2022年專業(yè)技術(shù)人員知識創(chuàng)造與經(jīng)營答案

1、題目內(nèi)容：學(xué)問制造與經(jīng)營的價(jià)值可以從〔〕、科學(xué)——人文、利己——利他等維度

3PtK17lo

A、商業(yè)——公益B、經(jīng)營——非經(jīng)營

C、有益——有害D、奇異心'——探險(xiǎn)

答案：A

2、同行中，一家的技術(shù)隱秘不行t韁無保存地向競爭對手開放，否則也就不叫技術(shù)隱秘了。但假

設(shè)這個(gè)技術(shù)隱秘成為技術(shù)壟斷的手段，從而阻礙了整個(gè)行業(yè)的競爭和進(jìn)展時(shí)，這種壟斷（），

不管是以行政的方式還是法律的方式。

A、就需要打破了B、應(yīng)當(dāng)維持C、逐步取消D、有確定必要性

答案：A

3、科學(xué)學(xué)問具有雙刃劍性質(zhì)。

正確錯(cuò)誤答案：正確

4、依據(jù)中華人民共和國最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的假設(shè)干規(guī)定》

的司法解釋中規(guī)定：侵害著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人mI或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。

權(quán)利人超過（）起訴的，假設(shè)侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)，人民法院應(yīng)

當(dāng)判決被告停頓侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩

年計(jì)算。

A、三年B、兩年C、一年D、五年

答案：B

5、無論是否按商業(yè)價(jià)值劃分，學(xué)問的制造和經(jīng)營應(yīng)當(dāng)有一個(gè)根本準(zhǔn)則，就是符合人類共同

的、最根本的價(jià)值觀要求，符合法律的要求。

正確錯(cuò)誤答案：正確

6、公共學(xué)問是不受〔〕保護(hù)的。

A、法律B、國家C、政府D、學(xué)問產(chǎn)權(quán)

答案：D

7、影響學(xué)問制造的因素?zé)o外乎（）和外因。

A、主觀因素B、內(nèi)因C、心理因素D、內(nèi)在學(xué)問貯存答

案：B

8、學(xué)問制造中，（）的引領(lǐng)是根底和方向。方向?qū)α?，才能使學(xué)問制造和經(jīng)營之路正確，才

能獲得真知。

A、領(lǐng)導(dǎo)B、組織C、價(jià)值觀D、市場

答案:C

9、假設(shè)沒有有效的法律手段，則學(xué)問制造者所付出的巨大投入將會(huì)被輕易盜用，盜用者獵

取了巨額利潤，而付出巨大本錢的學(xué)問制造者卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，這就會(huì)使"劣幣驅(qū)除良幣"

現(xiàn)象消滅，導(dǎo)致制造激情被扼殺，社會(huì)中的學(xué)問制造者會(huì)越來越少。

正確錯(cuò)誤答案：正確

10、在學(xué)問社會(huì)中的企業(yè)，其實(shí)都可以看作是學(xué)問制造、生產(chǎn)、傳播和經(jīng)營的企業(yè)，這些

變化會(huì)深深地影響〔）的變化。

A、職業(yè)B、生活C、收入D、崗位

答案：A

11、在處理商業(yè)——公眾根本權(quán)益關(guān)系上，道理是簡潔的，任何廠商也明白其中的利害關(guān)

系，但靠"自覺”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要促使從商者遵守根本道德標(biāo)準(zhǔn)需要有嚴(yán)格的法律和執(zhí)法來

保障。"好報(bào)出好人"、"昂揚(yáng)的違法本錢削減壞人"。

正確錯(cuò)誤答案：正確

12、（）CKO（ChiefKnowledgeOfficer）消滅在20世紀(jì)90年月早期，也叫作學(xué)問主管

或?qū)W問總監(jiān)，是指一個(gè)公司或企業(yè)內(nèi)部特地負(fù)責(zé)學(xué)問治理的行政

A、首席學(xué)問官B、首席培訓(xùn)C、首席專家D、培訓(xùn)總監(jiān)答

案：A

13、信任對學(xué)問制造的影響程度最大。信任可以削減對風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂，來制造出一個(gè)更有利于

學(xué)問制造的文化氣氛。高水平的信任能夠降低風(fēng)險(xiǎn)。信任對跨職能團(tuán)隊(duì)和組織間團(tuán)隊(duì)來說也說

很重要的，由于假設(shè)彼此缺乏信任，對學(xué)問制造來說是格外不利的。

正確錯(cuò)誤答案：正確

14、（）教育已經(jīng)成為最大最直接的"學(xué)問制造與經(jīng)營工程”。

A、高等B、現(xiàn)代大學(xué)C、職業(yè)D、終身

答案：B

15、野中郁次郎將企業(yè)學(xué)問劃分為隱性學(xué)問和顯性學(xué)問兩類。所謂隱性學(xué)問包括信仰、隱

喻、直覺、思維模式和所謂的“訣竅"；而顯性學(xué)問則可以用標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化的語言進(jìn)展傳

