英語成人高考考前輔導教案

成人高考考前輔導教案首頁主考院校：西安交通大學、華北電力大學專業(yè)：護理學、電氣工程及其自動化等授課教師：李小花職稱：講師課程名稱英語總學時21課時報考層次專升本(√)高起專(√)授課對象專升本、高起專考前輔導考核方式教學目的和要求掌握英語基本語法；熟練運用常用詞匯及句法結構；掌握完形填空題型解題技巧；掌握閱讀理解常考題型及解題技巧；掌握書信基本格式。教學重點和難點1.英語基本語法；2.閱讀理解?？碱}型及解題技巧；3.書信基本格式及常用信件模擬套寫。教材、參考書高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試卷注：此頁針對課程整體內容進行填寫

成人高考考前輔導教案總學時第1學時—第2學時授課內容TheInvertedsentences教學目的要求掌握內容：倒裝句的用法熟悉內容：完全倒裝和部分倒裝的語法規(guī)則了解內容：比較狀語從句和其他比較結構中的倒裝語序重點難點完全倒裝和部分倒裝的用法教學內容1.therebe或there+其他連系動詞E.g.Therestandsaweatherstationatthetopofthehill.E.g.theremaybe，therecanbe，theremustbe，thereseemstobe，thereappearstobe，therehappenedtobe，thereexist，therestand，thereremain……2、在以here，there，now，then等引導的句中，謂語是be，come，go等動詞：E.g.Theregoesthebell.Nowcomesyourturn.3、省略if的虛擬條件句中的倒裝：（詳見"虛擬語氣"）E.g.Wereitfinetomorrow，wewouldgoonapicnic.在so，nor，neither開頭的句中：Ifyouwon'tgo，neitherwillI.E.g.Iwenttoamovielastnight.Sodidmysisterandbrother.4、"only+狀語"用于句首表示強調，要用倒裝e.g.Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.5、含有否定意義的副詞或詞組用于句首，充當狀語時，用倒裝：never，seldom，rarely，little，hardly，scarcely，notuntil，bynomeans，innotime，undernocircumstances，notonly…（butalso），neither…（nor），nosooner…（than），hardly…（when）E.g.NevershallIforgetthislesson.Innocasewillhegiveuptheexperiment.6、as，be引導的讓步狀語從句（盡管…），用倒裝句：E.g.Tiredashewas，hecontinuedtowork.Tryashemight，hecouldnotfulfillthetaskalone.7、當so（such）…that結構中的so，such用于句首加強語氣時，用倒裝：E.g.Soangrywashe（=hewassoangry）thathecouldn'tspeak.Tosuchanextentdotheparentslovetheirsonthattheyhavetriedtosatisfyeverydemandofhis.8、有時，在in，out，away，up，down，off等副詞開頭的句中用倒裝：E.g.Awaytheywent.Inshecame.Followingaroar，outrushedatigerfromamongthebushes.9、比較狀語從句和其他比較結構中，常用倒裝：E.g.Hetraveledagreatdealasdidmostofhisfriends.1、高起專英語考前輔導；2、專升本英語考前輔導；主要參考資料高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試題課后自我總結分析備注成人高考考前輔導教案總學時第3學時—第4學時授課內容Subject-VerbAgreement教學目的要求掌握內容：主謂一致語法內容熟悉內容：主謂一致的用法了解內容：3種主謂一致原則重點難點1、3種主謂一致原則2、主謂一致練習教學內容語法一致原則:1.單數主語即使后面帶有with，alongwith，togetherwith，like（象），but（除了），except，besides，aswellas，nolessthan，ratherthan（而不是），including，inadditionto引導的短語，謂語動詞仍用單數.2.用and連接的并列主語，如果主語是同一個人，同一事，同一概念，謂語動詞用單數，否則用復數.3.不定式（短語），動名詞（短語），或從句作主語時，謂語動詞用單數.4.用連接的并列主語被each，every或no修飾時，謂語動詞用單數.5.eachof+復數代詞，謂語動詞用單數.復數代詞+each，謂語動詞用單數.如:6.若主語中有morethanone或manya/an，盡管從意義上看是復數，但它的謂語動詞仍用單數。但more+復數名詞+thanone做主語時，謂語動詞仍用復數.7.

