得體的基本要求：

1.正確使用謙敬語；

2.恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞；

3.要正確使用口語、書面語；

4.根據(jù)場合、對象準(zhǔn)確性地遣詞造句；

5.要學(xué)會面陳和轉(zhuǎn)述。

8．（2分）請你從下面的關(guān)鍵詞中任選兩個，依照前文，完成本次活動倡議書的結(jié)束語。

飲料瓶塑料瓶剩飯菜水龍頭

倡議書結(jié)束語：我們期待，在校園里，垃圾桶里少一些空白的紙，日光燈不再一直亮，同學(xué)們手中少一些飲料瓶（塑料袋），餐盤里不再有剩飯菜。

本題考查仿寫倡議書的結(jié)束語。根據(jù)示例，從題干給出的詞語中，任選兩個，寫活動倡議書的結(jié)束語。言簡意賅，突出主題，不寫錯別字。

本題仿照“垃圾桶里少一些空白的紙，日光燈不再一直亮”擬寫，還要從“飲料瓶、塑料袋、剩飯菜、水龍頭”中任選兩個。注意句式一致，語意連貫。如：同學(xué)們使用塑料袋的次數(shù)少一些，水龍頭不再長期滴水。

解析：

示例：同學(xué)們手中少一些飲料瓶（塑料袋），餐盤里不再有剩飯菜。

做好本題需要認(rèn)真閱讀題干，平時注意語言積累，還要多加練習(xí)。

9．（6分）為貫徹“低碳生活從我做起”的理念，節(jié)約紙張，學(xué)校舉行線上名著閱讀比賽，請你參加并完成問題。

（1）請你閱讀《經(jīng)典常談》的前五章，據(jù)此判斷，下列說法錯誤的一項(xiàng)是A

A.《說文解字》是西漢許慎所作，書中既兼收小篆、籀文和“古文”，還分析偏旁，定出部首，并解釋了書中的每個字。

B.商民族用甲骨卜吉兇，周代有了筮法，作為卜法的輔助，以蓍草數(shù)目的奇偶來斷定吉兇。

C.《尚書》是中國現(xiàn)存最早的記言體史書，《尚書》經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實(shí)。

D.歌謠可分為徒歌和樂歌，徒歌是隨口唱，樂歌是隨著樂器唱，其中樂歌的節(jié)奏更規(guī)律化。

（2）一位同學(xué)在閱讀《紅星照耀中國》時，以“領(lǐng)袖人物形象”為主題進(jìn)行梳理，整理了一份思維導(dǎo)圖（如圖所示）。有A、B、C三處尚未填出，請你幫他完成。

A：（性格特征）頑強(qiáng)敢拼，為人謙虛

B：（人名）朱德

C：細(xì)節(jié)①他吃的很簡單，通常是白菜、面條、豆子。細(xì)節(jié)②從事諜報(bào)工作被抓時不屈服，堅(jiān)決不招供。

（1）本題考查名著常識。

A.有誤，許慎是東漢人。

BCD.正確。

故選：A。

（2）本題考查名著人物和情節(jié)。聯(lián)系“傳說用一柄刀在湖南建立一個蘇區(qū)；總希望別人提出批評，留心聽取意見”可知是賀龍，他頑強(qiáng)敢拼，為人謙虛；聯(lián)系“他帶領(lǐng)的部隊(duì)行動異常靈活，作戰(zhàn)策略千變?nèi)f化。作為全軍統(tǒng)帥，整整一個冬天以南瓜充饑”可知B是朱德；聯(lián)系《紅星照耀中國》可知彭德懷同部下一樣，只有兩件衣服，從事諜報(bào)工作被抓時不屈服，堅(jiān)決不招供。

解析：

（1）A

（2）A：頑強(qiáng)敢拼，為人謙虛B：朱德C示例：細(xì)節(jié)①他同部下一樣，只有兩件衣服（他吃的很簡單，通常是白菜、面條、豆子）細(xì)節(jié)②從事諜報(bào)工作被抓時不屈服，堅(jiān)決不招供。

綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表述自己的見解。

三、古詩文閱讀能力展示（共15分）

10．（5分）閱讀下面一首詩，完成問題。

春望

唐杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）詩句“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要分析。

（2）《春望》這首詩表述了詩人怎樣的思想感情？

《春望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩。這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情。

（1）本題考查詩歌煉字賞析?！捌啤币馑际恰跋萋洹?，寫出了由于安史之亂造成的國都淪陷、城池殘破的凄慘荒涼景象?！吧睢币馑际遣菽鹃L叢生，人煙稀少，寫出了蒿草遍地、林木蒼蒼的凄涼景象，為全詩營造了一片荒涼凄慘的氣氛。據(jù)此分析作答即可。

（2）本題考查學(xué)生對思想感情的把握能力?！洞和吠娫绱洪L安城破敗的景象，想到連綿數(shù)月的戰(zhàn)爭，想到不知音信的家人，既擔(dān)憂國家的命運(yùn)，又思念遠(yuǎn)方的親人。

解析：

（1）“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心。

“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。

（2）表述了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情。

參考譯文：

國都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

詩歌煉字技巧：

1.體悟該字在句中的含義，看是否運(yùn)用修辭手法。

2.展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

3.思考該字烘托了怎樣的意境，或表述了怎樣的感情，或有什么樣的表述效果。

11．（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

小石潭記

《柳河?xùn)|集》

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（1）選出加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)C

A.從：從小丘西行百二十步隸而從者

B.樂：心樂之似與游者相樂

C.可：不可久居珠可歷歷數(shù)也（《核舟記》）

D.游：皆若空游無所依同游者

（2）下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是C

A.全石/以為底

B.日光/下澈，影/布石上

C.其岸勢犬/牙差互

D.乃/記之而去

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（4）文章第二段寫了潭水的清澈、澄凈的特點(diǎn)時用的寫作手法是什么？作用是什么？

（5）開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。

（1）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

A.自：由/跟隨；

B.以……為樂，形容詞的意動用法/逗樂，嬉戲；

C.可以/可以；

D.游動/游覽。

故選：C。

（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

ABD.正確；

C.有誤，應(yīng)為：其岸勢/犬牙差互。

故選：C。

（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞：斗折，像北斗星那樣曲折；蛇行，像蛇那樣蜿蜒前行。句意：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

（4）本題考查學(xué)生的分析能力。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行分析。第二段中的“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”寫出了水的清澈。本段通過游魚、陽光、影子，描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水，所以這是側(cè)面描寫。

（5）本題考查理解文章的內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)時的寫作背景來分析即可。是被貶到柳州時寫的此文，結(jié)合內(nèi)容可知，樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，想通過寄情山水?dāng)[脫這種抑郁的心情；但一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。這景便是“悄愴幽邃”了。

解析：

（1）C

（2）C

（3）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

（4）運(yùn)用側(cè)面描寫。通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水，無一字寫水，但無處不在寫水。

（5）因?yàn)閰⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

四、現(xiàn)代文閱讀能力展示（共25分）

12．（13分）閱讀下面文章，完成問題。

啞娘，請好好等我長大

花崖

同學(xué)們從食堂吃完飯回宿含時，說操場上站了個女人，已經(jīng)站了一個多小時。我到走廊向操場看了看，便神色冷冷地朝樓下跑去。

也沒什么大事，上周末回家時我有點(diǎn)低燒，嗓子干啞，她用保溫桶給我送來了自己用土方子調(diào)的生雞蛋茶。我聞見那味兒就反胃，皺著鼻子說：“這玩意兒要有用，你自己怎么不喝？”

她是個啞女，是我的母親。

再過一個月就是我的16歲生日了，她用手語問我想怎么過，我說：“跟以前一樣唄，你炒兩個菜，買個蛋糕?！彼⌒囊硪淼貑枺阂灰埻瑢W(xué)？我生硬地說：“不用！”