播，又稱為可文本化的學(xué)問。

正確錯(cuò)誤答案：正確

16、學(xué)問的教育立場不是一種學(xué)問的本體論立場，而是一種（）立場;不是一種共識性立場，而是一

種（）立場;不是一種事實(shí)性立場，而是一種（）立場;不是一種純粹的科學(xué)立場,而是一種生命立場。

A、主體論B、共性化C、價(jià)值性D、主觀感受答案：ABC

17、影響學(xué)問制造的后天因素也很重要，尤其是〔）、〔〕、〔〕、〔〕、所在單位

等有著直接的影響。

A、關(guān)鍵大事B、重要任務(wù)C、學(xué)校D、社會(huì)答案：ABCD

rrr

18、與學(xué)問的制造、生產(chǎn)、加工、傳播、營銷等等相關(guān)的職業(yè)都可以看作是學(xué)問（）。

A、工作B、職業(yè)C、崗位D、行業(yè)

答案：B

19、學(xué)問是人類生疏世界和改造世界的成果。

正確錯(cuò)誤答案：正確

20、（）構(gòu)成學(xué)問體系的（）和（）,不是全部的學(xué)問都可以叫做真理。

A、客觀規(guī)律B、真理C、核心D、根底

答案：BCD

21、人的根本權(quán)利和自由現(xiàn)在是并且將來仍將是學(xué)問社會(huì)的核心。

正確錯(cuò)誤答案：正確

22、每個(gè)國家的國情不同，創(chuàng)之路卻是共同的。正

確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

23、每個(gè)人都在建立著（）他人的"學(xué)問體系"。

A、同于B、相像C、不同于D、仿照

答案：C

25、在個(gè)體層面的學(xué)問制造中確有（］,有人可以成為宏大的思想家、科學(xué)家，也有人可

以成為能工巧匠，〔〕在應(yīng)用這些人所制造的學(xué)問而謀生，在謀生過程中又在不同程度上

積存著各自的學(xué)問，這其中也包含多種多樣的〔）.

A、大局部人B、學(xué)問制造C、個(gè)人D、層級之分答

案：ABD

26、（〕是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國家賜予制造者對其智力

成果在確定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)［exclusiveright）.學(xué)問產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上說是一

種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它的客體是智力成果或者學(xué)問產(chǎn)品，是一種無形財(cái)產(chǎn)或者一種沒有形體的精神

財(cái)寶，是制造性的智力勞動(dòng)所制造的勞動(dòng)成果。

A、學(xué)問產(chǎn)權(quán)B、專利C、著作權(quán)D、商標(biāo)

答案：A

27、興社會(huì)無法僅僅滿足于成為全球信息社會(huì)的簡潔組成局部；只有成為學(xué)問共享型社會(huì)，

才能做到以人為本。

正確錯(cuò)誤答案：正確

28、1790年美國的〔〕-費(fèi)城證券交易所誕生,1792年紐約的24名經(jīng)紀(jì)人在華爾街11號

共同組織了"紐約證券交易會(huì)”，這就是后來著名于世的"紐約證券交易所”.隨著股票交易

的進(jìn)展，在1884年，美國的（）制造了反映股票行情變化的股價(jià)指數(shù)雛形-道?瓊斯股價(jià)平均數(shù)。

A、證券交易委員會(huì)B、第一個(gè)證券交易所C、道瓊斯D、道和瓊斯答

案：BD

29、需要指出的是，你和誰在一起并不能狹隘地理解為”〔）的在一起"，更深刻的在一

起的意義是指"神交"，你不行能與孔子在一起，但你可以與他的思想在一起，這是學(xué)問制

造最具影響力的地方。

A、住B、物理上的、生物學(xué)上C、生活D、學(xué)習(xí)

答案：B

30、正能量的組織氣氛是促使人樂觀向上的氣氛，是想做事、會(huì)做事、能做事的人感受到

鼓舞敬重的氣氛，是組織成員之間彼此毫無〔〕地共享學(xué)問，相互啟發(fā)的氣氛，是人們可

以〔），任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓舞的氣氛。

A、暢所欲言B、隨心所欲C、保存D、戒心答

案：AC

31、一部宏大的文學(xué)名著因其反映了時(shí)代背景下的社會(huì)真實(shí)狀況，描述了生活在其中的各

類人群的狀態(tài)，得到了讀者的共鳴，以文學(xué)的手段解釋了f社會(huì)的沖突和變遷,以及一種文學(xué)

美感制服了世界，這就是"真"，反之，就是"偽”。

正確錯(cuò)誤答案：正確

32、制造更傾向于產(chǎn)生了從來沒有過的認(rèn)知，創(chuàng)則更傾向于運(yùn)用某種學(xué)問制造而產(chǎn)生了具有

應(yīng)用價(jià)值的穎事物。但是，從前面我們對學(xué)問的定義動(dòng)身，我們還是將兩者都看作是學(xué)問制造

的范疇。

正確錯(cuò)誤答案：正確

33、不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有：〔〕、〔〕、疾病的診斷和治療方法、〔〕、用原子核變換

的方式獵取的物質(zhì)等。

A、科學(xué)覺察B、制造C、動(dòng)物和植物品種D、智力活動(dòng)的規(guī)章和方法

答案：ACD

34、1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納爭論了這一問題。他〔）自體的紅細(xì)胞和血清在試

