第二章 第2節(jié) 聲音的特性 2023-2024學(xué)年人教版物理八年級上冊

?第二章聲現(xiàn)象?第2節(jié)聲音的特性教學(xué)目標(biāo)1、了解聲音的三個特性，解釋生活中與聲音特性有關(guān)的現(xiàn)象。2、掌握超聲波和次聲波的概念。3、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)。4、知道人聽到聲音的響度跟發(fā)音體的振幅和與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。5、知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。教學(xué)重難點1、音調(diào)、響度、音色的概念及其影響因素的探究。教具準備1、輔助教具：梳子、塑料片、示波器、音叉、口琴、風(fēng)琴、笛子、二胡等。教學(xué)媒體與資源1、多媒體課程課件、演示視頻等。教學(xué)過程一、情景引入振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別，其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動聽。例如：音叉發(fā)出的聲音、人歌唱的聲音、各種樂器的演奏聲等，它們都是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，物理學(xué)中把這類聲音叫做樂音。有的聲音聽起來音調(diào)高，有的聲音聽起來音調(diào)低，聲音為什么會有音調(diào)高低的不同呢？要知道這些問題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課教學(xué)知識點一音調(diào)1、音調(diào)（1）定義：物理學(xué)中把聲音的高低，粗細叫做音調(diào)。（2）頻率：物體每秒振動的次數(shù)；單位是赫茲，簡稱赫；符號是Hz，若物體每秒振動20次，則其振動頻率為20Hz。（3）超聲與次聲：聲波的頻率范圍在10-4Hz到1012Hz之間，人耳能聽到頻率范圍在20Hz—20000Hz之間的聲音。超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，不能引起人類聽覺器官的感覺。次聲波是頻率低于20Hz的聲波，不能引起人類聽覺器官的感覺。活動1、請同學(xué)們動手做一做，體驗聲音的音調(diào)與物體的振動有什么關(guān)系？問題1、男同學(xué)和女同學(xué)說話，他們的聲音有什么不同？請同學(xué)們踴躍發(fā)言。思路：男同學(xué)聲音要粗、要低，音調(diào)低。女同學(xué)聲音要細、要高，音調(diào)低。2、大家見過蝙蝠么？知道蝙蝠是怎樣判斷目標(biāo)的位置的嗎？請同學(xué)們踴躍發(fā)言。思路：蝙蝠是通過發(fā)出超聲波，然后接收回聲來導(dǎo)航的。知識點二響度1、響度（1）定義：聲音的強弱稱為響度。（2）振幅：物體振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。我們都知道，敲鼓時，重擊鼓聲大，鼓面下凹幅度大；輕擊鼓聲小，鼓面下凹幅度也小。（3）響度還與到聲源的距離有關(guān),距離越大,聽到的聲音越??；與聲音分散的范圍有關(guān),越分散,聽到的聲音越小。活動2、讓我們一起來觀看示波器演示，觀察比較不同響度聲音的波形。問題3、播放課件，提問：你見過用試管做的樂器的演奏嗎？聲音都是怎樣變化的？有什么規(guī)律？請同學(xué)們踴躍發(fā)言。思路：用相同的力吹不同的試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？用不相同的力吹同一個試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？知識點三音色1、音色（1）定義：反映聲音的品質(zhì)與特色。（2）我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因為它們的音色不同。（3）不同樂器演奏C調(diào)的“1”時，波形各不相同，音調(diào)相同，頻率相同；但振幅不同，響度不同。（4）發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身。問題4、播放課件，提問：如圖所示的是幾種聲音輸入到示波器上顯示的波形，音調(diào)相同的是哪兩個？響度相同的是哪兩個？請同學(xué)們踴躍發(fā)言。丙丙思路：音調(diào)決定于頻率，響度決定于振幅，所以通過看圖可知，音調(diào)相同的是甲乙，響度相同的是甲丙。三、知識總結(jié)及板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容是本章的重點內(nèi)容，首先要確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點，這要求教師對教材及知識點有系統(tǒng)的認識，只有這樣才能在講課時抓住重點、游刃有余。在設(shè)計時我們突出了以學(xué)生為主的方法，增加了不少學(xué)生的活動，對一些學(xué)生不易觀察的現(xiàn)象我們進行了錄像、放慢等措施，增加了學(xué)生對細微變化的觀察。要以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過組織活動及提問題，增加學(xué)生的參與度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時提高對物理學(xué)科的興趣。布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)課本知識。2、完成教材P31動手動腦學(xué)物理1—4題。拓展：名校欣賞華中科技大學(xué)（HuazhongUniversityofScienceandTechnology），簡稱華中大、華科大，位于湖北省武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學(xué)、位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”、入選“強基計劃”“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0，是學(xué)位授權(quán)自主審核單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范