她僵了一會兒，解釋說：不來家里，你們出去上飯店吃，我知道你最愛熱鬧。我問：“你去嗎？”她搖頭。我便贊成了。

我不是毫不顧及她的感受，只是太想與好友分享生日的快樂。她從里屋出來遞錢給我，臉上掛著笑，眼圈卻是紅的。

因?yàn)樗?，“爸爸”這兩個字在我這里，就是禁忌。

在我很小的時候，我一想起來就問她：“為什么別人有爸爸而我沒有？”她每次都解釋說：我生下你沒多久就離婚了。久而久之我明白了，我的爸爸，因?yàn)椴灰砸膊灰摇?/p>

后來一個周末，我回家時，看見她有些不對勁，眼神比平時生動活潑，笑容時不時掛在唇邊，原來，有人給她介紹了一個小職員相親。

我扭頭對她說：“我不喜歡他?！彼樕嫌袨殡y的甚至哀求的神色，手上比畫著：他保證會對你好。

我和她冷戰(zhàn)數(shù)月，她卻沒有妥協(xié)，一副鐵了心要尋找幸福的模樣。后來我逃課，被她從網(wǎng)吧里找到，我紅了眼，瞬間聲淚俱下地說：“這個家，有他沒我。我已經(jīng)沒有爸爸，不想再沒有家，我求你，不要把我往家外頭趕?！庇谑?，她拒絕了小職員的追求。

一次例行體檢，她檢查出呼吸道癌變。她孤零零地躺在醫(yī)院的病床上時，還記得把工資卡托人轉(zhuǎn)交給在學(xué)校的我，托人告訴我，讓我別虧待自己。

而我直到三周后才得到消息。她瞞了這么久，到底是因?yàn)樗闹e話太高明，還是我疏忽到壓根沒把她放在心上？

鄰居阿姨教我煲湯給她喝，去醫(yī)院的路上我遇到以前的鄰居大胖。

大胖說：“是你啊，真巧。你媽不容易，好不容易把你拉扯大，自己又進(jìn)了醫(yī)院。我媽說你們娘倆的命都不好，一個裝聾，一個真啞，湊在一塊兒也瞧著不大親近。本來不是親生的，可以該打就打，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，可你媽對你始終下不去手?！蔽业臏粼诘厣?，淚水模糊了雙眼。

原來，她因?yàn)槭震B(yǎng)了我，生生錯過了好幾樁姻緣。后來總想著再等等，前怕后怕，怕對方要把我送走，怕對方待我不好，怕我變成乖戾叛逆的孩子，她最后選擇了對我負(fù)責(zé)到底。

后來我16歲了，她認(rèn)識的小職員老實(shí)忠厚，是可以托付的人。卻因?yàn)槲业膱?zhí)拗，生生散了。她的一輩子，都是在圍著我轉(zhuǎn)的。而我，屢屢地嫌棄她，排斥她，甚至羞于和旁人提及她。

我在病床邊一勺一勺地喂她喝粥，回想起過往的一幕幕，終于忍不住大哭。

兩個月后，她出了院。

她是我的啞娘，是我唯一的，愿意此生用性命去維護(hù)的親人。

請您，好好地等我長大。

﹣﹣﹣﹣（選自《意林少年版》2022年第8期，有刪改）

（1）閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

她送土方藥，“我”對她冷漠以待→討論生日，“我”不顧及她的感受→冷戰(zhàn)數(shù)月，“我”逼她妥協(xié)拒婚→她生病住院，“我”得知真相痛哭

（2）閱讀全文，按要求回答括號內(nèi)的問題。

①她從里屋出來遞錢給我，臉上掛著笑，眼圈卻是紅的。（“掛著笑”與“眼圈紅”是否矛盾？為什么）

②她臉上有為難的甚至哀求的神色，手上比畫著：他保證會對你好。（從描寫方法的角度賞析句子）

（3）得知真相后，“我”在醫(yī)院里終于忍不住大哭。假如你是文中的“我”，得知真相后你會對母親說些什么？請把你要說的話寫在下面。

（4）閱讀文章后，有同學(xué)建議將本文題目改成“可敬的啞娘”，你認(rèn)為哪個標(biāo)題更好？請闡述理由。

本文通過敘寫了“我”棄她啞娘，得知啞娘為“我”犧牲了自己的婚姻幸福，“我”很后悔，表現(xiàn)了啞娘犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。