內(nèi)混合后，不會(huì)發(fā)生（），但從不同個(gè)體采集來的紅細(xì)胞和血清在混合以后，在試管中就發(fā)生

凝集與不凝集兩種狀況。

A、覺察B、凝集C、制造

答案：AB

35、到底何為"（）"，人類似乎并不存在根本的生疏上的沖突，那就是"增進(jìn)人類福祉、和

平進(jìn)展、縮小貧富差距、促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧"。

A、真理B、準(zhǔn)則C、大善D、大道答案：C

36、學(xué)問制造的利益相關(guān)者包括：〔〕、（）、（）、律師、（）等。

A、學(xué)問制造者入學(xué)問經(jīng)營者C、學(xué)問產(chǎn)品消費(fèi)者D、政府答案：ABCD

37、對于著作權(quán)的保護(hù)期限〔〕20年，以便保護(hù)權(quán)利全部人的利益。

A、擴(kuò)大了B、削減了C、到達(dá)D、不超過

答案：A

38、學(xué)問有可以復(fù)制、傳播的形式學(xué)問，也還有〔〕的暗默學(xué)問，它與學(xué)問制造者的特別

存在有親熱關(guān)系。

A、可以復(fù)制B、可以傳播C、難于復(fù)制和傳播D、不能復(fù)制答

案：C

39、工具方法的涌現(xiàn)，背后有著人類最根本的價(jià)值導(dǎo)向，就是可不行以更好一些？正確

錯(cuò)誤答案：正確

40、學(xué)問構(gòu)成要素包括：〔）、（）和（）。符號表征說明作為人類的生疏成果，任何學(xué)問都是

以特定的符號作為表征的。學(xué)問的規(guī)律形式是指人認(rèn)知世界的方式，具體包括學(xué)問構(gòu)成的邏

輯過程和規(guī)律思維形式。學(xué)問的意義是其內(nèi)具的促進(jìn)人的思想、精神和力氣進(jìn)展的力氣，是

學(xué)問與人的進(jìn)展之間的一種價(jià)值關(guān)系。

A、符號表征B、理論學(xué)問和應(yīng)用學(xué)問C、規(guī)律形式D、意義答

案：ACD

41、哲學(xué)生疏論更關(guān)注人類的學(xué)問是如何產(chǎn)生的,認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獵取學(xué)問的心智過程

和具體方式，而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)當(dāng)是學(xué)問對人的進(jìn)展所發(fā)揮的作用。

正確錯(cuò)誤答案：正確

42、社會(huì)環(huán)境對學(xué)問制造的影響因素主要有：對學(xué)問創(chuàng)的社會(huì)贊許度、打破部門邊界的社區(qū)

資源共享、政府引導(dǎo)和〔）參與。

A、社會(huì)組織B、企業(yè)C、事業(yè)單位D、商會(huì)

答案：A

43、制度因素是〔）的因素。

A、最根本B、重要C、主要D、次要

答案：A

44、學(xué)問體系包括：〔〕〔〕〔〕。

A、應(yīng)用學(xué)問與理論學(xué)問B、暗默學(xué)問與形式學(xué)問

C、技術(shù)體系的學(xué)問與經(jīng)營、保障體系的學(xué)問、D、學(xué)問與學(xué)問規(guī)律

答案：ABC

45、宏大的制造不僅僅在科技領(lǐng)域，在人類歷史長河中，伴隨著人們對自身、社會(huì)的生疏

也做出了一系列宏大的制造，如：〔〕、貨幣、（）、合伙人制、立法行政司法三權(quán)分立、

銀行、（）、質(zhì)量認(rèn)證和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全體系等等。

A、度量衡B、血型C、股票D、股份公司答

案：ACD

46、中華人民共和國民法通則》中規(guī)定了6種學(xué)問產(chǎn)權(quán)類型，即（）、（）、（）、覺察權(quán)、（）

和其他科技成果權(quán)，并規(guī)定了學(xué)問產(chǎn)權(quán)的民法保護(hù)制度。

A、著作權(quán)B、專利C、商標(biāo)權(quán)D、制造權(quán)

答案：ABCD

47、學(xué)問來自實(shí)踐，是一個(gè)（）的產(chǎn)物"是有關(guān)學(xué)問定義的重要命題之一。

A、主觀生疏B、認(rèn)知C、閱歷D、主客觀互動(dòng)過程

答案：D

48、學(xué)問制造和經(jīng)營的將來根本上是要追求”〔〕"，也是學(xué)問最根本的要求和動(dòng)身點(diǎn)。

A、大善B、盈利C、商業(yè)價(jià)值D、奇異心的滿足

答案：A

49、："尋"是要有"讀萬卷書、行萬里路、見萬個(gè)人、思萬件事”的精神，才可能有所

覺察，獲得真知。道聽途說，網(wǎng)上下載，不下功夫，是難于得到真知的。

正確錯(cuò)誤答案：正確

50、學(xué)問制造是人類的（），在不斷地問："為什么？"和不斷地"比較"探尋背后的"因

果關(guān)系”中走向未知世界

A、本性B、基因C、追求D、向往

答案：A

51、（］的認(rèn)知層面反映了我們對現(xiàn)實(shí)世界的意象〔是什么）和我們對將來的向往〔應(yīng)當(dāng)

