高三英語(yǔ)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案 講課稿 語(yǔ)法綜合 語(yǔ)法綜合復(fù)習(xí)課1

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HighSchool.Tmquitehappytohavethislessonwithyou.Now,let'sbegin.

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天津市秋季學(xué)期整社我育精品廈程資源同學(xué)們，今天我們將綜合復(fù)習(xí)之前講過(guò)的的詞法和句法的主要內(nèi)容。

Step1:Analysisofthematerial

GrammarReview1

語(yǔ)法綜合復(fù)習(xí)1

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天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)較育精品fl*程資源我們一起分析：

例句1,Theyareworkingonthefarninow.他們現(xiàn)在正在農(nóng)場(chǎng)工作。主語(yǔ)是代

請(qǐng)分析下列句子的結(jié)構(gòu)。

詞they,areworkingonthefarmnow是謂語(yǔ)部分，其中，areworking是謂

1.llieyareworkingonthefarmnow.

語(yǔ)動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)，onthefarm是介詞短語(yǔ)，作地點(diǎn)狀語(yǔ)，now是副詞，作

2.Shebecameadoctorin1998.

時(shí)間狀語(yǔ)。它的句子結(jié)構(gòu)是主謂，S+V

3.1alwaysfindherhappy.

例句2,Shebecameadoctorin1998,1998年時(shí)她成為了一名醫(yī)生。主語(yǔ)是

4.Theyloveeachother.

是系動(dòng)詞，是表語(yǔ)，所以它的句子結(jié)構(gòu)是主系表，

5.Thechildrenboughttheirparentsacar.she,becameadoctorS+V+P

例句3,Ialwaysfindherhappy.我總覺(jué)得她很開(kāi)心。主語(yǔ)是代詞I,find是

動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，其中always是頻度副詞，修飾find,作狀語(yǔ)。her是賓語(yǔ)，

形容詞happy補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)her,做賓補(bǔ)。所以它的句子結(jié)構(gòu)是主謂賓賓補(bǔ)，

S+V+O+C.

例句4,Theyloveeachother.主語(yǔ)是代詞they,love是謂語(yǔ)動(dòng)詞，eachother

是賓語(yǔ)，所以它的句子結(jié)構(gòu)是主謂賓，S+V+O

例句5,Thechildrenboughttheirparentsacar.孩子們給父母買(mǎi)了一輛車(chē)。主

語(yǔ)是名詞thechildren,bought是謂語(yǔ)動(dòng)詞，theirparents和acar分別是間接

賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)，所以句子結(jié)構(gòu)是主謂雙賓，S+V+O+O

接下來(lái)，我們從句子的成分出發(fā)，即主語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀

語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和謂語(yǔ)，來(lái)分析總結(jié)各類(lèi)詞在句中所做的成分。

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天堂市秋季學(xué)期基。融育精品，程資源同學(xué)們，我們先從主語(yǔ)開(kāi)始。請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的句子，找出主語(yǔ)。

Step3:Knowledgelearning

1.主語(yǔ)

請(qǐng)找出下列句子的主語(yǔ).

1.Thebusstopped.

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.

4.Hehascleanedthewindows.

5.Sixismyluckynumber.

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天潼市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品蝴資海主語(yǔ)通常是一個(gè)句子的主題，是句子所述說(shuō)的主體，是信息傳遞的出發(fā)點(diǎn)，

1主.語(yǔ)找主語(yǔ)比較容易，因?yàn)橐话阒髡Z(yǔ)都在句子開(kāi)頭。

請(qǐng)找出下列句子的主語(yǔ)。

例句1,Thebusstopped.主語(yǔ)是thebuso

1.Thebusstopped.例句2,Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.會(huì)議和電話占

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.了大半天。主語(yǔ)是Meetingsandphonecallso

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.例句3,Nobodyknowsthedateofhisarrival.沒(méi)人知道他抵達(dá)的日期。主語(yǔ)是