none做主語時，謂語動詞可用單數，也可用復數;但在代表不可數的東西時總是看作單數，因而謂語動詞要用單數.8.名詞如:trousers，scissors，clothes，goods，glasses等作主語時，謂語動詞必須用復數.9.形復意單名詞如:news;以ics結尾的學科名稱如:physics，mathematics，economics;國名如:theUnitedStates;報紙名如:theNewTimes;書名如:ArabianNight<天方夜談>;以及TheUnitedNations<聯(lián)合國>等作主語時，謂語動詞用單數。10.“a+名詞+andahalf“，“oneandahalf+名詞”，“thenumberof+名詞”等作主語時，謂語動詞要用單數.（二）內容一致原則:（三）就近原則1、高起專英語考前輔導；2、專升本英語考前輔導；主要參考資料高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試題課后自我總結分析備注成人高考考前輔導教案總學時第5學時—第6學時授課內容AttributiveClause 教學目的要求掌握內容：定語從句熟悉內容：限制性定語從句了解內容：非限制性定語從句重點難點1、限制性定語從句的用法2、which和that的用法區(qū)別教學內容一、構成：1.助動詞be+（及物動詞的）過去分詞。二、用法1.不知某事為誰所做：不知道誰是動作的執(zhí)行者時，要用被動語態(tài)。2.不必說出動作為誰所做：不必或不想指出誰是動作的執(zhí)行者時，用被動語態(tài)。3．為了強調或突出動作的承受者。4.Itissaidthat等結構：在Iwastoldthat,Itissaidthat,Itisbelievedthat,Itishopedthat,Itissuggestedthat等習慣用語中用被動語態(tài)。5.帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)結構：情態(tài)動詞+be+過去分詞。6.帶有不定式的被動語態(tài)結構：tobe+過去分詞。7.短語動詞是一個不可分割的整體，在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，不可漏掉組成短語的介詞或副詞。三、被動語態(tài)的疑難問題：1.主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的方法：2.有兩種被動語態(tài)的動詞：3.被動語態(tài)中的by短語和with短語:用by短語表示動作的執(zhí)行者，說明具體動作是由某人或某物執(zhí)行的；用with短語表示做某事所用的工具或手段，或表示某種情況或狀態(tài)。4.smellsweet結構：英語中有些動詞，用主動語態(tài)形式表示被動語態(tài)意義，如連系動詞feel,look,taste,smell,sound,prove等；當wash,cut,wear,clean,shut,lock,open,read,cook等用作不及物動詞，表示主語的屬性時，通常也要用主動形式表示被動意義。5.“be+過去分詞”結構有時并不是被動語態(tài)：某些動詞，如等后的過去分詞實際上已轉化為形容詞，作表語，表示狀態(tài)、情緒等。6.不能用于被動語態(tài)的動詞：7.不可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的句子：1、高起專英語考前輔導；2、專升本英語考前輔導；主要參考資料高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試題課后自我總結分析備注成人高考考前輔導教案總學時第7學時—第8學時授課內容反意疑問句(一)教學目的要求掌握內容：反意疑問句結構熟悉內容：構成反意疑問句時應注意的問題了解內容：反意疑問句重點難點反意疑問句使用過程中應注意的問題教學內容反意疑問句 p1.10 專p53.5專P26.17專P33.7在回答反意疑問句時，應根據事實來回答，如果事實是一定的，前面要用yes,否則用no,在第一部分為否定句時要特別注意，這時英語回答和漢語回答是不一致的。構成反意疑問句時應注意的問題⒈當陳述部分的主語是everybody,everyone,someone,noone,nobody,somebody等不定代詞時，反意疑問句部分中的主語常用they(有時也可用he.)e.g.①NobodyphonedwhileIwasout,didthey②Everyonehasbeenthere,haven’tthey③Somebodyborrowedmypenyesterday,didn’tthey④Noonewashurt,washe⒉當陳述部分的主語是everything,anything,nothing,something等表物的不定代詞時，反意疑問部分的主語常用it.e.g.①Everythinghasbeendoneonhowtopreventthepollution,hasn’tit②Nothingiswrongwiththemachine,isit③Nothingcanstopusnow,canit⒊當陳述部分的主語是one時，反意疑問部分的主語常用one或you。e..g①Onecan’tbetoocareful,canone/you一個人越認真越好，是吧？②Oneshouldstudyhard,shouldn’tone/you⒋當陳述部分的主語是man(人類)時，反意疑問部分的主語常用he。e.g.Manisthemasterofhisownfate,isn’the⒌當陳述部分是therebe結構時，反意疑問部分用there,省略主語代詞。