是什么〕。雖然將它們表述出來不是件簡潔的事，但是這類"只可意會(huì)不行言傳”的模式卻

影響我們對四周世界的感知方式。

A、暗默學(xué)問B、形式學(xué)問C、理論學(xué)問D、應(yīng)用學(xué)問

答案：A

52、營造正能量的組織氣氛：〔〕、充分宣傳和發(fā)揮組織的優(yōu)勢、（）。

A、不埋怨B、開大會(huì)造輿論C、制止或者干預(yù)負(fù)能量行為D、走自己的路讓別人說去吧答

案：AC

53、明末清初的山西票號，通過"（）"學(xué)問的制造,激發(fā)了"職業(yè)經(jīng)理人"的學(xué)問制造與

經(jīng)營動(dòng)力，從而制造價(jià)值。

A、經(jīng)紀(jì)人B、代理人C、頂身股D、職業(yè)經(jīng)理

答案：C

54、個(gè)人的（）對學(xué)問制造起著內(nèi)因方面的打算性作用。

A、價(jià)值觀B、喜好C、興趣D、選擇

答案：A

55、〔〕：明示或系統(tǒng)化的學(xué)問，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達(dá)，可以進(jìn)展傳遞的

學(xué)問。

A、形式學(xué)問B、暗默學(xué)問C、理論學(xué)問D、應(yīng)用學(xué)問

答案：A

55、行業(yè)層面的學(xué)問制造往往與"()"的歷史背景親熱相關(guān)。

A、企業(yè)B、所處地方的C、此時(shí)此地此景D、行業(yè)組織

答案：C

56、學(xué)問的本質(zhì)是〔〕，遵從唯一的真理,這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的"是有關(guān)學(xué)

問定義的重要命題之二。

A、客觀規(guī)律B、教人向善C、真理D、實(shí)踐的結(jié)果

答案：B

57、在依靠國家力氣進(jìn)展重大領(lǐng)域創(chuàng)和突破時(shí)，國家和企業(yè)又要深刻地生疏到"不擺脫母

體"、"不斬?cái)嗄殠У暮⒆?只有死路一條。我們的體制既有無可上匕較的"社會(huì)主義可以集中

力氣辦大事”的優(yōu)勢，也有缺乏活力，缺乏創(chuàng)，層級官僚體制根深蒂固的缺陷，在進(jìn)入軌道

后確定要"星箭"分別。

正確錯(cuò)誤答案：正確

58、受專利保護(hù)的領(lǐng)域有：科學(xué)覺察、智力活動(dòng)的規(guī)章和方法、疾病的診斷和治療方法、

動(dòng)物和植物品種、用原子核變換的方式獵取的物質(zhì)等。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

59、學(xué)問社會(huì)的意義格外重要，它意味著社會(huì)成員文化水平的提高。

正確錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤

60、行業(yè)層面的學(xué)問制造與大工業(yè)有關(guān)，一個(gè)產(chǎn)品往往會(huì)由多家不同行業(yè)的企業(yè)共同制造,

互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展也使得產(chǎn)品研發(fā)過程及其參與者突破了地域和組織邊界，這種基于學(xué)問共享平臺(tái)

的行業(yè)性學(xué)問制造是當(dāng)今學(xué)問制造的一個(gè)潮流。資源共享而不是相互封鎖給行業(yè)帶來的是共同

進(jìn)展。

正確錯(cuò)誤答案：正確

61、SECI模型中，共同化是指：。表出化是指：〔〕。聯(lián)結(jié)化是指：〔〕，是將各

種概念綜合為學(xué)問體系的過程。內(nèi)在化是指：〔〕，這個(gè)過程與“做中學(xué)”有著親熱的關(guān)

系。

A、從暗默學(xué)問到形式學(xué)問B、從形式學(xué)問到暗默學(xué)問

C、從暗默學(xué)問到暗默學(xué)問D、從形式學(xué)問到形式學(xué)問

答案：ABCD

62、學(xué)問的制造有一個(gè)過程，往往越是重大的原創(chuàng)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過程就越長，不

過人類文明史的進(jìn)展也說明，這個(gè)過程還在延長。

正確錯(cuò)誤

答案：錯(cuò)誤

63、經(jīng)營學(xué)問的背后是對〔）的推斷和追求。

A、價(jià)值B、利潤C(jī)、功利D、目的

答案：A

64、題目內(nèi)容：學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度是對學(xué)問制造者勞動(dòng)成果的保護(hù)。

正確錯(cuò)誤

答案：正確

65、（）經(jīng)營模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當(dāng)作一種獨(dú)立的“虛擬資產(chǎn)”進(jìn)

展經(jīng)營并獲得長期收益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、學(xué)問化、資本化的經(jīng)營模式。

A、品牌B、商標(biāo)C、包裝D、廣告

答案：A

66、依據(jù)中華人民共和國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織在2023年召開

的第三十五屆成員大會(huì)上通過決議，打算從2023年起，1各每年的4月26日定為"口"。A、

世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日B、學(xué)問產(chǎn)權(quán)日C、學(xué)問產(chǎn)權(quán)紀(jì)念日D、學(xué)問產(chǎn)權(quán)節(jié)

答案：A

67、人受〔〕的影響是巨大的，這里有少數(shù)人會(huì)主動(dòng)影響環(huán)境，但多數(shù)人會(huì)承受環(huán)境的

影響。在團(tuán)隊(duì)、組織氣氛、組織制度因素和社會(huì)因素中個(gè)人所在組織的制幽吟氛影響更為直接，

但社會(huì)因素也不容無視。

A、父母B、環(huán)境C、組織D、社會(huì)