（1）本題考查對內(nèi)容的概括。由“上周末回家時我有點(diǎn)低燒，嗓子干啞，她用保溫桶給我送來了自己用土方子調(diào)的生雞蛋茶。我聞見那味兒就反胃，皺著鼻子說：‘這玩意兒要有用，你自己怎么不喝’”可概括為：她送土方藥，“我”對她冷漠以待；由“我和她冷戰(zhàn)數(shù)月，……后來我逃課，被她從網(wǎng)吧里找到，我紅了眼，瞬間聲淚俱下地說：‘這個家，有他沒我。我已經(jīng)沒有爸爸，不想再沒有家，我求你，不要把我往家外頭趕。’于是，她拒絕了小職員的追求”可概括為：冷戰(zhàn)數(shù)月，“我”逼她妥協(xié)拒婚。

（2）①本題考查對句子的理解。由“我不是毫不顧及她的感受，只是太想與好友分享生日的快樂”可知，“掛著笑”是母親為“我”的生日而內(nèi)心歡喜，“眼圈紅”是為“我”不愿與她一起過生日而感到難過。這兩個詞寫出了母親內(nèi)心的隱忍和付出，更加凸顯出她對“我”的深情厚誼。

②本題考查句子賞析。“為難的甚至哀求的神色”運(yùn)用神態(tài)描寫，“比畫”運(yùn)用動作描寫，寫出母親對追求自己幸福的期望和希望得到“我”支持的懇求。

（3）本題考查心理活動描寫?！拔摇辈皇菋寢層H生的，可她卻為了“我”幾次失去自己的幸福，“我”應(yīng)先向媽媽道歉，然后書寫媽媽的犧牲，最后保證對媽媽好即可。

（4）本題考查標(biāo)題的理解。由文末“請您，好好地等我長大”可知，原標(biāo)題與文章結(jié)尾呼應(yīng)，情感真摯地點(diǎn)出“我”內(nèi)心的懺悔及回報(bào)母親恩情的決心，更加凸顯出母親犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。原標(biāo)題中“請好好等我長大”引起讀者的閱讀興趣，而“可敬的啞娘”這一標(biāo)題過于普通，不能很好地展現(xiàn)文章的中心。

解析：

（1）她送土方藥，“我”對她冷漠以待冷戰(zhàn)數(shù)月，“我”逼她妥協(xié)拒婚

（2）①不矛盾?！皰熘Α笔悄赣H為“我”的生日而內(nèi)心歡喜，“眼圈紅”是為“我”不愿與她一起過生日而感到難過。這兩個詞寫出了母親內(nèi)心的隱忍和付出，更加凸顯出她對“我”的深情厚誼。

②這句話運(yùn)用神態(tài)、動作描寫，寫出母親對追求自己幸福的期望和希望得到“我”支持的懇求。

（3）媽媽，對不起。以前的我太不懂事了，您對我這么好，為了我犧牲了自己的婚姻幸福，我卻嫌棄你，傷害您，我太不應(yīng)該了!媽媽，請相信我，以后我再也不會讓您傷心了。我一定會用自己的努力來回報(bào)您的恩情!

（4）我認(rèn)為原標(biāo)題更好。原標(biāo)題與文章結(jié)尾呼應(yīng)，情感真摯地點(diǎn)出“我”內(nèi)心的懺悔及回報(bào)母親恩情的決心，更加凸顯出母親犧牲自我的奉獻(xiàn)精神。原標(biāo)題更能引起讀者的閱讀興趣，“可敬的啞娘”這一標(biāo)題過于普通，不能很好地展現(xiàn)文章的中心。

語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。

13．（12分）閱讀下面文章，完成問題。

滾滾寒潮何處來

徐仁吉

①寒潮，是北方寒冷氣流大規(guī)模地向南侵襲，造成大范圍急劇降溫的過程。所以人們又習(xí)慣于把寒潮稱為寒流。這種說法其實(shí)是不對的，寒流是指洋流，是海洋中的低溫水流；而寒潮是氣流，是一種冷空氣的侵襲過程。每當(dāng)中秋節(jié)過后，北風(fēng)嗖嗖，落葉紛紛，就是所謂的“一場秋風(fēng)一場寒”了。那么啥樣的天氣才叫寒潮呢？

②寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動。我國氣象部門規(guī)定：冷空氣侵入后所造成的降溫幅度，在一天之內(nèi)達(dá)到10℃以上，同時當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁卦?℃以下，滿足這兩個條件，才能把此次冷空氣影響過程叫做一次寒潮過程。

③寒潮是怎么形成的呢？又是從哪里來的呢？形成寒潮的冷空氣，是受北冰洋嚴(yán)寒天氣影響所造成的。在那一帶，一年到頭全是陽光斜射，地面得到的熱量很少，尤其在冬天，北極地區(qū)幾乎整日見不到陽光，漫長的黑夜，使地面的熱量大量散失，放出的熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所吸收的熱量，地表溫度越來越低，到處是冰天雪地，嚴(yán)寒至極，1月份的平均氣溫在﹣40℃左右；高緯度的西伯利亞等地，冬季也是冰雪覆蓋，那里1月份的平均氣溫也都在﹣20℃左右，尤其在東北角的雅納河一帶溫度更低，曾出現(xiàn)過﹣71℃的低溫。

④當(dāng)盤踞在極地上空的冷空氣流動到西伯利亞以后，由于受到地形的影響，往往又停留下來，這些冷空氣就像貯存在一個天然的大冰窖里一樣，越堆越多，越積越厚，壓力也就越來越大。因此，在西伯利亞等地?cái)?shù)十萬平方公里的面積上，便逐漸形成了一個深厚、廣闊的冷高壓區(qū)。這種冷氣團(tuán)，正如水往低處流一樣，一遇到機(jī)會便離開源地向氣壓低的地方傾瀉。當(dāng)某一處暖空氣的阻擋力量較弱時，它就像一匹脫韁的野馬從這個缺口猛沖出去。如果向南奔襲，就形成了一次影響我國的寒潮過程。

⑤習(xí)慣上把極地、西伯利亞或蒙古一帶寒冷氣流容易堆積和爆發(fā)的地方，稱為寒潮的源地。侵入我國的路徑雖然很多，但大體可以歸結(jié)為三條主要通道：第一條是偏西路徑，自北冰洋上空出發(fā)的強(qiáng)冷氣團(tuán)，經(jīng)中亞細(xì)亞從我國新疆侵入，由于受青藏高原的阻擋，多向東南移行，穿過河西走廊、橫掃華北平原；第二條是中路，發(fā)源于極地和西伯利亞等地的強(qiáng)冷氣團(tuán)，從蒙古侵入我國，經(jīng)河套地區(qū)，直瀉華北，并南下至長江流域；第三條是偏東路，從鄂霍茨克海南下的強(qiáng)冷空氣團(tuán)，經(jīng)東北地區(qū)，侵入我國東南各省。

⑥當(dāng)寒潮冷鋒過境時，往往伴隨大風(fēng)、暴冷、霜凍和降雨雪，并使自然界遭受到一場無情的洗劫，真是“草拂之而色變，木遭之而葉脫”。事實(shí)上，寒潮并非十惡不赦。最顯而易見的就是它也會給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景，尤其是在北方。除此之外，它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由。

⑦首先，寒潮天氣的出現(xiàn)有助于地球表面熱量交換，這非常有利于自然界的能量平衡。我國受季風(fēng)影響，冬天氣候干旱，為枯水期。但每當(dāng)冷空氣南下時，常會帶來大范圍的雨雪天氣，緩解冬天的旱情，使農(nóng)作物受益。

⑧另外，寒潮還是天然的“殺蟲劑”，它帶來的低溫，可以大量殺死潛伏在土壤中過冬的害蟲和病菌，或抑制其滋生，減輕來年的病蟲害。寒潮帶來的大風(fēng)還是一種無污染的寶貴動力資源，為風(fēng)力發(fā)電站提供充足的動力。