4.Hehascleanedthewindows.nobodyo

5.Sixismyluckynumber.例句4,Hehascleanedthewindows.主語(yǔ)是he。

例句5,Sixismyluckynumber.六是我的幸運(yùn)數(shù)字。主語(yǔ)是Six。

作主語(yǔ)：名詞、代詞與數(shù)詞

其中例句1和2的主語(yǔ)都是名詞，例句3和4的主語(yǔ)都是代詞，例句5的主

語(yǔ)是數(shù)詞。（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）英語(yǔ)中，作主語(yǔ)的往往是名詞、代詞與數(shù)詞。

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第2項(xiàng)，作賓語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的例句，找出賓語(yǔ)。

天津市秋季學(xué)期基做數(shù)育精餐課程資源

2.賓語(yǔ)噂

請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)。

1.1sawawhite-hairedman.

2.Youmayhurtyourself.

3.Hegavemeasmile.

4.Thepianobelongstous.

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis

smalltown.

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天堂市秋季學(xué)期室辟sm品蝴資a例句1，Isawawhite-hairedman。賓語(yǔ)是awhite-hairedman。

2.賓語(yǔ)例句2,Youmayhurtyourselfo賓語(yǔ)是yourselfo

請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)。例句3,Hegavemeasmileo賓語(yǔ)有兩個(gè),me和smile。

1.1sawawhite-hairedman.例句4,Thepianobelongstous。賓語(yǔ)是us。

2.Ybumayhurtyourself彳列句5,Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthissmalltown。

3.Hegavemeasmile.這句的意思是這所專(zhuān)業(yè)院校占了小鎮(zhèn)五分之二的面積。賓語(yǔ)是twofifthsofthe

4.Thepianobelongstous.areainthissmalltown,中心詞是twofifth

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis其中，例句1和例句3的smile是名詞作賓語(yǔ)，例句2,例句3的me,和例

smalltown.句是代詞作賓語(yǔ)，例句是數(shù)詞作賓語(yǔ)。

作賓語(yǔ)：名詞、代詞與數(shù)詞45

（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

作賓語(yǔ)的一般是名詞、代詞與數(shù)詞。

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天堂市秋季學(xué)期室辟sm品蝴資a第3項(xiàng)，作同位語(yǔ)。同位語(yǔ)指的是對(duì)另一個(gè)詞的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。

3.同位語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的例句，找出同位語(yǔ)。

請(qǐng)找出下列句子的同位語(yǔ)。

1.Westudentsshouldstudyhard.

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith

creativityandimagination.

5.Ybuthreeareondutytoday.

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天潼市秋季學(xué)期加㈱m品課程資源例句1,Westudentsshouldstudyhard.,同位語(yǔ)是students,進(jìn)一步解釋了we。

3.同位語(yǔ)例句2,Thedeskitselfisnotsoheavy.,同位語(yǔ)是itself,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)thedesk。

請(qǐng)找出下列句子的同位語(yǔ)。行ij句3,Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.I司位語(yǔ)是ournewteacher,

1.Westudentsshouldstudyhard.進(jìn)一步解釋了Mr.Smith的身份。

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.彳列句4,Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewithcreativityand

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.imagination.本句的意思是我們公司目前需要一位具備創(chuàng)新性和想象力的經(jīng)

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith理。同位語(yǔ)是one,指代前面的manager,補(bǔ)充說(shuō)明對(duì)manager能力的要求。

creativityandimagination.

例句5,Youthreeai*eondutytodayo同位語(yǔ)是three,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“你們?nèi)恕薄?/p>

5.Youthreeareondutytoday.這些同位語(yǔ)中，例句1和3是名詞，例句2和4是代詞，例句5是數(shù)詞。

作同位語(yǔ)：名詞與代詞（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

作同位語(yǔ)的一般是名詞、代詞和數(shù)詞。

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天堂市秋季學(xué)期室辟sm品蝴資a第4項(xiàng)，作表語(yǔ)。表語(yǔ)指明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)，常位于系

4.表語(yǔ)動(dòng)詞之后。

請(qǐng)找出下列句子的表語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀下面的例句，找出表語(yǔ)。

1.Thatremainsapuzzletome.