答案：B

68、要警覺"學(xué)問過度〔）化所帶來的危急。

A、專業(yè)B、商品C、消遣D、老答案：B

69、制造的根本特征是（），而且這個(gè)"有"更多層面是打算性的、根底性的，期他"有"的

根底。

A、制造B、創(chuàng)C、無中生有D、覺察答案：

C

70、假設(shè)說〔〕的學(xué)問觀是一種‘人格學(xué)意義上的才智論‘，那么,（）的學(xué)問觀恰恰是一種

學(xué)問論意義上的‘真理‘論。

A、孔子B、柏拉圖C、老子D、孫子答案：AB

71、實(shí)現(xiàn)成功的學(xué)問治理體系的5項(xiàng)關(guān)鍵是：①制定企業(yè)〔〕，建立學(xué)問創(chuàng)鼓舞機(jī)制，塑

造學(xué)問共享的企業(yè)文化氣氛；②設(shè)置學(xué)問主管特地負(fù)責(zé)企業(yè)學(xué)問治理工作，開發(fā)學(xué)問創(chuàng)力氣；

③與企業(yè)的業(yè)務(wù)流程相結(jié)合，調(diào)整企業(yè)學(xué)問構(gòu)造；④建立()，治理學(xué)問生產(chǎn)、交換、整合和

內(nèi)化；⑤對學(xué)問治理體系制定(),以期改進(jìn)。

A、學(xué)問治理戰(zhàn)略B、企業(yè)學(xué)問治理系統(tǒng)C、評價(jià)方法和原則D、學(xué)問治理制度答

案：ABC

72、()(ArtificialIntelligence),英文縮寫為AI。它是爭論、開發(fā)用于模擬、延長和擴(kuò)

展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門的技術(shù)科學(xué)。

A、機(jī)器學(xué)習(xí)B、仿生學(xué)C、智能能機(jī)器人D、人工智能答

案：D

73、人類的命運(yùn)〔也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)〕都取決于自身所建立的學(xué)問體系、建立學(xué)問

體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)學(xué)問體系的運(yùn)用。

正確錯(cuò)誤答案：正確

74、()是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以說明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)

規(guī)律。

A、經(jīng)營學(xué)問B、商業(yè)活動(dòng)C、商業(yè)模式D、經(jīng)營模式

答案：C

75、人類制造也是人的本性之一，往往是奇異心所使、偶然的遇見和運(yùn)用、驗(yàn)證某種假說

的結(jié)果。

正確錯(cuò)誤

答案：正確

76、除了個(gè)人和組織學(xué)問制造外，行業(yè)層面的學(xué)問制造也是格外重要的一種形式。這種行

業(yè)層面的學(xué)問制造主要是行業(yè)內(nèi)的學(xué)問制造。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

77、從某種意義上說，只要有〔〕、（）、方法、〔〕、（）都構(gòu)成制造學(xué)問的要素。A、

覺察B、信息C、工具D、理論

答案：ABCD

78、在科學(xué)——人文價(jià)值不平衡時(shí)，〔〕是根底和前提，人文價(jià)值是根本價(jià)值推斷。

A、科學(xué)B、人文C、真理D、客觀規(guī)律

答案：A

79、假說〔設(shè)想、猜測〕是人類很多學(xué)問產(chǎn)生的過程。假說就是學(xué)問的規(guī)律，或者用這個(gè)

規(guī)律構(gòu)建的學(xué)問。

正確錯(cuò)誤答案：正確

80、人類社會(huì)的進(jìn)展，離不開科學(xué)精神對人類力氣的整合,離不開人文精神對人類實(shí)踐活動(dòng)的

導(dǎo)引。只有具備了科茸精神，才會(huì)自覺地遵守自然見律和社會(huì)規(guī)律，努力探究并覺察事物的運(yùn)行

規(guī)律和進(jìn)展規(guī)律。只有具備了人文精神，才會(huì)自覺地維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)。

正確錯(cuò)誤答案：正確

81、對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不是為了（）而保護(hù)，過分的學(xué)問產(chǎn)權(quán)保護(hù)可能造成相反的效果。推

廣加強(qiáng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革：開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示,

全部制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決方法也可以取得豐碩成果。

A、權(quán)益B、維護(hù)正義C、維護(hù)秩序D、保護(hù)

答案：D

82、（），是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者

代理等經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。

A、經(jīng)紀(jì)人B、代理人C、經(jīng)理人D、中間人

答案：A

83、學(xué)問有價(jià)是指學(xué)問作為商品是有價(jià)值的，全部學(xué)問都應(yīng)當(dāng)〔可以〕作為商品一樣出售。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

84、學(xué)問制造是〔〕爭論領(lǐng)域中最重要的爭論內(nèi)容之一。A、

生疏論B、學(xué)問治理C、哲學(xué)D、治理學(xué)

答案：B

85、學(xué)問的制造一般有幾種類型：原生學(xué)問體系〔〕；原有學(xué)問體系的（）；不同學(xué)問體系

的（）〔集成、復(fù)合、跨界〕。

A、原創(chuàng)B、延長C、驗(yàn)證D、穿插

答案：ABD

86、學(xué)問本身可以自動(dòng)地制造價(jià)值，只有"人"在運(yùn)用學(xué)問，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的商品、效勞時(shí)，

