幼兒教師資格：幼兒教育學(xué)考試答案

幼兒教師資格：幼兒教育學(xué)考試答案1、單選

1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。A．《義務(wù)教育法》

B．《未成年人保護(hù)法》

C．《兒童權(quán)利公約》

D．《幼兒園工作規(guī)程》（江南博哥）正確答案：C參考解析：1989年，聯(lián)合國大會(huì)通過《兒童權(quán)利公約》，用法律保護(hù)兒童的權(quán)利。2、名詞解釋

道德正確答案：道德是在一定的社會(huì)條件下形成與發(fā)展起來的人們共同生活的行為準(zhǔn)則的總和，也是評(píng)價(jià)人們行為的標(biāo)準(zhǔn)。3、問答題

保育員的職責(zé)是什么?正確答案：保育員的職責(zé)是：(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、參考解析：試題答案保育員的職責(zé)是：(1)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。(2)在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。(3)在醫(yī)務(wù)人員和本班教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。(4)妥善保管幼兒衣物、藥物和本班的設(shè)備、用具等。4、問答題

論述托兒所、幼兒園、家長相互配合的原則。正確答案：托幼園所與家長相互配合的原則有：(1)尊重家長和他們正參考解析：試題答案托幼園所與家長相互配合的原則有：(1)尊重家長和他們正確的育兒方式。教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：①每個(gè)家庭都是不同的，他們有不同的需要和傳統(tǒng)。②家長一般會(huì)歡迎并接受教師的建議但是并不會(huì)改變太多。③教師應(yīng)當(dāng)把自己看作是家長教育孩子的資源和支持者。④教師可以提出建議，但是不要充當(dāng)“裁判”的角色。⑤如果你不是家長，你就沒有家長的親身經(jīng)歷；如果你是家長，你只知如何撫養(yǎng)你的孩子。你不可能完全了解別人的家長的經(jīng)驗(yàn)和感受。⑥教師應(yīng)當(dāng)尊重所有的家長。(2)注重教師與家長及家長之間的相互作用。(3)開拓家長工作的廣度和深度。5、問答題

結(jié)交小伙伴對(duì)幼兒發(fā)展的意義是什么?正確答案：結(jié)交小伙伴的意義主要體現(xiàn)在以下方面：(1)有助于培養(yǎng)交參考解析：試題答案結(jié)交小伙伴的意義主要體現(xiàn)在以下方面：(1)有助于培養(yǎng)交往能力。(2)提高自我認(rèn)識(shí)能力。(3)增強(qiáng)集體觀念。6、問答題

正規(guī)學(xué)校教育定義正確答案：正規(guī)學(xué)校教育：在學(xué)齡期完成的上學(xué)年限，獲得教育證書。<參考解析：試題答案正規(guī)學(xué)校教育：在學(xué)齡期完成的上學(xué)年限，獲得教育證書。7、判斷題

游戲沒有外在目的，其動(dòng)機(jī)來自于兒童內(nèi)部。（）正確答案：對(duì)8、判斷題

幼兒德育的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的道德認(rèn)識(shí)。（）正確答案：錯(cuò)9、判斷題

幼兒社會(huì)性的發(fā)展是在社會(huì)環(huán)境的影響下，在與周圍人的交往過程中逐步實(shí)現(xiàn)的。由于每個(gè)幼兒和所處的家庭背景不同，因此，他們社會(huì)性的發(fā)展既受年齡因素影響，又存在較為明顯的個(gè)體差異。幼兒社會(huì)性發(fā)展水平往往決定著他們將來能否積極地適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境，能否協(xié)調(diào)好與他人、集體的關(guān)系，能否樂觀地對(duì)待人生等。因此，它對(duì)幼兒的一生都有影響。正確答案：對(duì)10、填空題

視覺適應(yīng)包括__________和暗適應(yīng)，它們都是視覺研究的重要內(nèi)容。正確答案：明適應(yīng)11、名詞解釋

幼兒全面發(fā)展教育的含義正確答案：幼兒全面發(fā)展教育的含義是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適應(yīng)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。12、問答題

