23.黃繼光第一課時(shí)

統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)課件24

黃繼光背景簡(jiǎn)介，導(dǎo)入新課朗讀鏈接

1950年6月，美帝國主義發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)，又把戰(zhàn)火引到我國邊境。10月，中國志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，抗美援朝保家衛(wèi)國。1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有這樣一位偉大的志愿軍戰(zhàn)士，他用年僅21歲的生命譜寫了一曲壯烈的英雄贊歌，他就是抗美援朝特級(jí)英雄黃繼光。時(shí)代背景朗讀鏈接初讀課文播放音頻①自由讀課文，力求讀準(zhǔn)字音。②邊讀邊想，課文寫了黃繼光什么英雄事跡。自讀課文，了解事跡讀詞語初讀課文，解決字詞上甘嶺戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)屢次持續(xù)命令占領(lǐng)射擊突擊槍彈憤怒注視光榮艱巨消息炮彈爆炸烈火子彈不料規(guī)定驚天動(dòng)地消滅讀音是“yì”，不要讀成“yù”。讀“l(fā)ǚ”，不要讀成了“l(fā)ǒu”。戰(zhàn)役

屢次

摧毀冰雹

暈倒

胸膛

認(rèn)讀生字yìlǔcuībáoyūntáng識(shí)字游戲?qū)掖菡O果雹膛暈啟役“暈”是多音字，在課文里讀一聲“yūn”可以組詞“頭暈暈頭轉(zhuǎn)向”,它還有一個(gè)讀音是“yùn”,可以組詞“日暈、暈車”。多音字上甘嶺高地在朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)。地勢(shì)高的地方，軍事上特指地勢(shì)較高能夠俯視、控制四周的地方。匍匐前進(jìn)

陣地戰(zhàn)以手足著地向前爬行。多用于軍事訓(xùn)練、演習(xí)或戰(zhàn)斗中。是敵我雙方，依靠相對(duì)固定的陣地，通過周密組織的進(jìn)攻與防守，進(jìn)行戰(zhàn)斗。特點(diǎn)是陣地堅(jiān)固、火力兇猛。射彈啟榮觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。爆炸結(jié)構(gòu)：左右組詞：射擊羿射九日部首：寸射筆畫：十shè左右各占一半，注意左邊第四、五筆兩橫不搭右。右邊豎鉤要挺拔。結(jié)構(gòu)：左右組詞：槍彈炸彈部首：弓彈筆畫：十一tán易錯(cuò)提示：“單”中“口”里的橫左右不相接。左窄右寬。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：?jiǎn)⒚餍菃⒂貌渴祝簯魡⒐P畫：七qí易錯(cuò)提示：“戶”下面的“口”要扁。撇舒展結(jié)構(gòu)：上中下組詞：光榮欣欣向榮部首：艸榮筆畫：九róng易錯(cuò)提示：橫鉤的橫要長。上下部分的“艸”和“木”要比中間部分窄。結(jié)構(gòu)：左右組詞：爆炸暴跳如雷部首：火爆筆畫：十九bào左窄右寬，撇捺伸展，點(diǎn)畫收斂?！盎稹弊肿髌宰詈笠还P“捺”變“點(diǎn)”。右下部分筆順是：豎鉤、點(diǎn)、提、撇、點(diǎn)，不是“水”。結(jié)構(gòu)：左右組詞：爆炸炸彈部首：火炸筆畫：九zà易錯(cuò)提示：左邊的“火”要窄。“乍”中，最后兩個(gè)橫要比第一個(gè)橫短?！盎稹弊詈笠还P為點(diǎn)。理解詞語戰(zhàn)役：根據(jù)戰(zhàn)略需要，在一定區(qū)域和時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。屢次：表示動(dòng)作、行為多次重復(fù)。啟明星：肉眼能看到的在日出前升起的金星。摧毀：用強(qiáng)大的力量破壞。理解詞語胸膛：胸。冰雹：空中水蒸氣遇冷凝結(jié)成的冰?；虮鶋K，多在晚春和夏季隨暴雨降下。也稱雹子。暈倒：昏迷倒下。默讀全文，借助這些詞語來概括課文的主要內(nèi)容。自讀課文，了解事跡1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)打響了。這是最激烈的陣地戰(zhàn)，黃繼光所在的營接到命令要奪下597.9高地。戰(zhàn)士們屢次突擊都被壓了回來，為盡快摧毀火力點(diǎn)，黃繼光和戰(zhàn)友匍匐前進(jìn)，站起來用胸膛堵住敵人槍口，最終占領(lǐng)了597.9高地上甘嶺戰(zhàn)役朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)陣地戰(zhàn)597.9高地屢次突擊摧毀匍匐前進(jìn)胸膛暈文章是按照什么順序記敘的？寫了黃繼光哪些感人的畫面呢？課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，分別描述了黃繼光主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)、執(zhí)行任務(wù)、英勇獻(xiàn)身三個(gè)感人的畫面。事情發(fā)展的順序。主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)→執(zhí)行任務(wù)→英勇獻(xiàn)身1.第1和2自然段主要寫了什么？質(zhì)疑探究黃繼光所在的部隊(duì)接到奪取高地的任務(wù)。2.結(jié)合課文中的時(shí)間詞，談一談完成這項(xiàng)任務(wù)的難易程度怎么樣？。表示時(shí)間的詞語：四天四夜第五天夜晚黎明之前請(qǐng)同學(xué)