2.Thepianoisyours.

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.

4.1mustbeoffnow.

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.

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天潼市秋季糊基書(shū)觸育精品i*程資源例句1,Thatremainsapuzzletome.表語(yǔ)是位于系動(dòng)詞remain后面的apuzzle

4.表語(yǔ)例句2,Thepianoisyours.表語(yǔ)是yours

請(qǐng)找出下列句子的表語(yǔ)。例句3,ThestorestaysopenuntillateonThursday.表語(yǔ)是open,位于系動(dòng)詞

1.Thatremainsapuzzletome.stay之后。

2.Thepianoisyours.例句4,Imustbeoffnow.表語(yǔ)是off,表達(dá)的意思是我現(xiàn)在必須趕緊走了。

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.例句5,Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.那年的4攵成

4.1mustbeofl'now.只有通常的四分之一。表語(yǔ)是onlyaquarteroftheusualamount,中心詞是a

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.quartero

作表語(yǔ)：名詞、代詞'形容詞、副詞與數(shù)詞這些作表語(yǔ)的詞中，例句1是名詞，例句2是代詞，例句3是形容詞，例句

4是表方向的副詞。例句5是數(shù)詞。

（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

名詞、代詞、形容詞、副詞與數(shù)詞可以在句中作表語(yǔ)。

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天堂市秋季學(xué)期基礎(chǔ)放育精品課程資a第6項(xiàng)，作狀語(yǔ)。狀語(yǔ)是句子里的一個(gè)重要修飾成分，從時(shí)間、方式、條件

6.狀語(yǔ)等方面進(jìn)行修飾和限制。

請(qǐng)找出下列句子中的狀語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的句子，找出狀語(yǔ)。

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.

4.Hefinishedfifthintherace.

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天潼市秋季學(xué)期整社我育精品課程資源例句1,TheyareleavingforBeijingnextTuesday.狀語(yǔ)是nextTuesday,限定

6.狀語(yǔ)謂語(yǔ)leave的時(shí)間。

請(qǐng)找出下列句子中的狀語(yǔ)例句2,Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.兩名士

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.兵來(lái)到村莊的時(shí)候又餓又累。狀語(yǔ)是hungryandexhausted,表明主語(yǔ)士兵們

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.來(lái)到村莊時(shí)的狀態(tài)。

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.例句3,Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.湯姆小心地沿著狹窄的道

4.Hefinishedfilthintherace.路行駛。狀語(yǔ)是carefully,修飾謂語(yǔ)drove

作狀語(yǔ)：名詞、形容詞、副詞與數(shù)詞例句4,Hefinishedfifthintherace.比賽時(shí)他第五個(gè)完成。狀語(yǔ)是fifth,表明

完成的名次。

這些作狀語(yǔ)的詞中，例句1的nextTuesday是名詞，例句2的hungryand

exhausted是形容詞，例句3的carefully是副詞，例句4的fifth是數(shù)詞。

（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

一般是名詞、形容詞、副詞與數(shù)詞可以在句中作狀語(yǔ)。

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天堂市秋季學(xué)期基。融育精品，程資源第7項(xiàng)，作補(bǔ)語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)一般用來(lái)補(bǔ)充和說(shuō)明某種結(jié)果、程度、趨勢(shì)、可能、

7.補(bǔ)語(yǔ)狀態(tài)、數(shù)量、目的等。

請(qǐng)找出下列句子中的補(bǔ)語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，找出下列句子中的補(bǔ)語(yǔ)。

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.

2.1considerhissuggestionveryvaluable.

3.Letherin.