（1）請用簡潔的語言概括文章的說明內(nèi)容。

（2）請結(jié)合文章第②③段的劃線句，任選一處簡要分析運(yùn)用的說明方法及作用。

（3）第⑥段劃線句中的“此”指代什么內(nèi)容？這個句子的作用是怎樣的？

（4）第②段中加點(diǎn)的詞語“以上”“以下”是否可以刪去，為什么？

本文說明了滾滾寒潮何處來：第①②自然段介紹了寒潮的定義，第③④自然段介紹了寒潮的成因，第⑤自然段介紹了寒潮的侵入路徑，第⑥⑦⑧自然段介紹的是寒潮的危害和好處。

（1）本題考查信息的篩選與概括。本文第①②自然段介紹了寒潮的定義，第③④自然段介紹了寒潮的成因，第⑤自然段介紹了寒潮的侵入路徑，第⑥⑦⑧自然段介紹的是寒潮的危害和好處。據(jù)此概括作答。

（2）本題考查說明方法的作用。第②自然段“寒潮是指冬半年來自極地或寒帶的寒冷空氣，像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動”，句子的格式為：“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”，運(yùn)用的是下定義的說明方法，用簡潔明確的語言對寒潮的本質(zhì)特征作出概括。第③自然段劃線句“﹣20℃”“﹣71℃”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，從數(shù)量上準(zhǔn)確說明了西伯利亞和雅納河一帶溫度極低的現(xiàn)象，使說明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。

（3）本題考查代詞的理解和句子的作用。結(jié)合第⑥段“事實(shí)上，寒潮并非十惡不赦。最顯而易見的就是它也會給人們帶來‘千里冰封’‘萬里雪飄’‘分外妖嬈’的美景，尤其是在北方”可知，“此”指的是寒潮也會給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景。“除此之外，它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由”一句中，“此”承接上文的內(nèi)容，“它還有更多讓你不討厭它甚至覺得不能沒有它的理由”引出下文的內(nèi)容，所以這個句子的作用是承上啟下。

（4）本題考查說明文語言的賞析?！耙陨稀币馑际恰耙恢笖?shù)量、程度、階段等超出并達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)”；“以下”意思是“表示位置、次序或數(shù)目等在某一點(diǎn)之下”，這兩個詞語都是表示范圍的，如果去掉了，與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說明文的準(zhǔn)確性。

解析：

（1）寒潮的定義、成因、侵入路徑、（危害）及好處。

（2）第②段中的句子運(yùn)用了下定義的說明方法，準(zhǔn)確說明了什么是寒潮；第③段中的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明了西伯利亞和雅納河一帶溫度極低。

（3）“此”指代的內(nèi)容它也會給人們帶來“千里冰封，萬里雪飄”“分外妖嬈”的美景，尤其是在北方。作用是承上啟下，引出下文對寒潮給人類帶來的好處的說明。

（4）不能刪去?！耙陨稀薄耙韵隆闭f明了降溫的幅度只是一個大致范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，如果刪去會改變原文意思。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：

（1）解析在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。

五、寫作能力展示（共50分）請?jiān)谙旅鎯蓚€題目中任選一題

14．（50分）寫作。

在成長的道路上，無論在低谷還是在高處，總有一個人，一本書，一處景，一首歌……曾深深地感動著你，激勵著你，讓你平凡的生活閃爍著別樣的美好。

請以“有你，就是不一樣”為題目，寫一篇文章。

溫馨提示：①選擇你最擅長的文體；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的個人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；④請不要套作，不要抄襲。

這是一篇命題作文。請以“有你，就是不一樣”為題目，寫一篇文章。此文要扣住兩點(diǎn)：一是要扣準(zhǔn)“不一樣”，要把“不一樣”的內(nèi)容寫出來，更把要“為什么不一樣”寫出來，還要把“不一樣”帶來的情感、感受寫出來。二是要把“你”認(rèn)識明白。“你”可以是一個人，是媽媽、爸爸、老師、同學(xué)等，甚至是你不認(rèn)識的一個人；也可以是某一個愛好，足球、繪畫、書法、讀書等；還可以一種精神、追求，如堅(jiān)強(qiáng)、勤奮等?！澳恪苯o了“我”什么啟示