在運(yùn)用學(xué)問覺察了的學(xué)問時(shí)就實(shí)現(xiàn)了學(xué)問的價(jià)值。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

87、學(xué)問的制造是"科學(xué)家"，"文學(xué)家"、"藝術(shù)家"、"制造家"的事情，我不過是

享受到了他們的制造而已。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

88、學(xué)問的特點(diǎn)是其在應(yīng)用過程中很簡潔保密，這使得他人無償使用學(xué)問制造者的勞動(dòng)成

果成為不行能。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

89、學(xué)問的()是指人()，具體包括學(xué)問構(gòu)成的規(guī)律過程和()。

A、規(guī)律形式B、認(rèn)知世界的方式C、技術(shù)體系的學(xué)問與經(jīng)營、保障體系的學(xué)問

D、規(guī)律思維形式答案：ABD

90、假設(shè)人類沒有對根本價(jià)值觀的認(rèn)同，這個(gè)世界將難以存在。

正確錯(cuò)誤答案：正確

91、工程團(tuán)隊(duì)對學(xué)問制造的影響因素主要有以下幾個(gè)方面〔〕、〔〕、():

A、TEAMLEADERB、人際關(guān)系C、利益關(guān)系D、是否具有開放合作意識

答案：ABC

92、假設(shè)說，人類對茫茫宇宙的認(rèn)知，永久沒有完結(jié)，認(rèn)知也格外有限，需要人類去探究，

那么，人類對自身進(jìn)展認(rèn)知的〔)就更加緊迫和極具挑戰(zhàn)。

A、學(xué)問B、了解C、把握D、學(xué)習(xí)答案：A

93、學(xué)問的體系是以‘大道’為動(dòng)身點(diǎn)，‘認(rèn)知‘為根底，依據(jù)所認(rèn)知的對象，建立的根

底理論、專業(yè)理論、〔〕"是有關(guān)學(xué)問定義的重要命題之三。

A、應(yīng)用學(xué)問和技能B、應(yīng)用學(xué)問C、操作技能D、閱歷總結(jié)答

案：A

94、試與用不同，試是嘗試，探究，而用則是對證明是正確的學(xué)問大膽地使用。有人會(huì)說,

莫非這還難嗎？正確的事，去做難嗎？事實(shí)證明，正確的事情，也很難實(shí)踐，有時(shí)會(huì)有正確的

事情，不正確地去做，結(jié)果是導(dǎo)致錯(cuò)誤，而人們往往質(zhì)疑學(xué)問本身是否正確，而不是學(xué)問運(yùn)用

的方法是否得當(dāng)。學(xué)問本身就包括學(xué)問的運(yùn)用.

正確錯(cuò)誤答案：正確

95、題目內(nèi)容：學(xué)問具有〔〕性質(zhì)，尤其是非公共性學(xué)問，可以運(yùn)用在商業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問。

A、財(cái)寶B、財(cái)產(chǎn)C、貨幣D、交易答案：B

96、中國樂觀參與〔）保護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的主要（）和條約。自1980年參與世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織后,

中國相繼參與《網(wǎng)戶Hlk產(chǎn)權(quán)限公約》、《專^合作條約》等10多個(gè)國際公約、條約、協(xié)定

或議定書。

A、國際B、公約C、世界D、議定書

答案：AB

97、大量的事實(shí)說明，學(xué)問制造的源頭往往來自〔〕，來自"此時(shí)此地此景"中的個(gè)人，

雖然"此時(shí)此地此景"中的個(gè)人不止一個(gè)，但具有"天時(shí)地利人和"因素交集的個(gè)人就是幸

運(yùn)兒了。

A、個(gè)人B、集體C、領(lǐng)導(dǎo)D、團(tuán)隊(duì)

答案：A

98、為人類的〔〕，任何（）都是以特定的（）作為表征的。

A、生疏成果B、暗默學(xué)問與形式學(xué)問C、學(xué)問D、符號答

案：ACD

99、盲目信仰而不探究其內(nèi)在的〔）是偽學(xué)問的一大特征。

A、科學(xué)性氏規(guī)律C、關(guān)系D、核心

答案：A

100、商業(yè)模式的創(chuàng)屬于〔）的學(xué)問中最為重要的學(xué)問之一。A、

經(jīng)營學(xué)問B、技術(shù)學(xué)問C、科學(xué)學(xué)問D、理論學(xué)問

答案：A

101.一些偽命題所制造的學(xué)問就是〔），那些造假而來的學(xué)問更是偽學(xué)問。

A、騙人的B、造假C、偽學(xué)問D、謊話

答案：C

102、從教育的角度看,學(xué)問問題不是一個(gè)學(xué)問產(chǎn)生的問題，而是與學(xué)生進(jìn)展過程相關(guān)聯(lián)的知