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天潼市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品蝴資海例句1,Wecallhimtheprinceofgymnasts.補(bǔ)i吾是theprinceofgymnasts,補(bǔ)

7.補(bǔ)語(yǔ)充說(shuō)明him的稱呼。

請(qǐng)找出下列句子中的補(bǔ)語(yǔ)例句2,Iconsiderhissuggestionveryvaluable.補(bǔ)語(yǔ)是valuable,補(bǔ)充說(shuō)明

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.suggestion的評(píng)價(jià)。

2.Iconsiderhissuggestionveryvaluable.例句3,Letherin.補(bǔ)語(yǔ)是副詞in,補(bǔ)充說(shuō)明her的方位。

3.Letherin.這些作補(bǔ)語(yǔ)的詞中，例句1的theprinceofgymnasts是名詞，例句2的valuable

是形容詞，例句3的in是副詞。

作補(bǔ)語(yǔ)：名詞、形容詞、副詞（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

一般名詞、形容詞與副詞可以作補(bǔ)語(yǔ)。

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天堂市秋雄學(xué)期基礎(chǔ)融育精品爆程資a第8項(xiàng)，作謂語(yǔ)。

8.謂語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們找出下列句子中的謂語(yǔ)。

請(qǐng)找出下列句子中的謂語(yǔ)

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.

2.ShevisitedCanadalastweek.

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.

5.Thehousestoodemptyforalongtime.

6.Theleaveswereturningbrown.

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謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)所作的說(shuō)明，說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)和特征，它指出主語(yǔ)所表

示的事物或概念是或不是什么，有或沒(méi)有什么，要或不要什么，做了或未做

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什么等等。

天津市秋爭(zhēng)學(xué)期篡出放有造儲(chǔ)課程資源

8.謂語(yǔ)例句1,Mybrotherlivesinanicenewhouse.謂語(yǔ)是lives,表明主語(yǔ)mybrother

住在什么地方。例句謂語(yǔ)是表明主

請(qǐng)找出下列句子中的謂語(yǔ)。2,ShevisitedCanadalastweek.visited,

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.語(yǔ)she的動(dòng)作，去旅游。例句3,Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

2.ShevisitedCanadalastweek.謂語(yǔ)是hasbeenlate,指出主語(yǔ)已經(jīng)如何。例句4,Thenewjobsoundsvery

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.interesting.系動(dòng)詞sound和表語(yǔ)veryinteresting一起構(gòu)成謂語(yǔ)，表示主語(yǔ)”這

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.份新工作”如何。例句5,Thehousestoodemptyforalongtime.謂語(yǔ)是stood

5.Thehousestoodemptyforalongtime.empty,表明主語(yǔ)thehouse保持的狀態(tài)。

6.Theleaveswereturningbrown.例句6,Theleaveswereturningbrown.系動(dòng)詞wereturning和表語(yǔ)brown一

作謂語(yǔ)：動(dòng)詞或動(dòng)詞+形容詞起構(gòu)成謂語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)theleaves正在經(jīng)歷的變化。

這些作謂語(yǔ)的詞，它們都是動(dòng)詞。但是live是不能直接跟賓語(yǔ)的不及物動(dòng)詞，

visit是可以跟賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，它們可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。而例句3-6分別是系

動(dòng)詞be,感官動(dòng)詞sound,靜態(tài)的系動(dòng)詞stood,和表達(dá)變化的動(dòng)態(tài)系動(dòng)詞turn,

它們要與形容詞一起作謂語(yǔ)。（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

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至此我們復(fù)習(xí)了能夠在句子中充當(dāng)各種成分的詞匯，現(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下這

些不同類(lèi)別的詞在句中所做的成分。

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天津市秋季學(xué)18基批改育精品課程資源&好，看來(lái)大家記得很對(duì)。

動(dòng)詞名詞代詞形容詞副詞數(shù)詞英語(yǔ)中動(dòng)詞只能作謂語(yǔ)。名詞可以充當(dāng)很多成分，但是不能作謂語(yǔ)。代詞可

以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。形容詞可以作表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和

主語(yǔ)vVV

賓語(yǔ)vVV補(bǔ)語(yǔ)。副詞可以作表語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。數(shù)詞也是很多成分都可以充當(dāng)，但是