簡(jiǎn)述育兒園與小學(xué)不銜接的原因正確答案：幼小不銜接的主要原因是幼兒園與小學(xué)階段教育存在差異。<參考解析：試題答案幼小不銜接的主要原因是幼兒園與小學(xué)階段教育存在差異。(1)學(xué)習(xí)時(shí)間不同。幼兒園每天有1小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間，小學(xué)每天有3～4小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)間，較幼兒園多出3倍。(2)生活制度不同。幼兒園強(qiáng)調(diào)各類活動(dòng)的頻繁交替，適合孩子好動(dòng)和喜新厭舊的特點(diǎn)，而小學(xué)里只有體育課、音樂課、活動(dòng)課等才能讓孩子較自由地活動(dòng)。(3)教學(xué)方式不同。幼兒園里以游戲?yàn)橹?，孩子無作業(yè)負(fù)擔(dān)，而小學(xué)要嚴(yán)格按照大綱實(shí)施教學(xué)，以學(xué)習(xí)為主，每天要完成一定數(shù)量的作業(yè)。(4)睡眠時(shí)間不同。小學(xué)生的睡眠時(shí)間通常比幼兒園孩子的睡眠時(shí)間短。(5)師生關(guān)系不同。幼兒園里隨時(shí)都有教師或保育員伴隨左右，及時(shí)解決孩子的困難。而小學(xué)里一個(gè)班有五六個(gè)課任教師，但每節(jié)課的任課老師基本上都不是同一個(gè)人，許多事情都要學(xué)生自主解決，而不是動(dòng)不動(dòng)就讓老師幫忙。(6)家長要求不同。對(duì)于上幼兒園的孩子，家長只要他們能吃好玩好就基本感到滿足了。上小學(xué)以后，父母對(duì)孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)、能力培養(yǎng)等方面都有更高的要求。以上這些差異將給孩子在生理和心理兩個(gè)方面帶來諸多不適應(yīng)。13、問答題

簡(jiǎn)述遺傳決定論的主要思想。正確答案：遺傳決定論認(rèn)為，從兒童發(fā)展的整個(gè)過程來看，遺傳因素具有參考解析：試題答案遺傳決定論認(rèn)為，從兒童發(fā)展的整個(gè)過程來看，遺傳因素具有統(tǒng)帥性和決定性的作用；從發(fā)展的最終結(jié)果來看，環(huán)境的影響也是極為有限的，環(huán)境只是給發(fā)展提供適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)而已。這一理論夸大了遺傳及生理成熟的作用，忽視了影響兒童發(fā)展的其他條件。其代表人物就是古希臘的哲學(xué)家柏拉圖與“成熟勢(shì)力學(xué)說”的創(chuàng)始人格塞爾。14、問答題

故事法的操作形式有哪些?正確答案：故事法的操作形式：故事法在教學(xué)中運(yùn)用，一般以課堂教學(xué)形參考解析：試題答案故事法的操作形式：故事法在教學(xué)中運(yùn)用，一般以課堂教學(xué)形式出現(xiàn)，有明確的教育目標(biāo)和教育計(jì)劃。可以運(yùn)用的形式是多種多樣的，一般有口述、聽錄音、看圖講故事、情景教學(xué)、幻燈、錄像、復(fù)述故事、表演、編故事開頭或結(jié)尾等活動(dòng)形式。15、單選

關(guān)于我國托兒所的描述，不正確的是A.以集體教育為主

B.具有社會(huì)福利性

C.具有保教性

D.是3歲前兒童的保教機(jī)構(gòu)正確答案：A16、問答題

運(yùn)用觀察法需要注意哪些事項(xiàng)?正確答案：運(yùn)用觀察法時(shí)要求注意以下幾點(diǎn)：(1)要培養(yǎng)兒童的觀察興參考解析：試題答案運(yùn)用觀察法時(shí)要求注意以下幾點(diǎn)：(1)要培養(yǎng)兒童的觀察興趣。(2)教給兒童觀察方法。(3)正確組織兒童觀察。17、判斷題

尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益就是要求教師根據(jù)幼兒的意愿安排教育活動(dòng)。（）正確答案：錯(cuò)18、問答題

為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系?正確答案：幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可參考解析：試題答案幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系，因?yàn)椋?1)幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。(2)全面發(fā)展是針對(duì)片面發(fā)展而言的，偏重任何一個(gè)方面或忽視任何一個(gè)方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展；全面發(fā)展并不意味著個(gè)體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展，也不意味著個(gè)體的各個(gè)發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。因此，幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，可以允許幼兒個(gè)體在某方面突出一些。同時(shí)，應(yīng)注重幼兒各方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。(3)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個(gè)體的身心結(jié)構(gòu)之中，體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進(jìn)、相互滲透、相互制約，不可分割。對(duì)幼兒的全面發(fā)展來說，不能偏廢任何一方面，任何一方面的偏廢都將影響其他方面的發(fā)展。體、智、德、美四育融匯在一起，形成一種整體教育力量，落實(shí)在幼兒的全面和諧發(fā)展之中。只有正確認(rèn)識(shí)四育之間的相互關(guān)系，實(shí)施全面發(fā)展教育，才能發(fā)揮教育的最大功效。19、問答題

討論法的教育價(jià)值是什么?正確答案：討論法的教育價(jià)值：在兒童教育中，有著其他教育方法不可替參考解析：試題答案討論法的教育價(jià)值：在兒童教育中，有著其他教育方法不可替代的作用。是有效地提高兒童認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平的重要方法之一。主動(dòng)接受教育還可避免因說教過多而產(chǎn)生的逆反心理、抵觸情緒和行為。20、問答題