識再生產(chǎn)問題;不是關(guān)于客觀事物的事實(shí)性問題,而是關(guān)于學(xué)生成長的價(jià)值性問題。從根本上

說，教育學(xué)的學(xué)問立場的基點(diǎn)是人的生成與進(jìn)展,它始終圍圍著人的進(jìn)展來處理學(xué)問問題。

正確錯(cuò)誤答案：正確

103、學(xué)問的制造首先來自于學(xué)問制造的動(dòng)力，這種動(dòng)力來自于主動(dòng)與被動(dòng)兩個(gè)方面。〔〕方

面是人類自然的奇異心，他要嘗試從未有過的經(jīng)受,解決長期以來困擾人類的問題，…()方

面是人類面臨的危機(jī)，疾病、瘟疫、糧食危機(jī)、能源危機(jī)、自然災(zāi)難。。。人們在應(yīng)對危急

中制造了的學(xué)問。

A、主動(dòng)的B、被動(dòng)的C、樂觀的D、消極的答案：AB

104、〔〕學(xué)問成立的根底。

A、可驗(yàn)證B、實(shí)踐C、調(diào)查爭論D、理論答案：A

105、鼓舞全部利益相關(guān)者是使得學(xué)問的制造和經(jīng)營進(jìn)入良性循環(huán)的根本法則。否則便有可

能是"劣幣驅(qū)除良幣"，原創(chuàng)越來越少，抄襲剽竊者越來越多。

正確錯(cuò)誤答案：正確

106、學(xué)問制造的理論一般認(rèn)為原創(chuàng)大局部來自〔〕靈感，也就是說學(xué)問制造最初是從〔〕

開頭的，這個(gè)人與所制造學(xué)問之間存在多種多樣、難于復(fù)制的經(jīng)受、閱歷、環(huán)境影響、個(gè)人

特點(diǎn)等聯(lián)系。A、個(gè)體的B、團(tuán)隊(duì)的C、個(gè)人D、集體答案：AC

107、在企業(yè)創(chuàng)活動(dòng)的過程中隱性學(xué)問和顯性學(xué)問二者之間相互作用、相互轉(zhuǎn)化，學(xué)問轉(zhuǎn)化

的過程實(shí)際上就是學(xué)問制造的過程。學(xué)問轉(zhuǎn)化有四種根本模式——()

(Socialization),()〔Externalization〕、〔)(Combination)^Q()(Internalization),

即著名的SEQ模型。

A、表出化B、共同化C、內(nèi)在化D、聯(lián)結(jié)化答案ABCD

108、社會(huì)資本和企業(yè)學(xué)問轉(zhuǎn)移、學(xué)問制造具有關(guān)聯(lián)性，社會(huì)資本對學(xué)問制造起到了樂觀的

推動(dòng)作用。’社會(huì)資本是一種人際關(guān)系，也是嵌入在這些關(guān)系中的各種資源’。社會(huì)資本直

接影響學(xué)問制造過程中學(xué)問的交換和融合，同時(shí)社會(huì)資本也供給了相對簡潔訪問網(wǎng)絡(luò)資源的

時(shí)機(jī)。

正確錯(cuò)誤答案：正確

109、在商業(yè)——公益價(jià)值沖突時(shí),（）是第一位的。

A、前者B、后者C、利益D、價(jià)值答案：B

110、我國學(xué)問產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況看，國家日益重視，也取得了確定的成效。但學(xué)問產(chǎn)權(quán)保護(hù)的

法律環(huán)境與興盛國家相比，照舊有很大的差距。學(xué)問產(chǎn)權(quán)問題也始終是我國于興盛國家貿(mào)易領(lǐng)

域的談判焦點(diǎn)之一。如何設(shè)立共同但有區(qū)分的法律責(zé)任是很必要的。

正確錯(cuò)誤答案：正確

111.學(xué)聊有者的經(jīng)營可以有“中方式：自掰主營、夠主營。其中被主營又可以有：〔）、職

業(yè)經(jīng)理人制、（）、（）、從專家到CEO等。

A、合伙人制B、代理制C、經(jīng)紀(jì)人制D、技術(shù)入股答案：ACD

112.豐田式生產(chǎn)治理哲理的理論框架包含"一個(gè)目標(biāo)"、"兩大支柱"和"一大根底"。

"〔〕"是低本錢、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)展生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿足。"〔〕"是準(zhǔn)時(shí)

化與人員自主化。"〔〕"是改善。

A、一大根底B、兩大支柱C、根本目的D、一個(gè)目標(biāo)答案：ABD

113、每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但制造學(xué)問的時(shí)機(jī)〔〕，只不過在所制造學(xué)問的層次上有所

不同而已。這是從"他"，"她"的角度覺察問題，解決問題的感受和閱歷積存及總結(jié)，從

而形成為共性化的學(xué)問。

A、人人都有B、差異巨大C、不同D、一樣答案：A

114、（）就是學(xué)問擁有者，以其擁有的（）〔專利、技術(shù)等〕作為資本，與出資人合作，

成立股份公司，或者在經(jīng)營者的公司里入股，成為（），享受分紅或者技術(shù)轉(zhuǎn)讓、供給技術(shù)效勞

帶來的收益。

A、技術(shù)入股B、學(xué)問C、經(jīng)營者D、股東答案：ABD

115、題目內(nèi)容：從某種意義上說，只要有'信息、方法、工具、理論都構(gòu)成制造學(xué)問的要

素。

正確錯(cuò)誤答案：正確

116、在處理學(xué)問制造和經(jīng)營的利己與利他價(jià)值關(guān)系上的準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是"內(nèi)在的良知"。利己

與利他本身并無"善"、"惡"之分，沒有利己，就沒有動(dòng)力，但并非利他就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力；