不能做補(bǔ)語(yǔ)和謂語(yǔ)。

同位語(yǔ)vVV

表語(yǔ)VVVvV

定語(yǔ)vVVV

狀語(yǔ)V（時(shí)間）VVV

補(bǔ)語(yǔ)vJJ

謂語(yǔ)V

2了4^

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天湮市秋季學(xué)期安防m(xù)品諫程資a區(qū)也許大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，在剛剛的表格中沒(méi)有冠詞和介詞。那是因?yàn)樗鼈儫o(wú)法單獨(dú)

9.不能獨(dú)立作成分的詞地在句中充當(dāng)成分。

★冠詞首先我們看冠詞。例句1,Asailorisamanwhoworksonaship.冠詞a放在

1.Asailorisamanwhoworksonaship.名詞前面，與名詞一起在句中充當(dāng)成分。與一起作主語(yǔ)，與

2.Thecarsin(hegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.Asailoraman

3.Ilieunexpectedalwayshappen.一起作表語(yǔ)，a與ship一起放在介詞on后面，修飾動(dòng)詞work,作狀語(yǔ)。例

★介詞句2,Thecarsinthegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.車(chē)庫(kù)里的這些

1.1don*twantabookwithatomcover.汽車(chē)屬于住在隔壁的那些女孩子們。冠詞the放在名詞前面，與car一起作主

2.Theyrecognizedhimasagenius.

3.Thedoorremainedshutduringtheporfbrmance.語(yǔ),與garage一起放在介詞in后面組成介詞短語(yǔ),然后一起修飾主語(yǔ)thecais,

作定語(yǔ)。The和girls又一起放在belongto后面作賓語(yǔ)。例句3,the放在形

容詞unexpected前面，一起作主語(yǔ)，表示意料之外的事情總會(huì)發(fā)生。

接下來(lái)我們一起看一下介詞。例句1,Idon'twantabookwithatorncover.介

詞with放在名詞短語(yǔ)atorncover前面，一起修飾名詞abook,作定語(yǔ)。例句

2,Theyrecognizedhimasagenius.介詞as放在名詞agenius前面，然后一起

作賓語(yǔ)him的補(bǔ)語(yǔ)，表達(dá)他們認(rèn)為他是一個(gè)天才。例句3,Thedoorremained

shutduringtheperformance.介詞during放在名詞theperformance前面，——起

修飾謂語(yǔ)，作時(shí)間狀語(yǔ)。

至此，我們將之前課上所復(fù)習(xí)的所有詞匯以及在句中的用法都已囊括。

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接下來(lái)我們進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)1,請(qǐng)同學(xué)們閱讀句子，分析句中劃線部分的詞

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性與所做成分。

Step4:Languagepractice

Exercise1：判斷下列句中劃線部分的詞性與所做成分。

1.Soontheyallbecameinterestedinihesubject.

2.WiththemedcineboxunderheraimMissLihurriedoff.

3.DidyouseeLiMingplayingtootballontheplaygroundjustnow?

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

5.I"hedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

6.OnthediirdlapareClass1andClass3.

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第1題，Soontheyallbecameinterestedinthesubject.他們很快對(duì)這個(gè)學(xué)科感

26興趣了。Interested是形容詞，在系動(dòng)詞became后面，所以作表語(yǔ)。

天津市秋季學(xué)期要俄俄音造X睥程資源第2題，Withthemedicineboxunderherarm,MissLihun'iedoff.掛著醫(yī)藥箱，

MissLi很快出了門(mén)。Withthemedicineboxunderherai,m是一個(gè)介詞短語(yǔ),

：判斷下列句中劃線部分的詞性與所做成分。

Exercise1描述MissLi出門(mén)的狀態(tài)，作狀語(yǔ)。

1.Soontheyallbecameinterestedinthesubject.形容詞作表語(yǔ)第3題，DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?你岡lj