陳鶴琴的教育方法是什么?正確答案：陳鶴琴的教育方法是：陳鶴琴在長期的工作實(shí)踐中總結(jié)出兒童參考解析：試題答案陳鶴琴的教育方法是：陳鶴琴在長期的工作實(shí)踐中總結(jié)出兒童的幾個(gè)特點(diǎn)，即兒童有“好動(dòng)心”、“模仿心”、“兒童是易暗示的”、“好奇心”、“游戲心”，因此他要求教師要以“做”為主，在“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。為此他提出了以下的教學(xué)原則：(1)凡兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；(2)凡兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想；(3)你要兒童怎樣做，就應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣做；(4)鼓勵(lì)兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界；(5)積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁；(6)大自然、大社會(huì)都是我們的活教材；(7)比較教學(xué)法；(8)用比較的方法來增進(jìn)學(xué)習(xí)的效率；(9)積極的暗示勝于消極的命令；(10)替代教學(xué)原則；(11)注意環(huán)境，利用環(huán)境；(12)分組學(xué)習(xí)共同研究；(13)教學(xué)要游戲化；(14)教學(xué)要故事化；(15)教師教教師；(16)兒童教兒童；(17)要精密地觀察。21、問答題

什么是結(jié)構(gòu)游戲?正確答案：結(jié)構(gòu)游戲：兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反參考解析：試題答案結(jié)構(gòu)游戲：兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。積木、積塑、金屬材料、竹制材料和黏土、紙漿等都是兒童結(jié)構(gòu)游戲的絕佳材料。22、問答題

裴斯泰洛齊的幼兒教育思想是什么?正確答案：裴斯泰洛齊的幼兒教育思想是：(1)倡導(dǎo)愛的教育。(2)參考解析：試題答案裴斯泰洛齊的幼兒教育思想是：(1)倡導(dǎo)愛的教育。(2)強(qiáng)調(diào)母親的教育作用。(3)明確教學(xué)過程的基本要素。他明確地提出教學(xué)過程的基本要素，認(rèn)為數(shù)目、形狀和語言是一切教學(xué)的最初的最簡(jiǎn)單的要素。他認(rèn)為教學(xué)首先應(yīng)該培養(yǎng)兒童的語文、測(cè)量、算術(shù)的基本能力。(4)強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的原則。裴斯泰洛齊認(rèn)為兒童只有通過感官才能獲得初步的正確的知識(shí)。(5)教育內(nèi)容分為體育和勞動(dòng)教育、智育、德育。23、問答題

擴(kuò)大家庭的定義正確答案：擴(kuò)大家庭：包括叔侄、姑舅成員在內(nèi)的家庭。參考解析：試題答案擴(kuò)大家庭：包括叔侄、姑舅成員在內(nèi)的家庭。24、問答題

什么是文化選擇？正確答案：文化選擇：對(duì)某種文化的自動(dòng)擷取或排斥，即擇優(yōu)汰劣，取精參考解析：試題答案文化選擇：對(duì)某種文化的自動(dòng)擷取或排斥，即擇優(yōu)汰劣，取精去糟的過程。25、問答題

如何創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的家庭環(huán)境？正確答案：家庭環(huán)境是幼兒每天都生活其中的地方，它隨時(shí)都在影響著孩參考解析：試題答案家庭環(huán)境是幼兒每天都生活其中的地方，它隨時(shí)都在影響著孩子的社會(huì)學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于幼兒發(fā)展的家庭環(huán)境十分必要。創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的家庭環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：(1)家人之間有愛心；(2)日常生活有序；(3)生活富于情趣；(4)合理安排經(jīng)濟(jì)生活。26、問答題

道德的內(nèi)涵正確答案：道德是人類社會(huì)生活所特有的，以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，依靠宣傳教育、社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來調(diào)整人與人、人與社會(huì)以及人與自然界之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。27、判斷題

最近發(fā)展區(qū)：教育家維果茨基提出的概念，認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩個(gè)階段，一個(gè)是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，下一個(gè)階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平。在這兩個(gè)階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。正確答案：對(duì)28、問答題

托兒所應(yīng)如何布置安全、衛(wèi)生、富有教育意義的環(huán)境?正確答案：布置安全、衛(wèi)生、富有教育意義的環(huán)境應(yīng)注意：(1)室內(nèi)布參考解析：試題答案布置安全、衛(wèi)生、富有教育意義的環(huán)境應(yīng)注意：(1)室內(nèi)布置要適合嬰兒的年齡特點(diǎn)和興趣。(2)托兒所室內(nèi)基本設(shè)備要適合兒童的身體和心理發(fā)展需要，而且應(yīng)保障安全，降低對(duì)幼兒造成的危險(xiǎn)性。(3)提供豐富多彩的玩具和游戲材料。①玩具和游戲材料應(yīng)符合安全(大致不能吞下)、衛(wèi)生(可清洗)等標(biāo)準(zhǔn)。②根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)選擇玩具和游戲材料。③注意廢舊材料的利用。(4)創(chuàng)設(shè)有利于嬰兒活動(dòng)的戶外場(chǎng)地。29、填空題

作為一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，__________是個(gè)體應(yīng)用