幼兒園2024年秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況

XXXX幼兒園2024年秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，繼續(xù)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，牢固樹立以人為本的教育思想，提高教師的教學(xué)水平，探索園本課程和研究。創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長。二、工作目標(biāo)1.抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高。2.抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高。3.抓班級管理，促保教質(zhì)量提高。4.抓園本教研，形成園本課程。三、主要工作及保障措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。1.加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立責(zé)任意識更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化教師素質(zhì)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。2.落實(shí)保教分層管理，提高一日活動質(zhì)量。(1)根據(jù)按需施培的原則，對教師制訂培訓(xùn)計(jì)劃。(2)青藍(lán)工程師徒結(jié)對開展聽課、評課活動，三位教師同上一節(jié)課，采用同課異構(gòu)的方式，將5到10年教齡的老師，3到5年教齡的老師以及新老師相組合，推進(jìn)青年教師和老教師的快速成長，從而提升保教質(zhì)量。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平。本學(xué)期除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，針對教育中存在的問題做為年級組教研主題，組織教師探討，形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。另外，繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件，引導(dǎo)教師用文件精神去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。（三）強(qiáng)化班主任的管理意識提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。1.教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。2.幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子敢于表達(dá)、樂于交流的方向發(fā)展。3.教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。(四)扎實(shí)教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的積極性，在每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動充分表達(dá)自己的思想及觀點(diǎn)。(五)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1.認(rèn)真鉆研新課程。探索教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展優(yōu)秀教學(xué)活動評選，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實(shí)開展各學(xué)科的教學(xué)。2.開展集體備課。組織教師研究教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)計(jì)劃、提前備課。3.開展聽課研課活動。根據(jù)課程目標(biāo)、幼兒反饋、教師回應(yīng)，集體研討，評課改課，提升課程的質(zhì)量和水平。(六)抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高。1.繼續(xù)開展安吉游戲活動。豐富戶外游戲材料，保證游戲時間，注重游戲表征與分享，合理觀察與介入，促進(jìn)幼兒游戲的深入開展。2.繼續(xù)開展語言及禮儀教育課程，通過繪本閱讀、故事表演、傳統(tǒng)文化、文明禮貌教育，提升語言表達(dá)及增強(qiáng)文明意識。3.繼續(xù)開展安心托幼行動。為方便家長接送幼兒，繼續(xù)提供延時服務(wù)，解決家長接娃難的問題。4.科學(xué)實(shí)施幼小銜接活動方案，幫助幼兒向小學(xué)順利過渡。加強(qiáng)小學(xué)、幼兒園、家長三方協(xié)作，緩解家長焦慮，實(shí)現(xiàn)幼小銜接目標(biāo)。

教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況月份周次時間教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況八月準(zhǔn)備周8.10—8.301.招生、審核及分班工作。2.暑期教師培訓(xùn)。3.各班家園互動欄版面更換；幼兒園大環(huán)境更新。4.完成各種部門工作計(jì)劃；年級組集體備課；教師早操練習(xí)。5.主題課程研討。6.迎接開學(xué)工作檢查。已執(zhí)行九月

第一周8.31—9.11.迎新環(huán)境布置。2.開展開學(xué)迎接儀式。3.安全教育平臺班級幼兒信息的更新。

已執(zhí)行第二周9.4—9.81.第一次業(yè)務(wù)檢查。（備課、表格等）2.開展“安全第一課”（開學(xué)初收心教育、在園安全、防溺水、防詐騙、交通安全、傳染病防控等）。3.幼小銜接活動“我是哥哥姐姐”升班教育。4.小班：下午家訪。5.“良好的生活作息及衛(wèi)生習(xí)慣”主題健康教育。

已執(zhí)行第三周9.11—9.151.青藍(lán)工程結(jié)對。2.策劃中秋節(jié)活動、國慶節(jié)活動。3.策劃秋季運(yùn)動會、秋游活動方案。4.“防欺凌安全教育”（我不欺負(fù)小朋友，受欺負(fù)了怎么辦？）。已執(zhí)行

第四周

9.18—9.221.小班：參觀幼兒園。2.9.20“愛牙日”健康教育活動。3.“防止異物入體”主題安全教育。4.幼兒心理健康教育。

已執(zhí)行第五周9.25—9.281.開展中秋節(jié)、國慶節(jié)活動。2.假期前安全教育。已執(zhí)行

十月第六周

10.7—10.131.主題課程研討。2.第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查。3.大班：“尋秋”活動。已執(zhí)行

第七周

10.16—10.201.10月16日（世界糧食日）“珍惜糧食及食品安全”主題健康教育。2.中班：“曬秋”活動。3.小班：“拾秋”活動。已執(zhí)行

第八周10.23—10.271.“防拐騙”主題安全教育。2.10.23日重陽節(jié)“尊老愛老”打卡活動。3.繽紛童心，運(yùn)動”童”行秋季親子運(yùn)動會。已執(zhí)行十一月

第九周10.30—11.31.主題課程研討。2.第三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查。已執(zhí)行第十周11.6—11.101.“防火防觸電及火災(zāi)逃生知識”主題安全教育。2.“11.9消防演練”。?待執(zhí)行第十一周11.13—11.171.幼兒心理健康教育。2.“體能鍛煉”主題健康教育。??待執(zhí)行

第十二周11.20—11.241.小班：顏色展——《好玩的顏色》待執(zhí)行

十二月第十三周11.27—12.11.主題課程研討。2.第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查。3.幼兒心理健康教育。4.中班：“自理能力大比拼”。待執(zhí)行第十四周12.4—12.81.大班：參觀小學(xué)+畫展“我心目中的小學(xué)”2.“傳染病預(yù)防”主題健康教育。待執(zhí)行第十五周12.11—12.151.商討迎新年活動方案。2.小班：生活技能游戲《襪子配對》。3.“交通安全”主題安全教育。待執(zhí)行第十六周12.18—12.221.冬至活動。2.大班：自理能力比賽。3.心理健康教育。待執(zhí)行第十七周12.25—12.291.開展迎新年活動。2.假期前安全教育。??待執(zhí)行一月第十八周1.2—1.51.主題課程研討。2.第五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查。3.“注重保暖，防凍傷，防感冒”主題健康教育。4.幼小銜接相關(guān)活動的梳理、總結(jié)與反思。待執(zhí)行第十九周1.8—1