2.WiththemedicMeboxunderherann.MissLihurriedoff.介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)才有沒(méi)有看到LiMing在操場(chǎng)踢足球？Playingfootball表述賓語(yǔ)LiMing的

3.DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)狀態(tài)，作賓補(bǔ)。LiMing當(dāng)時(shí)正在踢足球,playingfootball是動(dòng)詞的ing形式

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotlieclassroom.名詞作主語(yǔ)叫現(xiàn)在分詞。

第題，這位

5.Tliedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.動(dòng)詞作謂語(yǔ)4Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

老師和他的兩名學(xué)生一起走進(jìn)教室。Theteacher名詞，作主語(yǔ)。

OntliethirdlapareClass1andClass3.數(shù)詞作定語(yǔ)

第5題，Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.夏天的時(shí)候白天會(huì)

灣一越來(lái)越長(zhǎng)?Get是系動(dòng)詞，和后面的形容詞longerandlonger一起構(gòu)成謂語(yǔ)。

第6題，OnthethirdlapareClass1andClass3.第三圈的是一班和3班。數(shù)詞

third修飾名詞lap,作定語(yǔ)。

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天澧市秋季學(xué)網(wǎng)基的m品課程資源練習(xí)2,請(qǐng)同學(xué)們把下列詞組成句子。

Exercise2:將下列詞組成句子。

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma

2.Beijing,he,took,the,many,of,palaces,photos,in

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under

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單詞的詞性決定其在句子中的成分。寫(xiě)句子時(shí)，可以先確定謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后

28根據(jù)這個(gè)動(dòng)詞的含義和用法，就可以確定出主語(yǔ)和其他的成分。

天津市秋季學(xué)期要俄俄音造=睥程資源第1題，謂語(yǔ)動(dòng)詞是told,它的用法是toldsbsth,然后根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)，判斷

Exercise2:將下列詞組成句子。名詞和代詞的位置，這樣可以寫(xiě)出Grandmatoldmestory,冠詞和形容詞放在

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma名詞的前面，剩余的night和last顛倒位置變成lastnight可以作時(shí)間狀語(yǔ)。

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.好，句子完整寫(xiě)出來(lái)就是Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

2.Beijing,he,took,the,many,of,SummerPalace,photos,in第2題，謂語(yǔ)動(dòng)詞是took,它的用法是takesth,根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)前后填上主

HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.語(yǔ)和賓語(yǔ)，可以得到hetookphotos,再根據(jù)介詞in和of的用法，最后可以

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under寫(xiě)出HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.

ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.第3題的句子比較長(zhǎng)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是arereading,那前面肯定用復(fù)數(shù)名詞作主

語(yǔ)，得出thethreegirls,賓語(yǔ)是books,Sunday前面必須有介詞on,那under

就只能和thetree連接，然后副詞quietly放在謂語(yǔ)部分表明狀態(tài)，就可以寫(xiě)

出ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.

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練習(xí)3,請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面這段文章，用合適的詞填空。

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Step5:Practicalapplication萍

Exercise3:閱讀文章，用合適的詞填空.

Wearelookingfor_____enthusiasticsecretan1toworkinourofficeinBermuda.

(apply)mustl)eabletospeakandwriteatleast(first)

foreignlanguage_________(fluent)andcanbenationalsof_(some)

countn;Beingexperiencedimport/exportwillbeanadvantage,but

specialtrainingwillbeavailable.IhkIsnotessential.Ihefutureemployee

___________(require)tohaveawillingnesstoworkasamemberofateamand

tobepreparedoccasionallyloworklonghourswhennecessary.Formore

n.thoseinterestedcontactMrJohnsonat(415)331-2012.

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Secretary是可數(shù)名詞，前面要用冠詞，然后因?yàn)閑nthusiastic是元音開(kāi)頭，所

以用an。第二句中這個(gè)詞要放在謂語(yǔ)mustbe前面，所以要用名詞作主語(yǔ)，

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天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)救有造=理程資源根據(jù)后面的句意指的是人，所以apply變成applicant,并用復(fù)數(shù)，applicants