《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)

《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】導(dǎo)、感悟，幫助學(xué)生揣摩紅頭和青頭對(duì)話的的失措、絕望，一定想辦法擺脫困境。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋【教學(xué)重點(diǎn)】的語(yǔ)句,感受青頭的遇事冷靜、機(jī)智、勇敢和見(jiàn)多識(shí)【教學(xué)難點(diǎn)】(課件出示)就讓我們帶著對(duì)字詞的理解繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文。(一)故事的起因(1)它們是一對(duì)非常要好的朋友。 語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)？我們：紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行的，也就是故事的起(二)故事經(jīng)過(guò)：“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”(1)讀紅頭的話，用什么語(yǔ)氣？(2)讀青頭的話用什么語(yǔ)氣？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？(3)青頭告訴紅頭要怎么辦？(4)紅頭話語(yǔ)中省略號(hào)的作用？表達(dá)了什么？(5)“這時(shí)候”是指什么？省略號(hào)什么作用？知識(shí)，為紅頭找，但是，紅頭已經(jīng)害怕了，急得都哭出來(lái)了，青肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我四個(gè)胃才是管消化的！”(1)分角色讀課文，注意語(yǔ)氣。(2)紅頭已經(jīng)到哪里？(3)青頭怎么做的？說(shuō)了些什么？“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！薄爸x謝你！”紅頭的(1)分角色朗讀課文，注意語(yǔ)氣。(2)紅頭由最初的害怕、哭泣已經(jīng)轉(zhuǎn)變成什么心情？望了。此時(shí)青頭仍然給紅頭講逃生的辦法，并不(3)省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？(4)在這緊要關(guān)頭，青頭還要不斷地鼓勵(lì)紅頭，誰(shuí)再來(lái)讀一讀這句話，讀出來(lái)的？只靠青頭知道的這些知識(shí)能把紅頭救出來(lái)(三)故事結(jié)尾：草料再次來(lái)到牛嘴里，看到了光亮，可是。(1)“蹭來(lái)蹭去”什么意思？體現(xiàn)出青頭的什么？師：大家用一個(gè)葉片，向你同桌的鼻孔里蹭一下，什么感覺(jué)？(癢、想打噴了，這里除了青頭知道的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要(2)現(xiàn)在紅頭是怎樣的心情？為什么留下眼淚？表現(xiàn)，這種表達(dá)情感的方式更強(qiáng)烈、更具(3)青頭什么表現(xiàn)？誰(shuí)讀一讀?！熬退隳阍谂６亲永镒隽艘淮温眯邪?”課堂小結(jié)，紅頭驚險(xiǎn)地