e.g.①Thereusedtobeashop,didn’tthere②Therewon’tbeanytrouble,willthere⒍當陳述部分含有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定詞或半否定詞時，反意疑問部分的動詞應用一定形式。e.g.①Sheseldomgoestothecinema,doesshe②Fewpeopleknowhim,dothey③Bobrarelygotdrunk,didhe④HehasneverbeentoLondon,hashe⑥Youhavenothingelsetosay,haveyou⑤Theycanhardlyunderstandit,canthey成人高考考前輔導教案總學時第7學時—第8學時授課內容反意疑問句(二)教學目的要求掌握內容：反意疑問句結構熟悉內容：構成反意疑問句時應注意的問題了解內容：反意疑問句重點難點反意疑問句使用過程中應注意的問題教學內容⒎當陳述部分中含有im,in,dis,un等否定前綴或less等否定后綴時，應把陳述部分看成是一定的，反意疑問部分要用否定式。e.g.①Hewasunsuccessful,wasn’the他沒成功，是嗎？②Thismeetingisunimportant,isn’tit這次會議不重要，是嗎？③Yourmotherdislikesseeingyouwithme,doesn’tshe④Heisunfamiliarwiththistypeofcomputer,isn’the⒏當陳述部分是I’m…結構時，反意疑問部分常用aren’tIe.g.①Iamlate,aren’tI②I’maboy,aren’tI⒐當陳述部分是主從復合句時，反意疑問部分中的動詞和主語代詞通常應和主句中的動詞和主語保持一致。e.g.①ShesaysthatIdidit,doesn’tshe②Heneversaidhewouldcome,didhe③Whenhegoesthere,hewillgotoseeher,won’the④Ifyoudon’tstartearly,youwillbelate,won’tyou⑤Hetoldyouthathehadwatchedthefootballmatch,didn’the⑥Peterbelievesthathisdreamwillcometruesomeday,doesn’the⒑當陳述部分的主句是Isuppose,Ithink,Ibelieve,Iimagine等結構時，反意疑問部分往往與從句保持一致，而且要注意否定轉移。e.g.①Isupposethatsheiscareful,isn’tshe②Ithinkheisathief,isn’the③Idon’tbelieveshehasgonehome,hasshe我認為她沒有回家，是嗎？④Idon’tthinkhecandoitwell,canhe我認為他做不好那件事，是嗎？⑤Idon’tbelieveyoucanfinishthejob,canyou⑥Idon’tguessheknowsit,doeshe我想他不知道這件事，是嗎？⒒當陳述部分含有have，而且have作“有”解時，反意疑問部分用have/has或借助助動詞do,does,did等來完成；如果陳述部分中的have是實義動詞，則反意疑問部分應需借助助動詞do,does,did等來完成。e.g.①Hehasn’talotoftimetospare,hashe②Hedoesn’thaveanEnglishdictionary,doeshe1、高起專英語考前輔導；2、專升本英語考前輔導；主要參考資料高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試題課后自我總結分析備注成人高考考前輔導教案總學時第9學時—第10學時授課內容heSubjunctiveMood教學目的要求掌握內容：虛擬語氣在條件狀語從句中的構成和用法熟悉內容：含蓄性條件句了解內容：could/should/oughtto+havedone重點難點1、虛擬語氣在條件狀語從句中的構成和用法2、含蓄性條件句教學內容一、虛擬語氣在條件狀語從句中的構成和用法條件狀語從句主句例句與目前事實相反一般過去式(be動詞常用were)would/should/could/might+動詞原形IfIhadhistelephonenumber,Iwouldcallhimnow.IfIwereyou,Iwouldnottellhimthat.與過去事實相反had+過去分詞would/should/could/might+have+過去分詞Ifyouhadcomehereyesterday,youwouldhaveseenhim.與將來的事實可能相反1)should+動詞原形；2)一般過去式；3)were+不定式would+動詞原形Ifitsnowedtomorrow,manycropswoulddieofcold.Ifitweretosnowtomorrow,manycropswoulddieofcold.Ifitshouldsnowtomorrow,manycropswoulddieofcold.二、含蓄性條件句1.介詞短語常用來表示虛擬條件的介詞有without,with,in,under,butfor等，他們表示的虛擬條件都可以被if從句替換。2.連接詞or/otherwise(否則，要不然),but,butthat(要不是)3.分詞短語4.“名詞+and”結構1、高起專英語考前輔導；2、專升本英語考前輔導；主要參考資料高起專英語考前輔導；專升本英語考前輔導；成人高考語法講解；成人高考閱讀理解模擬試題課后自我總結分析備注成人高考考前輔導教案