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文檔簡介

的所知道界兒童文學(xué)作品，作者是山姆`麥克布雷尼。他用簡單的語媽媽的愛.....象力的意境美，有高度的文學(xué)性、藝術(shù)性;故事運(yùn)用了比喻用性;同時(shí)，故事能引導(dǎo)幼兒感受濃濃的母子深情，具有思通其受到語言藝術(shù)美的陶冶，促進(jìn)幼兒文學(xué)素養(yǎng)的早期啟蒙;《新綱要》提出:"教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者"?；顒?dòng)中應(yīng)力求形式"合作探究式"的師生互動(dòng)。因等 (包括父母、老師、伙伴)3.感悟真摯深切的親子深情。愛。(包括父母、老師、伙伴)孩子們，能說說你們最愛誰嗎？有多愛？(引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度)小兔子和欣賞故事1.故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。(小兔子為什么要抓住媽媽的長耳朵不放呢？)2.故事：小兔子把手臂張開，開得不能再開?！皨寢屚脣寢尩氖直垡L的多，他說“我愛你有這么多”提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的？(把手臂張開，張到無法再張開。)他是怎么說的？媽媽又是怎么提問：為什么要張開？(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多?！碧釂枺簽槭裁匆e得高高的？(說明心里的愛多)一起來表演：“我的手舉得有多高我就有多愛你?！?.小兔子又想了一個(gè)好主意,他倒立起來，把腳撐在樹干頭。”一起來表演：“我愛你一直到我的腳趾頭。”5.小兔子笑著跳上跳下，說：“媽媽我跳的有多高就有多愛你?！碧釂枺簽槭裁匆酶吒叩?？(說明心里的愛多)一起來表演：“我跳得有多高我就有多愛你?！?.就這樣，兔媽媽和小兔子說著說著，他們來到了一座7.繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出非常的遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪

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