學(xué)問的客觀性說明它即可以利己，也可以利他。這就要看社會(huì)道德、法律準(zhǔn)則的制定和履行。

正確錯(cuò)誤答案：正確

117、人類文明的進(jìn)展歷史就是一部（）進(jìn)展的歷史。

A、學(xué)問B、認(rèn)知C、經(jīng)濟(jì)D、文化答案：A

118、學(xué)問鴻溝說明，一旦把學(xué)問社會(huì)的進(jìn)展簡潔地理解為推動(dòng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)或信息社會(huì)，學(xué)問

社會(huì)本身是包含著排斥力的。假設(shè)不提倡以共享和合作為根底的道德，最興盛國家的資本化趨

勢必定會(huì)導(dǎo)致剝奪最貧困人口的根本學(xué)問財(cái)產(chǎn)--如：醫(yī)藥和農(nóng)學(xué)學(xué)問一，并產(chǎn)生特別不利于

學(xué)問進(jìn)展的環(huán)境。

正確錯(cuò)誤答案：正確

119、（）對學(xué)問制造的影響很多。所謂組織氣氛有人說是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。

組織環(huán)境包括很多，有制度、文化、行業(yè)進(jìn)展、技術(shù)特征等等。

A、環(huán)境B、外因C、組織氣氛D、制度

答案：C

120、組織制造學(xué)問的過程：第一階段：〔〕。其次階段：〔）。第三階段：〔）。第

四階段：建筑原型。第五階段：〔〕。

A、學(xué)問轉(zhuǎn)移B、制造概念C、驗(yàn)證概念D、共享暗默學(xué)問答

案:ABCD

121、沒有任何人、任何制度可以禁錮人的思想，而自由之思想正是制造學(xué)問的源泉。

正確錯(cuò)誤答案：正確

122、當(dāng)學(xué)問產(chǎn)權(quán)受到侵害的時(shí)候，可以通過多種途徑尋求法律救助，主要途徑有：〔〕、

［）、（）.

A、和解B、訴訟或仲裁C、行政救濟(jì)D、上訴答案：ABC

123、學(xué)問的制造和經(jīng)營假設(shè)不從學(xué)問社會(huì)的建立和完善角度加以思考，其意義將會(huì)大打折

扣。這并不是要讓這個(gè)“學(xué)問”承載過多，恰恰是學(xué)問的本質(zhì)所在。

正確錯(cuò)誤：正確

124、一個(gè)命題的產(chǎn)生是需要有科學(xué)的理論根底和實(shí)踐證明的。［］都有其存在的（），如

過脫離了這個(gè)客觀條件的變化，一味堅(jiān)持不合時(shí)宜的觀念，就會(huì)犯極大的錯(cuò)誤。

A、任何命題B、客觀條件C、理由D、任何推斷

答案：AB

125、影響學(xué)問制造的個(gè)人因素有：〔〕與（）的因素。

A、遺傳B、學(xué)歷C、后天D、閱歷答案：AC

126、個(gè)體學(xué)問制造的過程，第一步〔）；其次步相關(guān)學(xué)問元的搜尋：第三步（）：第四

步（）：第五步（）：

A、欲望的產(chǎn)生B、學(xué)問的規(guī)律C、驗(yàn)證D、應(yīng)用與傳播答案：

ABCD

127、人類往往用工具的適用來斷代：（）、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代；畜牧業(yè)時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、

（）、工業(yè)時(shí)代、（）等等。。。?？萍嫁D(zhuǎn)變生活，人們用此來定義假設(shè)干次的〔〕。

A、石器時(shí)代B、手工業(yè)時(shí)代C、后工業(yè)時(shí)代D、工業(yè)革命答

案:ABCD

128、可驗(yàn)證（］必需你自己親自驗(yàn)證。

A、就B、要C、只能是D、不等于答案：D

129、《中華人民共和國刑法》中確定了學(xué)問產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國學(xué)問產(chǎn)

權(quán)的（）保護(hù)制度。

A、商法B、民法C、刑法D、訴訟法答案：C

130、不能違反根本道德準(zhǔn)則，利用學(xué)問或者信息不對稱而謀取〔）利益。

A、正值B、合C、個(gè)人D、不正值答案：D

131、潛能開發(fā)可以幫助人提高學(xué)問制造力氣，但并不能直接帶來學(xué)問的制造。

正確錯(cuò)誤答案：正確

132、在將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)問內(nèi)化于心，變?yōu)?屬于自己的學(xué)問"時(shí)，確定是〔〕的。

A、一樣B、不一樣C、相像D、一樣答案：B

133、從教育的角度看,學(xué)問問題是一個(gè)學(xué)問產(chǎn)生的問題。

正確錯(cuò)誤答案：錯(cuò)誤

134、當(dāng)人類把握了〔〕的規(guī)律并植入人工智能+互聯(lián)網(wǎng)，有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)問的自動(dòng)再造，或

者至少成為人類學(xué)問制造的有力神器！

A、學(xué)問制造B、學(xué)習(xí)C、生疏D、人工智能答案：A

135、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)意，商業(yè)創(chuàng)意來自于時(shí)機(jī)的豐富和規(guī)律化，并有可能最終演化為商業(yè)模式。

正確錯(cuò)誤答案：正確

136、（）是以學(xué)問為中心的治理，旨在